《國小數學課堂教學的20個細節》是2016年7月1日南京師範大學出版社出版的圖書，作者是李雪峰、王玉東。
《國小數學課堂教學的20個細節》是2016年7月1日南京師範大學出版社出版的圖書，作者是李雪峰、王玉東。內容簡介《國小數學課堂教學的20個細節》由李雪峰，王玉東編著圖書目錄細節1教材研讀：橫看成嶺側成峰細節2課堂預熱：未...
《國小數學課堂教學的55個細節》是2006年四川教育出版社出版的圖書，作者是施勤、柴林喜。內容簡介 隨著新課程理念被越來越多的中國小教師所接觸和接受，現行的課堂教學過程中不時閃爍體現新課程理念的亮麗火花。這種火花是新舊課程理念衝撞下的自然生成，是教師漸次接受新理念並轉化為教學行為過程中的必然現象。本書...
教師的教育觀念決定著教師的行為，教師教育觀念轉變是有效地進行課堂教學的關鍵。教師應樹立的教育理念：課程觀、數學觀、教材觀、學生觀、教師觀、學習觀、教學觀、過程觀、評價觀等。樹立新觀念 學習觀 基礎教育的任務不僅僅是傳授知識，更重要的是讓學生掌握學習的方法，培養終身學習的願望和能力，達到“以學生的...
《新課程國小數學優秀課堂教學設計》是2006年人民教育出版社出版的書籍，作者是馬雲鵬。內容簡介 本書由全國教師教育學會組織編寫，主要探討基礎教育新課程改革背景下國小數學課堂教學設計等相關問題。全書收錄了全國各地優秀國小數學教師的31節教學設計的精彩案例。全書緊密聯繫國家數學課程標準，將理論與實踐融會貫通，為...
第二節 數學課堂教學模式的比較分析 6 第三節 數學課堂教學模式的發展反思 7 第二章 國小數學課堂教學案例研究的兩種基本方式方法 14 *節 課堂觀察與課堂診斷的基本含義與操作要領 14 第二節 利用課堂觀察開展數學課堂教學案例研究的基本要領 20 第三節 利用課堂診斷開展數學案例研究的基本要領與案例分析 26 第三...
《國小數學課堂教學設計》是2001年4月南方出版社出版的圖書，作者是陳植根。內容簡介 中國小教師繼續教育工程叢書系列的其中之一《 國小數學課堂教學設計》，是一本講授國小數學課堂教學設計的資料書。作者簡介 陳植根，中學高級教師,湖南省中國小數學教研會理事，曾擔任長沙市國小數學教研會理事長職務。1950年,他畢業於...
《走向理想課堂新課程國小數學課堂教學細節解讀》是2005年高等教育出版社出版的圖書，作者是人民教育編輯部，劉然。內容簡介 《走向理想課堂：新課程國小數學課堂教學細節解讀》是《人民教育》雜誌發表文章的集子，以課例的形式呈現，通過課堂實錄、教學設計、課後反思、專家分析評述等多個角度，對新課程理念下的課堂教學...
《國小數學課堂教學細節處理藝術》是2013年9月1日福建教育出版社出版的圖書，作者是趙光華。內容簡介 《國小數學課堂教學細節處理藝術》分為體現在課堂中的新理念；融會在教學中的新方法兩部分，主要內容包括：那個拋花片的學生；失誤不是錯誤；就不讓你說等。課堂教學是學生獲得知識，提高能力，掌握學習方法，涵養情感...
《國小數學新課程課堂教學案例》是2003年廣東高等教育出版社出版的圖書，作者是陳清容。內容介紹 本書是老師們講述自己跟隨數學新課程改革的“故事會”，是我區國小數學課改實踐的片片真實反映，是課改實驗教師內心認知衝突的自我解剖，是老師們面對壓力和挑戰而表現出的自信和自豪的有效透視。書中精選的50篇案例都是...
《國小數學課堂教學容易忽視的100個細節》是2008年寧波出版社出版的圖書，作者是錢希有。內容簡介 《國小數學課堂教學容易忽視的100個細節》由浙江省特級教師、浙江省首批名校長錢希有老師組織各地優秀中青年教師．針對當前國小數學課堂教學中容易忽視的教學問題而編寫。書中圍繞“數與計算”、“空間與圖形”、“統計與...
《國小數學教師學科專業素養與課堂教學實踐》由首都師範大學出版社出版。圖書目錄 緒論 第1章數的認識 第1節認識計數法 【數學素養】十進制計數法 【課堂教學】11～20各數的認識 【教學研討】讓學生深刻理解計數法 第2節認識分數 【數學素養】分數的含義 【課堂教學】分數的初步認識 【教學研討】讓學生深刻理解分數...
第一章國小數學“養學課堂”教學主張的提出與闡述(2)國小數學課堂教學的誤區素描(2)幾種現代學習理論對國小數學教學的影響(4)我們對國小數學教學育人價值的思考(9)國小數學“養學課堂”的內涵(12)第二章國小數學“養學課堂”的教學模式(20)“開”——孕養生的場域(20)“探”——經歷破土的曲折艱辛(23)...
《國小數學課堂教學策略》是2010年6月由北京師範大學出版社出版的圖書，作者是吳正憲。內容簡介 為本書作序，應該先從吳正憲老師說起，因為她是這個團隊的領頭人。和吳正憲老師相熟很長時間了，我剛剛認識她的時候，她就已經名滿全國，是國小數學教學的一位名師。然而，令我印象深刻的是，每當我有機會和這位名入見面...
國小數學課堂教學的智慧與策略 《國小數學課堂教學的智慧與策略》
《中國小數學課堂教學策略指導》是2012年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是徐向東。《中國小數學課堂教學策略指導》是北京師範大學亞太實驗學校多年課堂教學改革實踐的經驗總結。《中國小數學課堂教學策略指導》是對系統、完善的整體教學工作和各學科具體教學工作的工作標準，管理要求、特色方向以及知識技能策略體系的總結...
在多年的數學套用題的實踐教學中，我認為“國小數學套用題的教學”應從學生的思維方式、學習興趣、信心抓起，根據學生認識發展的規律，誘導學生積極動手、動口、動腦，通過課堂活動的引領讓學生增添解決套用題的信心和勇氣。在這個過程中，而教師則重在抓好“誘”和“引”兩個環節，注重學生思維的啟發和引導，誘發學生...
第1章 儲備未來公民的“數學”能量/3 第1節 明確數學的教育目的，培養未來公民的數學素養/4 第2節 積蓄數學能量的動力，擁有感受數學魅力的能力/22 第3節 奠定數學能量的基礎，形成數學思維的方法策略/38 教學反思1.1 關注細節，注重學生學習習慣的培養，使孩子終身受益/5 課堂實錄1.1 國小數學教學敘事——誰...
《國小數學教案（1年級）/課堂教學設計叢書》是1999年出版的圖書，作者是胡光銻。第一冊 一、準備課 二、同樣多 多些 少些 三、1，2的認識 四、3的認識 五、加法的初步認識 六、減法的初步認識 ……第二冊 一、十幾減9 二、十幾減8的練習課 三、求另一個加數的減法套用題 四、整理和複習 五、長方體...
國小數學課堂教學實例分析 《國小數學課堂教學實例分析》是2002年安徽人民出版社出版的圖書，作者是薛凌。
《國小數學課堂教學設計透視與導引》是2009年中國出版集團、世界圖書出版公司出版的圖書，作者是王蕾、殷嫻。內容簡介 《數學學科新知識套用與中國小學科教學》主要介紹：數學發展的新知識，以及數字研究的新成果、新觀點、新視野，並運用這些新知識解決和回答中國小數學教學中的一些問題。《數學學科新知識套用與中國小學科...
“把握數學本質+研究學生=有效的課堂教學”是我們堅定的信念。基於此，《國小數學課堂的有效教學》以發生在課堂教學中的真實故事為載體，闡述了數學的核心概念與基本技能有哪些、怎么教？國小階段能夠滲透的數學的思想方法有哪些、怎么教？學生研究的切入點是什麼？怎樣研究學生？每個故事都有其特定的主題、細節，還有多...
《國小數學有效教學實用課堂教學藝術》是2009年世界圖書出版公司出版的圖書，作者是呂菊芬。內容簡介 《國小數學有效教學實用課堂教學藝術》為《國小數學有效教學》分冊。“學科有效教學實用課堂教學藝術”叢書，目的是給已在中國小教育崗位上的教師和即將踏上這一崗位的“準教師”提供一本有關如何確立課堂教學新理念，...
第二節 數學問題解決過程的教學直觀化 第三節 國小數學中問題解決可視化特徵 第四節 國小數學問題解決教學典型課例 第五章 數學思想，還原直觀 第一節 數學思想及國小階段數學思想群 第二節 國小數學常用思想直觀教學例釋 第三節 例談國小數學思想教學有效策略 第四節 國小數學思想課堂教學典型課例 第六章 綜合...
《行走課堂系列叢書·新課程課堂教學技能指導與訓練:國小數學》作為中國小教師培訓教材，以提升教師教學技能為目標，立足課堂教學實際，著眼教師實踐智慧的提升，以“行走課堂”的方式，把關於課堂教學的理念、方法與課堂教學的實踐案例緊密結合起來。內容簡介 《行走課堂系列叢書·新課程課堂教學技能指導與訓練:國小數學》由...
第一節 電子白板教學套用概述 第二節 案例分析 第三節 電子白板的國小數學課堂教學策略 第六章 基於電子書包的國小數學課堂教學策略 第一節 電子書包教學套用概述 第二節 電子書包國小數學課堂教學策略 第三節 案例分析 第七章 基於雲課堂的國小數學課堂教學策略 第一節 雲課堂教學的套用概述 第二節 雲課堂的...
《新課程課堂教學設計透視與導引叢書?國小數學課堂教學設計透視與導引》以新課程改革為背景,以學科教學為突破口,根據國小數學課堂教學的特點,闡述了教學內容的分析和設計、學習者的分析、教學目標的設計、教學環境的創設、教學方法的設計、教學媒體的設計、教學評價的設計等教學設計要素。...
《國小數學課堂教學與素養培植》是2019年福建教育出版社出版的圖書，作者是陳正璋 林碧珍，主要講述了本書從不同領域選取了25篇體現在課堂教學中實現學生能力提升、素養發展的教學案例和策略，通過對一節課的深刻研磨、多次實踐產生的效果的深度反思，提煉出培養學生某種能力、發展數學素養的策略，這些策略是教師們立足...
《國小數學學科素養與課堂教學/夢山書系》主要分為六個部分：培育數學核心素養的價值與意義、數學核心素養的內蘊與思考、基於核心素養的數學教材解讀途徑、數學課堂培育核心素養存在的問題及對策、數學課堂教學中培育核心素養的策略與方法、課堂教學中培育數學核心素養的實踐案例。《國小數學學科素養與課堂教學/夢山書系》既...
