《國中音樂課堂欣賞教學新策略》是2018年11月中國海洋大學出版社出版的圖書,作者是葉莉。
基本介紹
- 中文名:國中音樂課堂欣賞教學新策略
- 作者:葉莉
- 出版社:中國海洋大學出版社
- 出版時間:2018年11月1日
- 頁數:219 頁
- 定價:35 元
- 開本:32 開
- ISBN:9787567020498
《國中音樂課堂欣賞教學新策略》是2018年11月中國海洋大學出版社出版的圖書,作者是葉莉。
《國中音樂課堂欣賞教學新策略》是2018年11月中國海洋大學出版社出版的圖書,作者是葉莉。內容簡介《國中音樂課堂欣賞教學新策略》是一本教學指導用書,它從國中教學的現狀、問題等多個角度剖析了國中欣賞教學的特點,結合了一線教...
《國中音樂教學策略》是2010年北京師範大學出版集團、北京師範大學出版社出版的圖書,作者是鄭莉。內容簡介 基礎音樂教育的目的是通過課堂教學活動,幫助國中生增強情感體驗、提升藝術修養;弘揚民族精神、拓展多元視野;追求教育民主、促進交流...
第三部分國中音樂教學案例與課例實錄 一、京劇的行當 二、卡門序曲 三、非洲音樂之旅 四、旱天雷 五、歌唱美麗的家鄉 編輯推薦 本書把新課程改革的教育理論和教師教學實踐的經驗總結相結合,運用現代教育理念和理論方法,結合優秀課堂教學...
《國中音樂新課程教學法》是高等教育出版社出版的書籍,作者是金亞文。內容簡介 《國中音樂新課程教學法》是根據《全日制義務教育音樂課程標準(實驗稿)》的精神,結合實驗區的教學實踐,由國家音樂課標研製組專家和實驗區優秀教研員、一線...
《國中音樂學科主題教學案例研究》是2009年首都師範大學出版社出版的圖書,作者是北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心。內容簡介 《國中音樂學科主題教學案例研究》收入11篇音樂教學案例分析,其中,國中唱歌教學案例分析6篇,國中欣賞教學...
一、操作體驗策略教學案例 《放牧》(國小)蔡覺民設計 《幸福生活》之一(國小)蔡覺民設計 《汪汪與咪咪》(國小)蔡覺民設計 《卡門序曲》(中學)蔡覺民設計 二、主體經驗策略教學案例 《音樂在我身邊》(中學)蔡覺民設計 《銀屏之...
1.掌握中國小音樂課的設計原理、步驟、方法、策略等理論知識;2.培養學生上手快,能備課,備好課,上好課的操作性技能技巧;3.建立學生的教師身份認同感,形成教學設計的主體感和享受備課、上課帶來的成就感。學習預備 有關專業期刊:...
第四章立足音樂審美教育的心理功能,對音樂審美感知、音樂審美記憶等進行闡釋;第五章將中國音樂審美教育功能的淵源一一闡釋,並對在其中得到的啟示進行探究;第六章至第九章分別從心理功能指導下的音樂欣賞教學、歌唱教學、器樂教學以及識...
一、音樂欣賞與姊妹藝術相融合 二、音樂欣賞與藝術之外的其他學科的融合 第四節 課堂教學提問 一、教學問題設計的原則 二、課堂教學提問的類型 三、提問設計的策略 四、課堂教學提問設計的誤區 第四章 學習方法 第一節 體驗 一、什麼...
據2021年5月中國大學MOOC官網顯示,該課程已開課8次。音樂課堂教學課例評析與研究課程共8個模組,包括國小音樂課堂教學課例評析、國中音樂課堂教學課例評析、高中音樂課堂教學課例評析、音樂課堂教學研究內容。課程性質 課程定位 音樂課堂教學...
《中國小音樂歌唱教學新策略》是2010年寧波出版社出版的圖書,作者是黃偉平,黃士力。內容簡介 聚焦疑難問題,教育教學研究有支點。“教師即研究者”。現階段教師應研究什麼?如何研究?這是需要引領的。義務段各學科由教研員牽頭,通過調查...
為了便於音樂教師學習,本教材從音樂課堂教學實踐出發,直切主題,有針對性地研究音樂教師每天面對的音樂課堂教學實際,從音樂課程標準的基本理念、在新標準要求現代音樂教學所需要的媒體技術、針對音樂課堂教學提出的音樂教學策略,以及為教師...
作者吸收了國內外音樂教育新成果,體現了新的音樂教育觀念,特別注重理論聯繫實際,在理論與實踐結合的高度上說明問題。《音樂教學設計》系統地探討了音樂課堂教學設計的有關問題,在音樂教學目標的分類、音樂教學策略的制定、音樂教學方法的...
這既是實現通過教學及各種生動的音樂實踐活動,培養學生愛好音樂的情趣,發展音樂感受與鑑賞能力、表現能力和創造能力,提高音樂文化素養,豐富情感體驗,陶冶高尚情操的正確途徑,也是推進新課程標準下音樂課堂教學的有效嘗試。我們也希望廣大...
在四年級《雷鳴電閃波爾卡》的欣賞教學中,我以小組活動形式開展一個創作活動,讓學生用自己的身體或身邊的樂器來創作一段雷雨的音響效果。同學們紛紛行動起來,各顯神通。這個活動既激發了學生的學習積極性,又為新課做好鋪墊。然後引出...
M中學音樂課堂有效性教學策略 第六章 音樂課程評價——教師篇 H校音樂教師評價之“走在成長的路上” 第七章 音樂課程評價——學生篇 T校音樂課多樣化的學生評價 第八章 音樂教師專業成長 A校音樂教師校本研修 第九章 高中...
提高中學音樂教學質量的策略初探 淺談農村國小音樂教學中的學科融合——以音樂與舞蹈的融合為例 ……第二部分:提高農村中國小音樂教育教學質量的主要策略探究 第三部分:教師素質提高及中國小各種課堂教學模式的探究 ...
專題4 新課程理念下的國小音樂動態生成性教學探究 專題5 國小音樂課堂教學中運用主體經驗策略的實踐與啟示 專題6 如何在音樂課堂教學中體現藝術綜合性 專題7 音樂課如何開展有效的即興創編活動 專題8 欣賞教學中自主學習策略的研究 專題9 ...
6、2007年6月14日,在雷鋒中學舉行《中國民族音樂欣賞》講座。7、2007年7月20日,被株洲市教科院邀請為高中音樂教師作音樂新課程的培訓講座。8、論文《多元化教學—實施音樂欣賞教學的有效途徑》在全國論文評比當中獲得二等獎。2008年:...
——教學反思行為模式在國小音樂欣賞課中的運用 上海市閘北區第三中心國小 席恆 讓歌曲創作進入課堂 ——二期課改中的拓展教學 上海市復旦實驗中學 易雪蓮 音樂課亞克西 ——談音樂課教學資源的選用與整合創新 上海市莘莊中學楊 光 音樂...
試論電子合成器的運用在音樂欣賞教學中的優勢 淺析合作學習模式在器樂課教學中的運用 5.李書宇訪談 6.曹理寄語 在體驗、探究、比較、合作中感悟音樂——廣州市廣雅中學音樂教師宋曼蕾 1.崔學榮導讀 2.宋曼蕾小傳 3.宋曼蕾課例 高中音樂...