博士層次

博士層次,是相對於碩士層次,指博士學歷的研究生層次的教育、學校、學科、專業、人才。

基本介紹

人才層次類型,博士層次工程師,博士層次學位點,

人才層次類型

2015年6月10日,教育部、國家發展改革委、科技部工業和信息化部財政部、國家外專局等六部門發文,鼓勵高校根據積體電路產業發展需求和自身優勢,合理確定本科、碩士、博士層次的人才培養方向和類型,建設有特色的示範性微電子學院。

博士層次工程師

2014年2月,同濟大學“卓越工程師教育培養計畫”工作進展報告:同濟大學“卓越計畫”採用校企聯合培養、國際化培養模式。以4+M+3為基本培養模式框架。其中,4為本科階段學習,並將在三年級後實施分流,一部分學生通過保送或免試直升方式進入碩士層次(即M),碩士層次包括工學碩士和全日制工程碩士;碩士層次結束後,通過免試直升或考研方式進入博士層次(即3),博士層次包括工學博士和全日制工程博士

博士層次學位點

2009年,華東師範大學籌辦遠程教育專業學位點(從碩士到博士層次),搭建立足實踐的學術研究平台,為國家培養高層次的網路教育專業人才。

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