《國小數學課堂教學與素養培植》是2019年福建教育出版社出版的圖書,作者是陳正璋 林碧珍,主要講述了本書從不同領域選取了25篇體現在課堂教學中實現學生能力提升、素養發展的教學案例和策略,通過對一節課的深刻研磨、多次實踐產生的效果的深度反思,提煉出培養學生某種能力、發展數學素養的策略,這些策略是教師們立足課堂、實踐檢驗的失敗教訓和成功經驗的結晶。
基本介紹
- 中文名:國小數學課堂教學與素養培植
- 作者:陳正璋 、林碧珍
- 出版社: 福建教育出版社
- ISBN:9787533485030
《國小數學課堂教學與素養培植》是2019年福建教育出版社出版的圖書,作者是陳正璋 林碧珍,主要講述了本書從不同領域選取了25篇體現在課堂教學中實現學生能力提升、素養發展的教學案例和策略,通過對一節課的深刻研磨、多次實踐產生的效果的深度反思,提煉出培養學生某種能力、發展數學素養的策略,這些策略是教師們立足課堂、實踐檢驗的失敗教訓和成功經驗的結晶。
《國小數學課堂教學與素養培植》是2019年福建教育出版社出版的圖書,作者是陳正璋 林碧珍,主要講述了本書從不同領域選取了25篇體現在課堂教學中實現學生能力提升、素養發展的教學案例和策略,通過對一節課的深刻研磨、多次實踐產...
《國小數學學科素養與課堂教學》是2020年福建教育出版社出版的圖書,作者是陳秀娟。本書主要講述六個部分:培育數學核心素養的價值與意義、數學核心素養的內蘊與思考、基於核心素養的數學教材解讀途徑、數學課堂培育核心素養存在的問題及對策、...
《我在國小教數學:素養導向的數學教學藝術》是2019年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 如何落實數學學科核心素養的培育?國小數學特級教師牛獻禮基於自己多年的教學實踐與教育反思,從“學為中心,點亮常態課堂”“素養導向,引發深度...
《國小數學教師學科專業素養與課堂教學實踐》是農村教師學科專業素養研究系列,首都師範大學基礎教育研究叢書之一,《國小數學教師學科專業素養與課堂教學實踐》共分7章,主要內容包括數的認識、認識運算運算規則、式與方程、量與測量、認識圖形...
《核心素養與國小數學》是2019年11月科學出版社出版的圖書,作者是汪培 新。圖書簡介 本書是一部系統闡述如何通過國小數學教學培養學生核心素養的教師教育用書。本書從國小數學學科教學的角度,把握數學教學的十個核心概念,分別從“內涵與...
《基於核心素養培育的數學教學設計》是2020年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 從“雙基”到“三維目標”,再從“三維目標”到“學科核心素養”,體現了數學課程目標從“教書”到“育人”的發展過程,反映7社會對人的全面發展、...
學科核心素養是育人價值的集中體現,是學生通過學科學習而逐步形成的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。中國學生髮展核心素養是黨的教育方針的具體化、細化。為建立核心素養與課程教學的內在聯繫,充分挖掘各學科課程教學對全面貫徹黨的教育方針...
三是關於國小數學教學的方法、手段以及設計與實施,主要介紹國小數學常用的教學方法和手段及其選擇與最佳化,國小數學的備課與教學設計,國小數學課堂教學中的語言、講述、提問、練習,以及說課、評課。四是關於國小數學具體內容的主線分析與教學...
第一節 國小數學智慧型教學系統 第二節 九年一貫制(5.5+3.5)的理論與實踐 編輯推薦 本書借鑑中國學生髮展核心素養的三維指標體系,從數學認知、數學思想與能力、個人發展三個維度構建國小數學核心素養體系。教師進行課堂教學及學生獲得...
第六節 數學建模方法 第七節 常用的解題思想方法 第十一章 國小數學主要教學理論及其模式研究 第一節 國小數學課堂教學模式概述 第二節 嘗試學習理論與教學模式 第三節 發現學習理論與教學模式 第四節 探究學習理論與教學模式 第五節 ...
《國小數學這樣教(第2版)》本書從數學課程內容的理解(數學知識和數學歷史)、學生數學學習的規律(學生的認知規律)以及數學教學方法的有效性(教學的策略與方法)三個方面,對國小數學課堂教學中的核心關鍵問題,以及國小數學教學中教師...
建立和形成旨在充分調動、發揮學生主體性的多樣化學習方式,促進學生在教師的指導下主動地、富有個性的學習,構建充滿生命力的數學課堂教學運行體系。學生的數學學習過程是一個自己建構對數學知識的理解過程,他們帶著自己原有的知識背景、活動...
1987年在國內創跨文化數學教育研究。2000年在國內首先提出並開展了中國小“數學情境與提出問題”的課堂教學實驗。2014年提出教思考、教體驗.教表達(簡稱“三教”)的課堂教育理念。2018年獲基礎教育國家教學成果一等獎。先後在國內外核心...
第二節 國小數學教學方法 第三節 國小數學教學手段 第四節 國小數學教學設計 第五章 國小數學教學組織 節 國小數學組織教學概述 第二節 國小數學課堂教學組織與策略 第三節 國小數學課外活動組織與策略 第六...
曾獲全國第九屆國小教學特色設計大賽一等獎,北京市第三屆科研課題研究課(教學基本功)評比一等獎;北京市石景山區第七屆、第八屆“中國小教育教學設計與實踐”大賽均獲課堂教學、教學設計一等獎。在《中國教師》《國小數學教師》《國小...
1987年在國內創跨文化數學教育研究,2000年在國內首先提出並開展了中國小“數學情境與提出問題”的前沿性的課堂教學實驗,2014年在國內首先提出並開展教思考、教體驗、教表達(簡稱“三教”)培育學生核心素養的課堂教學實驗。先後在國內、...
《數學課堂教學探索》是2017年安徽科學技術出版社出版的圖書,作者是夏永立。圖書概述 《數學課堂教學探索》:Mathematics Classroom Teaching Exploration in Primary School.《數學課堂教學探索》一書是夏永立老師近20年國小數學課堂教學經驗和...
1987年在國內創跨文化數學教育研究,2000年在國內首先提出並開展了中國小“數學情境與提出問題”的前沿性的課堂教學實驗,2014年在國內首先提出並開展教思考、教體驗、教表達(簡稱“三教”)培育學生核心素養的課堂教學實驗。先後在國內、...
作者經過多年的課堂教學實踐與探索,形成了以“活動”為主線、“活而有效”的國小數學課堂教學特色。作者基於“課堂教學中學生所經歷的活動有著促進學生素養發展的諸多的實踐意義”這一理念,重新審視了“數學活動”與“活動教學”,並為...
另外,書中的國小奧數知識、中外數學名人名題等延伸拓展內容對激發學生的數學興趣和勵志學習具有重要作用。3.編排科學,查找方便 《68所名校圖書 國小數學教材課內外知識大全》突出工具性與實用性,資料主要來源於多位教師長期教學實踐的積累...