《國小教育專業學習指南》是廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是鄒循東主編
基本介紹
- 中文名:國小教育專業學習指南
- 作者:鄒循東主編
- 出版社:廣西師範大學出版社
- 定價:50 元
- ISBN:9787563375554
《國小教育專業學習指南》是廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是鄒循東主編
《國小教育專業學習指南》是廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是鄒循東主編...
《國小語文教育學課程學習指導書(文科方向)》是2000年高等教育出版社出版的圖書,作者是李穎,張彬福。內容簡介 本書是國小教師進修高等師範專科國小教育專業(文科方向)國小語文趕有學課程的輔助教材,共分九章,各章均安排了“本章學習目標和要求”,“本章知識結構、思路、學習方法建議”,“重點難點分析”,“本...
國小教育(Elementary Education)是一門普通高等學校本科專業,屬教育學類專業,基本修業年限為四年,授予教育學學士學位。該專業培養具有良好思想道德品質、紮實的學科知識和較強的教育教學能力,能在國小從事教育、教學和管理等方面工作的複合型人才。發展歷程 從新中國成立至20世紀90年代,中國國小教師的培養主要是由...
《國小數學學習指南》是1998年金盾出版社出版的圖書,作者是胡光銻。內容介紹 內容提要 本書分六部分。第一至第四部分根據國小數學的主要內容及其重 點、難點,分別介紹解題思路,並配有練習題;第五部分是編著者根據本 人的教學實踐,針對國小生學習數學中存在的實際問題,集中介紹學習 方法;第六部分介紹部分世界...
《國小教育學》、《兒童發展與教育心理學》、《壯語文基礎》、《漢語基礎知識》、《壯漢雙語教學設計與實施》、《班隊管理與少先隊工作》、《現代教育技術與套用》。發展前景 專業方向 教育類機構:國小教師、教學研究、學習管理師、教育諮詢師、課程顧問、心理輔導、課程銷售。專業銜接 持續本科專業舉例:國小教育、...
一、心理健康教育的指導思想和基本原則 1.開展中國小心理健康教育工作,必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,學習踐行社會主義核心價值體系,貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人、育人為本,注重學生心理和諧健康,加強人文關懷和心理疏導,根據中小學生生理、心理發展特點和...
《國小科學、中學生物教師培訓課程指南》是2016年1月北師師範大學出版社出版的圖書,作者是北京教育學院科學、生物教師培訓課程指南項目組、鐘祖榮。內容簡介 “十二五”期間,北京市中國小教師繼續教育將完善分崗位、分學科、分學段、分層次的教師終身學習和發展體系,構建相應的培訓目標與課程體系。《國小科學、中學生物...
Jean Brewster,(簡·布魯斯特)是諾丁漢大學教育學院的英語語言教育碩士項目部主任,主要研究方向是中國小英語教師的專業化發展。Gail Ells(蓋爾·艾里斯)是英國駐巴黎委員會兒童學習中心的主要負責人,兼諾丁漢大學教育學院的特級講師。Denis Girard(丹尼斯·吉拉德)是最負盛名和影響力的法國教育部調查專員。他從20...
《國小英語新教師課堂教學指南》是2019年上海教育出版社出版的圖書,作者是顧立寧、施嘉平。內容簡介 本書根據課程標準的相關精神和要點,依據九零後新入職教師的需求,梳理了編者作為基地校培訓師的實踐經驗,整理出“七個學習任務”,並以這“七個學習任務”為主線竄起了“三十個問題”。“七個學習任務”分別為:我...
《國小教育專業教育綜合教程》是2007年山東大學出版出版的圖書,作者是龐雲鳳。基本情況 作 者:龐雲鳳 主編出 版 社:山東大學出版社 出版時間:2007-8-1 版 次:1 頁 數:全六冊 字 數:1394000 印刷時間:2007-7-1 紙 張:膠版紙 印 次:1 I S B N:9787560734095 包 裝:平裝 內容簡介 編...
結合地方特色文化開展勞動教育。充分發揮專業特長,貼合農村基層實際需求,促進生態產品價值實現,助力鄉村振興戰略。加強高等學校與行業骨幹企業、高新企業、中小微企業緊密協同,推動人才培養模式改革。專業類課程主要與服務學習、實習實訓、科學實驗、社會實踐、畢業設計等相結合開展各類勞動實踐,注重分析相關勞動形態發展趨勢...
| 第一章 | 線上教育適應時代需求 一、數字時代需要重新思考學習方式 二、重新理解網際網路的內涵 三、網際網路時代的教師專業成長 四、雲端學校的教育生態 | 第二章 | 線上課程整體規劃 一、線上課程整體規劃 二、線上課程過程管理 三、線上課程資源管理 | 第三章 | 教師線上教學指南 一、線上教學課堂設計...
國小科學教育是中國普通高等學校專科專業。2021年,國小科學教育列入《職業教育專業目錄(2021年)》。專業介紹 物理教育是全世界的中學和大學教育的一個重要組成部分。許多綜合大學都擁有物理專業。由於物理學是自然科學和工程技術的基礎學科,因此物理也是取得科學和工程學位的必修課程。物理教育主要研究物理學、數學等方面...
《基礎心理學》探討、論述了心理學的性質、研究領域與方法、研究現狀,並深入地對心理和腦、感覺、知覺、記憶、思維與想像等進行研究與論述。圖書目錄 前言 第一章 緒論 第一節 心理學的性質 第二節 心理學的研究領域與方法 第三節 心理學的發展簡史 第二章 心理和腦 第一節 神經系統 第二節 反射弧 第三節...
《國小生防災減災教育指南》旨在為學校開展安全教育提供豐富的教學資源。通過系統的學習,學生能夠提升自身的防災減災安全意識和基本科學素養,掌握必要的、實用的應急避險技能,形成生命至上的安全觀。當危險發生時,學生能夠臨危不懼,妥善處理,很大程度避免或減少傷害。《小學生防災減災教育指南》的主體部分包含六大主題...
本書根據國家教師資格考試(國小)的考試大綱編寫,具體包括四大模組:教育基礎,學生指導,班級管理,教學。 模組一“教育基礎”,包括教育學的產生與發展、教育基礎知識、基礎教育新課程改革、教師專業發展、教育科研;模組二“學生指導”,包括心理學基礎知識、小學生身心發展、國小兒童學習、國小德育、美育、心理健康...
教育部 2017年8月17日 檔案全文 中國小德育工作指南 為深入貫徹落實立德樹人根本任務,加強對中國小德育工作的指導,切實將黨和國家關於中國小德育工作的要求落細落小落實,著力構建方向正確、內容完善、學段銜接、載體豐富、常態開展的德育工作體系,大力促進德育工作專業化、規範化、實效化,努力形成全員育人、全程育人...
國小教育學精講/國小教師專業學習叢書 《國小教育學精講/國小教師專業學習叢書》是2006年四川教育出版社出版的圖書 ,作者是姚便芳、周小山、嚴先元。
國小語文課程的性質與目標 利用兒歌學習漢語拼音j、q、x 讓枯燥的識字變成興趣 平等對話,激活創造思維 創設情境,增添濃濃氛圍 身臨其境學古詩 作文課的奇思妙想 第二章 妙趣數學 國小數學課程的性質與目標 玩中學,學中玩——《算24點》創設生活氛圍,培養實踐能力——《號碼》預設與生成的辯證統一——《對稱...
模組指南 模組1 開始培訓的準備(4學時)(一)目標 1.了解此次培訓的主要模組、過程、方法,需要完成的任務及應取得的成果。2.了解教師與學員、學員之間的交流方式,利用技術建立課上和課下的多種交流渠道,體驗正確交流方式的重要性,為後續模組的學習做好準備。3.掌握教育技術的基本概念、意義及作用。4.形成...