和諧學校

和諧學校作為和諧社會的重要組成部分，是培養和造就全面發展的社會主義事業合格建設者和可靠接班人的搖籃。學校是否和諧直接影響到人的全面發展和人才培養的質量。學校要堅持科學發展觀，把構建社會主義和諧學校作為實現學校發展的重要內容和內在動力，不斷深化對建設和諧學校意義的認識，積極探索新形勢下構建和諧學校的途徑和方法，動員全校師生積極參與到構建和諧學校的工作中，促進學校的可持續發展。

基本介紹

• 中文名：和諧學校
• 組成部分：和諧學校作為和諧社會
• 培養：可靠接班人的搖籃
• 指導思想：以科學發展觀為指導,以人為本

指導思想

構建和諧學校的指導思想——全面貫徹黨的教育方針,以科學發展觀為指導,以人為本，以法治校，以德立校，堅持以科研為先導，促進教師素質提高，深化課程改革，強化教學管理，促進學校的可持續發展，提高學校的核心競爭力。

教育目標

構建和諧學校的工作目標——把以人為本作為建設和諧學校的核心，尊重人、依靠人、提高人。首先，尊重人是辦好學校的前提。特別是對學生，不管其家庭背景如何，學習成績如何，行為表現如何，他們都是我們教育的對象，我們只有權利把他教育好，沒有權利歧視他、放棄他、侮辱他，更不能體罰和變相體罰學生。其次，依靠人是辦好學校的保證。學校的發展主要是靠廣大的教師。他們是學校辦學的主體，是學校教育教學工作的具體實施者，只有緊緊依靠教師，調動他們的工作熱情和積極性，學校的發展才有希望，學校的工作才能上水平上檔次。再次，提高人是辦學的目標。要提高廣大教師的思想和業務水平，為每個教師搭建學習和發展的平台，給他們提供學習和發展的機會。學校要不斷提高學生的學習成績和道德水平，根據每個學生的基礎和特長，使其不斷發展和進步。

意義

構建和諧學校的重要意義——構建和諧學校，是落實科學發展觀、推進保先教育活動開展的體現，也是促進學校發展的具體措施；構建和諧學校，有利於突出教育的人本理念，關注人的價值，為每一位學生、每一位教師的成長提供廣闊的舞台；構建和諧學校，標誌著辦學治校理念和思路的創新，有利於更新管理理念，最佳化管理體系、推進民主決策、民主管理、民主監督的政治文明建設進程；構建和諧學校是落實科學發展觀的需要，以實現人的全面發展為目標，從師生和社會的根本利益出發謀發展，促發展。