教育教學知識與能力：國小(2018年復旦大學出版社出版的圖書)

內容簡介

本書根據國家教師資格考試（國小）的考試大綱編寫，具體包括四大模組：教育基礎，學生指導，班級管理，教學。

模組一“教育基礎”，包括教育學的產生與發展、教育基礎知識、基礎教育新課程改革、教師專業發展、教育科研；模組二“學生指導”，包括心理學基礎知識、小學生身心發展、國小兒童學習、國小德育、美育、心理健康教育、安全與衛生教育等；模組三“班級管理”，包括班級管理基礎知識、班主任工作、班級活動、團隊活動、課外活動；模組四“教學”，包括課程與學科知識、教學實施、課堂教學分析、教學評價與反思、教學設計等。

本書適合作為參加國小教師資格考試考生的備考用書，也適合作為各院校、機構進行授課的教材。

圖書目錄

編寫說明

我國中國小、幼稚園教師資格考試（以下簡稱“國家教師資格考試”）是由國家制定考試標準，由省級教育行政部門組織的全國統一考試，用來評價申請教師資格人員是否具備從事教師職業所必須具備的教育教學能力和綜合素質。國家教師資格考試改革試點於2011年正式啟動，首先在浙江、湖北兩省試行，現已擴展到全國28個省、直轄市、自治區。由於國家教師資格考試只規定了考試標準與各科考試大綱，不指定教材，而且考試內容極為寬泛，涉及職業理念、教育法律法規、職業道德規範、心理學知識與素養、教師基本能力、一般文化素養、教育知識與能力、相應學科教學知識與能力等等，這讓申請參加教師資格考試的人員很難把握。為了幫助申請參加教師資格考試人員全面系統地複習，提高教育素養與能力，我們組織編寫了這套“國家教師資格考試專用教材”。這套教材共六本，中學、國小、幼稚園各兩本，一本是《綜合素質》，一本是《知識與能力》，具體包括：《綜合素質（中學）》《綜合素質（國小）》《綜合素質（幼稚園）》《教育知識與能力（中學）》《教育教學知識與能力（國小）》《保教知識與能力（幼稚園）》。這套教材是由長期從事國家教師資格考試輔導和研究的教育學、心理學專家團隊親力打造的，具有鮮明的特色。

1.　直擊考綱，針對性強

在該套教材的編寫過程中，編者是嚴格按照國家教師資格考試綱要來編寫的，在每一本書的開篇部分都附上考試大綱，在每一章的開頭都有“考試目標”模組，將國家教師資格考試大綱對該章的要求羅列出來，後面的內容也是完全根據這些考試目標來編寫的。所以，該套輔導教材的針對性強，完全符合考生複習的要求。

2.　內容全面，覆蓋面廣

由於國家教師資格考試大綱所規定的考試要求比較寬泛，而且從歷年的考題來看，有的考試內容較偏。因此，在該套輔導教材的編寫過程中，編者力求迴避目前市面上一些輔導材料出現的內容不全、考生常常找不到答案等問題，不僅緊扣國家教師資格考試大綱的要求，也結合了國考命題、閱卷、參考答案的要求，體現了內容全面、覆蓋面廣的特點。

教育教學知識與能力：國小(2018年復旦大學出版社出版的圖書)

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