動力知覺(dynamic perception)受社會因素的制約而帶有動力性的知覺。
基本介紹
- 中文名:動力知覺
- 所屬領域:心理學
動力知覺(dynamic perception)受社會因素的制約而帶有動力性的知覺。
動力知覺(dynamic perception)受社會因素的制約而帶有動力性的知覺。美國心理學家布魯納1947年提出。他認為,不僅客觀刺激本身的物理性質會影響知覺,而且主體自身狀態也同樣會影響知覺,包括動機、需要、態度、...
動力系統理論(Thelen,2002)對運動技能的發展和協調整合提出了解釋。所謂整合就是指兒童發展過程中各種技能的協調,包括嬰兒肌肉的發展、知覺能力和神經系統的發展,以及執行特定活動的動機和來自環境的支持。介紹 也就是說,每一種新技能的發展都是四方面因素聯合形成的結果:中樞神經系統的發展、嬰兒的運動能力、嬰兒...
動力心理學是20世紀20年代出現的,側重研究行為的動力和動機的心理學觀點。W.馮特因受了18、19世紀的生理學的影響,他的心理學側重感知覺方面的研究,忽視了心理學的動力方面。但由於進化論強調有機體對環境的適應和行為的驅動力,以及S.弗洛伊德重視人的行為的動機作用,人們逐漸對動機這一領域產生了興趣,並且對...
從新生兒和嬰幼兒在某些行為方式上的差異可以看到遺傳因素的影響,如對外界事物的趨向性和迴避性、神經活動的興奮性及興奮和抑制的相互轉換、對外部刺激的敏感性、腦細胞處理和存貯信息的能力等;遺傳也直接或間接地影響兒童感覺、知覺、記憶、思維等認知過程。環境因素則更為複雜,包括家庭背景、教育機構、兒童的同伴...
《阿恩海姆視知覺形式動力理論研究》是2009年人民出版社出版的圖書,作者是寧海林。內容簡介 《阿恩海姆視知覺形式動力理論研究》內容簡介:魯道夫·阿恩海姆是20世紀最偉大的美學家,藝術心理學家之一,他在美學、藝術心理學、藝術教育、建築以及傳媒方面都做出了具有開創性的貢獻,尤其對視知覺形式的研究,已經成了...
1)羅夏心理診斷 該測驗採用10種墨跡,可以提供有關精神動力主題和異常的重要信息。2)主題知覺測驗(TAT) 該測驗使用不同場景中二十幅人物圖片來評定人際關係中的衝突問題。治療方法 從廣義的角度講,精神科患者的治療方法類似於醫學的其他分支學科。例如,內科醫生在治療一名心臟病患者時不僅使用諸如洋地黃和起搏器等...
首先,興趣被稱為客群心理中的最核心內容,客群一般將傾向於選擇與自己興趣相符的信息,也就是說,人們的興趣往往會使他們把不感興趣的媒介排除到知覺的背景中去,而集中注意於感興趣的媒介。其次是個體的需要與動機。需要是人類活動的基本動力與源泉,動機是需要的具體表現或內在動力體系。為此,媒介作為一種功能主義...
生活空間就是人的行為發生的心理場,人與環境被看作是一個共同的動力整體。把動力觀與整體觀結合起來,就是勒溫心理學場理論的基本形式。緊張系統和生活空間都有一個特點,即突出主體認知的心理意義。勒溫認為,闡述一種心理學規律應主要研究心理過程,研究人對心理事件的感知而不是事件本身,研究人的行為而不是行為...
這個問題也許也可以通過動力學治療幫助患者解決不安全感,提高服藥依從性,而且解決醫生自身的反移情。(Bateman,2004;Zanarini,2004)學科介紹 心理動力心理學是二十世紀二十年代出現的,側重研究行為的動力和動機的心理學觀點。德國心理學家馮特因受18、19世紀的生理學的影響,側重感知覺方面的研究,不注重心理學的動力...
因此,可以把知覺善性真感美化愛恨,作為人本內外循環模式,良性循環依持心理長期處於開放,心理動力和情感動力足;反之,就是惡性循環中的愚昧惡性假象醜態恨意的連鎖對應。這是人本主義、行為主義、結構主義和存在主義未涉入的人的內在機制。當代哲學仍以有條件的存在支配人的意識,淡化主觀能動的存在的作用,把馬克思...
勒溫提出的場動力是由人和環境構成的生活空間,其中,環境是包括準物理、準社會和準概念的事實(空間要素、人和環境),但是這些事實只有在被人感知、與人的需要和意向結合時,才起環境的作用。他指出,由於心理需求和意向的作用,使生活空間產生了場的動力,叫引力或斥力。勒溫把外界環境比喻為導火線,而人的需要是一...
模式知覺是指嬰兒在知覺一個圖形時,不僅知覺到它的各個組成部分,而是能將這些部分知覺為一個有機的整體(如人臉圖案)。這種知覺能力是通過“視覺偏愛程式”(范茨設計的研究)揭示的。研究表明新生兒具有先天的模式知覺。視覺偏愛實驗 視覺偏愛法是由著名心理學家范茨創立的一種研究嬰兒知覺的方法技術。他運用此方法...
場動力理論包括場論與動力論兩大理論,由生活空間和心理緊張系統兩大核心概念構成。勒溫認為:一個人的動機行為是由其‘心理生活空間’決定的。所謂“心理生活空間”是指在某一時刻影響行為的各種事實的總體,既包括人的信念、感情和目的等,即個人內在“心理場”,也包括被知覺到的外在環境,即外在“環境場”。在...
環境中事物的誘發力就是由個人的需要和欲望投射出來的產品,因此,需要和欲望在勒溫的理論中占重要地位,使知覺結構更含有動力作用。心理場中的各種誘發力可以是彼此協調的,也可以是互相衝突的。各種誘發力結合而成的力稱作合力,個體的行為是由合力所決定的。勒溫的所謂行為,可以指個人在環境“區域”中位置的移動,也...
運動知覺是認識外界物體移動的知覺。記憶是對感知過或思維過的事物能夠記住,並能在以後再現,或在它重新呈現時能再認識的過程。現代心理學引用資訊理論的概念;認為記億是信息的輸入和加工、信息的儲存以及在需要時信息的提取和輸出的過程。思維是人的高級認識過程,它是人腦對客觀事物間接的與概括性反映。想像是人腦對...
認知能力(cognitive abilities,cognitive ability);認知能力是指人腦加工、儲存和提取信息的能力,即人們對事物的構成、性能與他物的關係、發展的動力、發展方向以及基本規律的把握能力。它是人們成功的完成活動最重要的心理條件。知覺、記憶、注意、思維和想像的能力都被認為是認知能力。基本解釋 認知能力是指人腦加工、...
卡拉、塞韋里尼、巴拉等在《未來主義繪畫技術宣言》中說:“對我們來說,動作不再是永恆動力的一個固定時刻:動力知覺創造的永恆將是決定性的。”未來主義畫家將行動作為他們最直接的手段來迫使觀眾注意他們的思想。波喬尼寫道:“觀眾(必須)進入作畫行動的中心。”藝術家以在舞台上的即興作畫、狂叫和噪音來肆意嘲弄...
認知水平是指對信息的處理能力,主要包括判斷能力、思維能力,知識儲備等 基本概念 認知能力是人們成功的完成活動最重要的心理條件。知覺、記憶、注意、思維和想像的能力都被認為是認知能力。認知能力,是人腦加工、儲存和提取信息的能力,即人們對事物的構成、性能、與他物關係、發展動力、發展方向以及基本規律的把握能力...
第三章 心理動力——需要與動機 節 需要概述 第二節 動機概述 第三節 動機理論 第四節 學習動機的培養和激發 第四章 心理操作——感覺、知覺、記憶、思維 節 感覺和知覺 第二節 記憶 第三節 思維 第五章 心理體驗——情緒與情感 節 情緒與情感概述 第二節 情緒與情感的類型...
身心發展是指人的體力和腦力的協調發展。包括生理和心理兩個方面的發展。所謂身體的發展,指機體正常發育和體質的增強。機體發育正常使體質增強,而體質的增強又有助於機體的健全發育,兩者互為作用。所謂心理的發展,是指認識能力和個性特徵的發展。認識包括感覺、知覺、記憶、思維等;個性包括需要、興趣、情感、意志等...
動力特質、能力特質和氣質特質 動力特質是指具有動力特徵的特質,它使人趨向某一目標;能力特質是表現在知覺和運動方面的差異特質包括流體和晶體智力;氣質特質是決定一個人情緒反應速度與強度的特質。雷蒙德·卡特爾對人格特質理論的主要貢獻在於提出了根源特質。1949年,卡特爾用因素分析法提出了16種相互獨立的根源特質,...
理性直覺是感官感覺、知覺、表象中積澱著主體理智、情感的審美直覺。它的表現形式是感覺、知覺、表象,亦未經過當下的有意識的分析、綜合、判斷、推理,但其中已經滲入了主體以往的審美經驗,包容了以往分析、判斷、理解、想像和情感、意志活動的成果,成為超越於感性直覺,積澱著主體理智、情感的具有特定理性內容的直覺。
下意識乃界於意識與潛意識的層次中間,一些不愉快或痛苦的感覺、知覺、意念、回憶常被壓存在下意識這個層次、一般情況下不會被個體所覺察,但當個體的控制能力鬆懈時比如醉酒、催眠狀態或夢境中,偶爾會暫時出意識層次里、讓個體覺察到。人格結構 弗洛伊德認為人格結構由本我、自我、超我三部分組成。本我即原我,是...
公眾心理是日常社會生活普遍存在的一種團體心理現象,在現實的社會團體中,人們對於某一對象的共具人理行便向,就是公眾心理定勢。人們共同的心理行為傾向不是先天就有的,它是在定的社會條件下經過人們相互作用以後,使個人的社會經驗積累凝結而形成的。簡介 公眾心理是公關活動的承受者對主體行為的感知與反映,它是...
行為的動機和情緒,睡眠和覺醒,學習和記憶,語言和思考的心理過程,感覺和知覺過程,以及心理障礙等問題的生理機制。研究過程 早期研究 法國的神經學家弗盧朗早在1824年即開始用切除部分腦區的方法來研究腦的各部分結構與心理能力的關係,提出的結論是:腦是由多個器官合成的,各器官的功能有所區別,丘腦是產生意識的...
”如果個體的內部動機水平較高,就會主動地提出任務,積極地對當前情境以及個體已有的知識經驗進行搜尋,以產生各種可能的反應;即使受到外部刺激的干擾(如競爭、評價等),也會保持開放的心態,能夠敏銳地知覺到刺激中較為隱蔽的與解決問題有關的重大線索、敢於冒險、富有挑戰性,思維新穎、獨特、流暢,從而創造性地...
ESP(Extra-sensory perception)稱為超感官知覺,泛指辨識一般人所無法認識的現象、或是指干涉該現象的能力。有接觸感應(psychometry)、透視(clairvoyance)、心靈感應(telepathy)、預知(precognition)、催眠(hypnosis)等能力。PK(Psychokinesis)稱為念力或念動力,指以意志力、不碰觸物體而使物體動作,或是移動...
他認為,在伴隨有較明顯意識觀念的覺醒狀態時,還存在有像睡眠或消失的觀念的“微覺”,即未被統覺的知覺。單個的單子就是這樣的知覺,它們猶如單個的、其本身一點也意識不到的、落下的水滴一樣不能被有意識地知覺到。但是,它們匯集成足夠的數目時,它們總和起來就會產生一種統覺──波浪擊岸的響聲。在萊布尼茨的...
支持性心理療法、短程動力療法、認知行為療法等都可酌情選用。需要提出的是,對於幼兒來說,主要不是治療幼兒本人,而是指導父母。藥物治療只用在情緒異常較為明顯的患者。藥物治療的作用是加快症狀的緩解,為心理治療提供合適的環境。可根據具體的情況採用抗焦慮藥物和抗抑鬱藥物等。以低劑量、 短療程為宜。在藥物治療...