南江縣第四中學始建於1976年，位於四川南江，是巴中市示範中學。
基本介紹
- 中文名：四川省南江縣第四中學
- 簡稱：南四中
- 校訓：團結、協力、求真、創新
- 創辦時間：1976年
- 類別：巴中市示範中學
- 現任校長：韓萬奎
- 所屬地區：中國四川南江
簡介,指導思想,工作措施,
簡介
南江縣第四中學（成人中專校）始建於上個世紀七十年代，巍巍石人山，滔滔南河水見證著它的發展歷史，它曾走過“南江縣農民技術學校”、“南江縣成人中專校”艱難而輝煌的歲月，這座昔日黃土坡上的彈丸之地，現已發展成為一所擁有在校生近1600人的國中、普通高中、職業高中為一體的綜合性高中。學校座落在南江鎮春場壩開發區黃金地段，現有教職工88人，本科以上學歷42人，中學高級教師16人，一級教師25人，學歷達標100%。校園占地70餘畝，交通便捷，環境優美，人傑地靈，依山傍水，綠樹環繞，寧靜幽雅。位居鬧市，卻又能遠離城市的喧囂。豐富多彩的課餘活動為莘莘學子插上了五彩翅膀；文藝表演、演講比賽、英語沙龍給青春歲月提供展示才華的平台。運動場上、圖書館裡、美術室中、音樂室內洋溢青春的激情和活力，讓學子既得到家的溫馨，又能感受到知識殿堂的神韻。 學校堅持“質量立校、勤儉建校、特色興校”的辦學思想，恪守“團結、拼博、求真、務實”的校訓，走出了“普高職高並舉、升學就業兩全”的新路子。近兩年來，學校堅持“內強管理、外樹形象，構建和諧新四中”，圍繞“打造一流國中，發展特色高中”的辦學目標，苦幹實幹，打破現有管理的常規模式，建立科學系統的質量評估體系，量化考核，績效掛鈎，並提出了“靠懂行讓人佩服，靠科學管理使人得體，靠率先垂範讓人親近，靠修養凝聚人心”的工作要求，著力培養名師，逐步擴大國中辦學規模，力爭三年內創辦全縣一流的國中教育品牌，打造南江教育新亮點。
特有的辦學模式學校高中部設有普高和職高班，秉承“普高職高並舉、升學就業兩全”的辦學模式，既培養了大批合格人才，又向大專院校輸送了大批優秀學生。職高班開設有信息技術、電子、機械、文秘、農學等專業，其中電子、機械是全縣開辦最早、實力最雄厚的專業，是全縣最早實施了人才就業安置的專業。擁有全縣一流的師資，學生入學時可讀普高，畢業時有廣闊的升學前景和多種選擇，如果中途學習有困難可轉入職高班學習，畢業時可升學，也可就業，這種特有的辦學模式，既能讓優秀學生進入高等院校繼續深造，又能讓想及早就業的學生早參加工作，讓學生無後顧之憂，做到“升學就業兩全”。學校已在上海、深圳、廣州、北京、青島、成都等地設立就業服務站，學生入學時即與學校鑑定就業契約。保證100%安置就業，確保月工資1800元以上，並跟蹤服務，真正實現了“普高職高並舉、升學就業兩全”。
突出的藝體優勢學校有音樂室、美術室、規範的運動場，普高設有體育班和美術班。藝體教師針對學生的基礎情況，制定整套的訓練計畫，客觀、科學、針對性強，並通過認真指導，因材施教，堅持天天練習，讓有體育和美術興趣的學生通過三年的強化訓練，順利考入高等院校深造。我校首屆藝體考生參加高考，體育專業上本科4人，美術專業上本科6人，升學率位於南江八所高完中前列。我校學生參加二○○六年全縣中學生運動會，獲得田徑男女團體總分第三名、籃球比賽男女第四名的好成績，在賽場掀起了“四中旋風”，贏得了社會各界的一致好評。藝體優勢已成為南江四中新的辦學特色、新的亮點。
教學管理碩果纍纍近年來，學校高度重視師資隊伍建設，狠抓教學管理，以新課改為切入點，大力推進素質教育，通過組織選派教師參加省、市、縣各級培訓進行“充電”、“洗腦”，造就了一批投身教研教改的“雙師型”教師，以省、市、縣級課題研究，促進教師專業能力發展，2005年先後有餘明、郭崇政等老師論文獲得省三等獎和市二等獎，徐芝佳、餘明、郭崇政等教師論文在省、市刊物發表；學校堅持每期全員教師賽課，促進教師教學水平提高，龍曉芳老師被縣電教館選派到市參加利用遠程教育資源賽課比賽並獲二等獎。2006年縣國中管理工作會上，我校范永德、龍玉芬所講示範課獲參會人員一致好評，2006年龍玉芬老師在市生物年會上賽課獲一等獎。探究性學習、自主性學習等廣泛運用，充分發揮了學生學習中的主體作用，多媒體、遠程網路等現代教學手段廣泛運用和良好學習氛圍的營造，激發了學生學習興趣，突出了學生能力培養。 嚴格教學常規，實行全程監控，教學常規實行一周一小查，一月一大查，量化考核，優劣通報，限期整改，並與獎懲掛鈎，保證其管理落實；實行行政每周隨堂聽課，同科教師相互聽課，教研組認真評課，教師說課，集體備課，學生測評，保證課堂教學質量的提高，加強實驗實習，提高技能，促進學生全面發展，為學生就業或深造奠定堅實基礎。
校風校貌日新月異學校不斷最佳化育人環境，改善基礎設施、美化、亮化校園、濃厚文化氛圍。淨化實施封閉管理，校風校貌日新月異。 學校成立了由分管副校長、學生處、年級組、班主任、家長代表參與的關心下一代工作委員會，學校從整治校園環境衛生入手，全方位、多層次抓學生養成教育，規範學生的日常行為，開展形式多樣的德育、心理健康教育活動，定期邀請法制副校長進行法制講座，確保學生健康成長。學校成立了由校長為組長，全體行政、班主任、相關部門參與的學校安全工作領導小組，對學生進行安全教育和自護自救教育，排查校園安全隱患，進行安全檢查，定期邀請消防、交通、衛生等部門專業人士對學生進行安全知識講座，確保學生平安成長。 女生安全和女生管理作為學生管理工作的重點，學校落實專人負責女生工作，定期進行青春衛生知識講座和安全教育。“留守學生”管理是管理工作的難點，學校創辦了“留守兒童之家”，學校建立專檔，指派班主任跟蹤教育，定期家訪，保持與在外務工家長的電話聯繫，形成教育合力，確保學生全面發展。為了認真搞好學生管理，學校嚴格執行“一崗雙責”，科任教師在傳授知識時要結合學科特點參透安全教育，課前必須清點學生人數並簽名。學校還組織青年教師由行政帶隊積極參與校園的夜間巡邏，確保學生安全。 我們的目標是讓學生獲得最佳成績，讓學校獲得最佳的社會效益，以國中教育為龍頭，穩步發展高中，打造一流教育質量，服務社會。我們認為：“認真就是本事，落實就是能力”全校教職工以“不甘人後，敢為人先”的四中精神，著眼實際，明確目標，找準路子，為打造南江教育新亮點而努力奮鬥！
指導思想
堅持“德育為首、質量為主、育人為本”的工作思路，樹立和落實科學發展觀，舉質量大旗，建合格學校，內強管理，外塑形象，以法治為保障，以師生為主體，以貢獻樹形象，營造濃厚的育人環境和育人氛圍，大力提升學校的辦學效益和辦學聲譽。目標任務
1、德育為首，重視學生日常行為規範教育，創建校風示範學校。
2、強化師德，提高教職工的素質內涵，落實“一崗雙責”。
3、擴大國中，狠抓教育教學質量的提高。
4、重視教研，加大新課程的實踐力度。
5、加強環境建設，改善辦學條件。
工作措施
（一）強化教師隊伍建設，提升教育能力。
1、打造“能幹事，肯幹事，乾成事”的領導幹部隊伍。領導班子成員與時俱進，充分認識新形勢，努力提高現代教育管理水平，牢記“靠懂行讓人佩服，靠科學管理使人得體，靠率先垂範使人親近，靠修養凝聚人心”的工作要求，轉變觀念、勇於探索、求實創新。具體做到：思想上要有活力，破舊立新追求先進的教育思想與理念，把學校的辦學理念作為每一位成員的工作目標，幫助教師物化先進教育思想，使學校教育煥發出新的生命活力。工作上要有創新能力，要理清工作思路，求真務實，大膽探索，不斷進行創新實踐。做好表率，明確自己的職責，通力協作，一切以學校的發展大業為重，增強自律意識，做到政務公開、校務公開，接受民主監督。
2、提高教職工的思想政治素質內涵。認真學習、積極實踐《中國小教師職業道德規範》，認真落實中共中央《公民道德建設實施綱要〉，全體教職工始終以“學生滿意不滿意，家長放心不放心”作為衡量工作的重要標準，建設一支高思想素質的教師隊伍。增強教師的法制觀念和組織紀律觀念。嚴禁以任何理由體罰或變相體罰學生，嚴禁以任何理由向學生家長索要財物，嚴格教職工的出勤檢查與考核，專人負責，嚴格工作紀律，提高工作效率。
3、強化師資隊伍的標本培訓力度。有計畫地培養並推出本校名師，積極培養畢業班師資力量，把工作積極、能力較強的青年教師進行重點培養，成為學校教學骨幹；完善新老教師結對互幫互學機制，努力幫助青年教師在最短的時間內獨當一面，挑起教育教學工作的大梁。我們還要通過“走出去”“請進來”的渠道，讓教師了解最新的研究動態，更新教師的教學理念。
4、完善學校考核評價機制，合理分配，提高工作積極性。鼓勵教師滿負荷工作，多上課、上好課。根據上級要求及學校實際，將進一步制定和完善各項考核條例和考核評價機制，從德能勤績四大方面對全體教職工實行全面考核，並兌現獎懲。
（二）狠抓預防為主的德育過程管理，提高德育實效。
1、提高德育工作的主動性、針對性、實效性，堅持“德育為首”的教育理念，堅持“管理出質量、管理出效益、管理保平安”的原則。充分發揮學生處、教導處、團委、年級組、教研組、班主任隊伍、課堂教學的育人功能，充分發揮教師、家長、學校各個支點的育人功能，充分發揮標兵學生、三好學生的榜樣作用，形成一股實實在在的，能夠感受得到的教育合力，全員育人，全面育人，全程育人。
2、高度重視青少年思想道德建設，明確學校德育目標。重點開展好五個方面教育：理想信念教育、民族精神教育、養成教育、誠信教育、遵紀守法教育。注重每個學生的全面發展、特長發展、和諧發展，教育學生學會做人，學會做事，學會求知，學會相處。重視後進學生的轉化工作，關心留守兒童和問題學生，預防青少年學生違法犯罪，大力整治校園周邊環境，為學生健康成長創造良好條件。
3、強化班主任隊伍建設。組織班主任認真學習《中學德育大納》學習先進的班級管理經驗；研究當代中學生的心理特徵，要求做到學期初有計畫，學期結束有總結，活動有記載，認真填寫“班主任工作手冊”。班主任工作與學校中心工作步調一致，保證各項工作落實到位，努力使班級工作正常有序。重視班主任工作檢查及記載，對班主任工作實行考核，按考核成績給予獎勵。
4、進一步規範宿舍管理，強化寄宿生教育。在寄宿生中積極開展“文明宿舍”“文明寄宿生”評比活動。制定《寄宿生守則》、《寄宿生內務管理條例》，嚴格宿舍評分制度，學生生活區做到淨化、美化。
5、積極有效地開展系列教育活動。
（1）以班會課、讀報時間、課外活動為主陣地，通過學科課程、活動課程等多種形式，培養學生正確的人生觀、世界觀、價值觀，教育學生自尊、自愛、自強、自立，教育學生做人，做好人，做有用之人。
（2）把“學雷鋒日”、“植樹日”、五一等把重大節日的愛國主義教育、團隊精神教育和學生實際、班級管理結合起來，把國旗下的講話、入團宣誓儀式、成人儀式教育與學生日常行為規範結合起來，樹立強烈的集體榮譽感和自強不息的進取意識，塑造學生美好心靈。
（3）進一步加強學校、家庭、社會三結合教育工作，建立家校聯繫卡制度，做到早教育、早預防，使問題消滅在萌芽狀態。邀請有關專家來校做講座或報告，進行法制教育、心理健康教育、社會公德教育等，增強遵紀守法觀念。
（4）重視學生安全教育和養成教育。充分利用黑板報、校園廣播、宣傳櫥窗等宣傳工具宣傳安全知識，確保學生平平安安。安保科、團委根據學生中存在的一些不良習氣、行為和習慣，有針對性地開展活動，以達到預防為主的德育要求。
（5）團委繼續做好組織發展和建設工作，做好學校各團支部的建檔工作。開展“愛我四中”的系列活動，讓每個教職工、每個學生樹立主人翁意識，增強學校凝聚力。學生會繼續抓好“文明監督崗”，讓學生進行自我管理。並辦好“四中之聲”校園廣播，豐富學生生活，搞好板報畫廊宣傳，增強校園文化氛圍。
（三）夯實教學過程管理，突出教學實績。
1、樹立“質量第一、效益第一”的意識，圍繞“全面提高教育教學質量”這個目標積極工作。明確教學質量目標管理體制，紮實有效地開展教學活動。國中教學“面向全體促平衡”，爭取2007年中考國中教育綜合評估躍上新台階；高中教育要扭住高考龍頭，在本科指標完成率上下苦功，各年級、各班級、各學科都應明確自己的教學質量目標，制定科學、規範了教學計畫和教學措施，積極創新教學方法和教學思路，逐步形成教學工作的良性循環。
2、加強教學過程管理，加大教學過程檢查的力度。進一步完善教學評估細則，以使教學管理規範化、制度化、科學化。教務處規範課程設定，指導教師在教學之中遵循教學規律，促使教學工作程式化，教學方法多樣化，教學語言藝術化，板書結構條理化，教學手段現代化，對布置的工作，勤檢查，細記載，並作為學期末度考核的重要資料。
3、切實抓好畢業班工作。全體教職工都要關心、支持畢業班的工作，做好他們的堅強後盾。畢業班領導小組深入第一線，及時給畢業班教學工作會診，指導年級教師和班主任提出改進方案。畢業班教師要重視個別指導，要採取“低起點、多層次”的輔導方式，爭取大面積質量的提高；要加強畢業生的思想教育，善於發現後進生的閃光點，使全體學生學有信心，趕有勁頭。
4、健全校本研究機制，加強校本教研製度建設，營造研討氛圍，提高研討實效，雙周開展一次教研活動，把教育科研落腳在提高教師的教育教學能力上。大面積提高教學實效。積極組織教師學習新課程教學的有關理論知識，轉變教學觀念和教學思維，研究新課程教本及大綱，積極穩妥地推進新課程教學改革及實踐，使學校教學步入“可持續發展”的軌道。
（四）加強學校環境建設，全面發展學校。
1、艱苦創業，多方籌措，加強環境建設和環境教育，採用多種形式加強環境保護的宣傳教育，增強師生環境意識，開展豐富多彩的活動；進一步加強對操場、草坪、花樹的管理，提高衛生專管人員、清潔工的工作標準，發揮各班生活委員的作用，動員全體師生齊心協力，建設潔美優雅的校園環境。
2、提高食堂服務質量，完善食堂管理制度，加大對食堂工作監督力度，加強食品安全衛生法規教育，牢固樹立安全衛生意識，提高一伙食質量，服務全校師生。
3、繼續做好安全保障工作，抓好以防範為主的安全教育，實行安全責任追究制。校長作為安全“第一責任人”，分層落實安全責任，安保科全面負責安全工作，切實落實各項安全責任，簽定學校安全穩定責任書，組織上安全教育課和法治教育課，切實加強校舍、水電等安全隱患檢查工作，堅持安全工作日報制度，加強校內及校門口的交通安全管理工作；增強門衛安全意識，增強崗位職責，安保人員全天候值班，加強課間巡視，保證校園安全和寧靜，服務教育教學工作，創建平安校園。
4、狠抓招生工作，加大宣傳力度，擴大國中辦學規模，壯大師生隊伍。學校將專題研究招生現狀和對策，做到及早部署，深入落實，力爭有新突破，扭轉格局，再塑四中新形象。
5、嚴格收費制度，嚴格控制支出，積極爭取經費，加大教育投入，推動學校硬體建設。
6、紮實開展技能培訓工作，辦好農村勞動力轉移培訓項目工程。
7、加強對外宣傳工作、計畫生育工作和人口教育工作，全面發展學校。
學校實現新的跨越，必須依靠全體職工的不懈努力。我們將堅持質量立校，發揚“不甘人後，敢為人先”的四中精神，紮實工作，開拓創新，創建一流名校。
