《國小德育實踐》是全國教師教育課程資源專家委員會組織審定的國小教育特色專業精品課程資源之一。《國小德育實踐》在闡述國小德育實踐的基本理論基礎上，結合我國對小學生德育的要求和義務教育課程標準，闡述了國小德育實踐的各個方面，包括環境德育、關係德育、課堂德育、學科德育、德育課程、活動德育、管理德育、教師德育。《國小德育實踐》融入了作者多年德育研究和實踐的成果，注重德育理論在國小教育各個方面的實踐套用，精選了大量的德育運用典型案例供學習者理解和參考。
基本介紹
- 書名：國小德育實踐
- 類型：教育
- 出版日期：2012年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787040348774
- 作者：劉慧
- 出版社：高等教育出版社
- 頁數：266頁
- 開本：16
- 品牌：高等教育出版社
內容簡介,教材目錄,
內容簡介
《國小德育實踐》可作為高等院校國小教育專業"小學生品德發展與道德教育"課程的教學用書，也可作為一線國小教師開展德育工作的指導用書。
教材目錄
第一章 理解國小德育——理論概述
第一節 德育與國小德育
第二節 國小德育目標與內容
第三節 國小德育機制
第四節 德育載體
第五節 德育模式
第六節 國小德育評價
第二章 營造溫馨校園——環境德育
第一節 溫馨校園的意涵
第二節 溫馨校園的樣態
第三節 國小溫馨校園的營造
第三章 創建和諧關係——關係德育
第一節 學校和諧關係的意涵
第二節 學校和諧關係的存在樣態
第三節 國小和諧關係的構建
第四章 構建生命課堂——課堂德育
第一節 生命課堂的意涵
第二節 生命課堂的類型
第三節 小學生命課堂的構建
第五章 體現學科教學——學科德育
第一節 認識學科德育
第二節 學科課程與教學的德育價值
第三節 學科德育對教師的要求
第六章 設計有效的品德課教學——德育課程
第一節 國小德育課程概述
第二節 國小品德課的課程論基礎
第三節 國小品德課的目標與內容
第四節 國小品德課的教學設計與實施
第五節 國小品德課教師的專業發展
第七章 注重儀式與遊戲——活動德育
第一節 校園儀式中的德育意涵
第二節 小學生遊戲中的德育價值
第八章 實施人本管理——管理德育
第一節 以人為本的學校管理
第二節 人本管理與管理德育
第三節 基於生命關懷的人本管理
第九章 成為優質自己——教師德育
第一節 教師個體的德育價值
第二節 追求成為優質自己
第三節 在職場中綻放生命精彩
第一節 德育與國小德育
第二節 國小德育目標與內容
第三節 國小德育機制
第四節 德育載體
第五節 德育模式
第六節 國小德育評價
第二章 營造溫馨校園——環境德育
第一節 溫馨校園的意涵
第二節 溫馨校園的樣態
第三節 國小溫馨校園的營造
第三章 創建和諧關係——關係德育
第一節 學校和諧關係的意涵
第二節 學校和諧關係的存在樣態
第三節 國小和諧關係的構建
第四章 構建生命課堂——課堂德育
第一節 生命課堂的意涵
第二節 生命課堂的類型
第三節 小學生命課堂的構建
第五章 體現學科教學——學科德育
第一節 認識學科德育
第二節 學科課程與教學的德育價值
第三節 學科德育對教師的要求
第六章 設計有效的品德課教學——德育課程
第一節 國小德育課程概述
第二節 國小品德課的課程論基礎
第三節 國小品德課的目標與內容
第四節 國小品德課的教學設計與實施
第五節 國小品德課教師的專業發展
第七章 注重儀式與遊戲——活動德育
第一節 校園儀式中的德育意涵
第二節 小學生遊戲中的德育價值
第八章 實施人本管理——管理德育
第一節 以人為本的學校管理
第二節 人本管理與管理德育
第三節 基於生命關懷的人本管理
第九章 成為優質自己——教師德育
第一節 教師個體的德育價值
第二節 追求成為優質自己
第三節 在職場中綻放生命精彩
