《公式化語言研究/劍橋套用語言學年度評論2012》是2016年商務印書館出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:公式化語言研究/劍橋套用語言學年度評論2012
- 出版時間:2016年12月1日
- 出版社:商務印書館
- ISBN:9787100126120
《公式化語言研究/劍橋套用語言學年度評論2012》是2016年商務印書館出版的圖書。
《劍橋套用語言學年度評論.2012》是2016年商務印書館出版的圖書。內容簡介 本書主題為“公式化語言研究”,共包括12篇文章,分為四個方面“公式語言研究的認知視角、公式語言與語言教學、公式語言研究的社會視角、公式語言研究的評估與展望”論述了公式語研究的意義、重要性及發展前景,對該領域的研究者來說,既具有...
《劍橋套用語言學年度評論.2010》是2016年商務印書館出版的圖書。內容簡介 本書主題為“套用語言學專題”,共包括15篇文章,分別從四個方面“傳承語學習、研究方法和技術、語言社會化、語言學理論和二語習得”論述了套用語言領域中的重要議題。這些文章所論述的內容和涉及的研究方法,對該領域的研究者來說,既具有很...
《劍橋套用語言學年度評論.2005》是2016年商務印書館出版的圖書。內容簡介 本書主題為“套用語言學概述”,共包括13篇文章,分為四個方面“語言學習中的基本議題、語言學習過程研究、讀寫能力發展研究、語言測試研究”,其所討論的內容涉及套用語言學領域近期的核心議題、重要議題、容易忽略的議題、特別是新的科技發展...
《套用語言學專題/劍橋套用語言學年度評論2010》是2016年商務印書館出版的圖書。內容簡介 本書主題為“套用語言學專題”,共包括15篇文章,分別從四個方面“傳承語學習、研究方法和技術、語言社會化、語言學理論和二語習得”論述了套用語言領域中的重要議題。這些文章所論述的內容和涉及的研究方法,對該領域的研究者...
劍橋套用語言學年度評論.2004 《劍橋套用語言學年度評論.2004》是2016年商務印書館出版的圖書。
劍橋套用語言學年度評論.2011 《劍橋套用語言學年度評論.2011》是2016年商務印書館出版的圖書。
《劍橋套用語言學年度評論.2000》是2016年商務印書館出版的圖書。內容簡介 本書主題為“作為新興學科的套用語言學”,共包括15篇文章,無論是從理論基礎的探討,還是從研究內容和範圍方面的討論等角度看,這些文章都很好地反映了套用語言學的跨學科性、綜合性和開放性,對套用語言學的學科發展起到了梳理和總結已有...
劍橋套用語言學年度評論.2007 劍橋套用語言學年度評論.2007是一本2016年出版的圖書,由商務印書館出版
《劍橋套用語言學年度評論.2002》是2016年商務印書館出版的圖書。內容簡介 本書主題為“話語和對話”,共包括14篇文章,既有理論綜述性文章、也有理論套用性文章,這些文章所論述的內容和涉及的研究方法,對該領域的研究者來說,既具有很強的可讀性和參考價值,也可發揮理論指導實踐的作用。作者簡介 Mary McGroarty...
套用語言學領域的研究內容和方法不斷在吸收新內容、產生新變化。本書所論述的內容,對該領域的研究者來說,既具有很強的可讀性和參考價值,也可發揮理論指導實踐的作用。作者簡介 Charlene Polio,語言學博士,芝加哥大學教授,《劍橋套用語言學年度評論》主編,《當代語言》合作編輯。研究方向:語言教學、二語寫作。
尤其是在二語習得中發揮的重要作用,對外語教師和對外漢語教師有很好的啟發和引導的作用。文章理論聯繫實際,與教學實踐緊密結合,深入淺出,對相關研究人員有很強的參考價值。作者簡介 Mary McGroarty,史丹福大學語言學博士,北亞利桑那大學教授,《劍橋套用語言學年度評論》主編。研究方向:語言政策、語言教學。
劍橋套用語言學年度評論.2006 劍橋套用語言學年度評論.2006是一本2016年出版的圖書,由商務印書館出版
說明了語言評估在教學和工作場合具體套用中的重要性。這些文章所論述的內容和涉及的研究方法,對該領域的研究者來說,既具有很強的可讀性和參考價值,也可發揮理論指導實踐的作用。作者簡介 Mary McGroarty,史丹福大學語言學博士,北亞利桑那大學教授,《劍橋套用語言學年度評論》主編。研究方向:語言政策、語言教學。
劍橋套用語言學年度評論.2003 劍橋套用語言學年度評論.2003是一本2016年出版的圖書,由商務印書館出版
《通用語語言/劍橋套用語言學年度評論2006》是2016年 商務印書館出版的圖書。內容簡介 本書主題為“通用語語言”,共包括13篇文章,分為三個方面“歐洲的通用語在近代與當代的使用情況、世界其他地區的通用語、英語作為全球通用語所涉及的套用語言學理論、研究方向和教學法”,從中,讀者不但能了解主流通用語的歷史和...
《語言教育學的進展/劍橋套用語言學年度評論2004》是2016年商務印書館出版的圖書。內容簡介 本書主題為“語言教育學的進展”,共包括15篇文章,分別從四個方面“聽說讀寫教學研究、語音語調和辭彙語法教學研究、社會語言學視野里的語言教學探討、對教學過程、項目設計與語言教師發展的探索”講述了二語教學和外語教學...
套用語言學領域的研究內容和方法不斷在吸收新內容、產生新變化。本書所論述的內容,對該領域的研究者來說,既具有很強的可讀性和參考價值,也可發揮理論指導實踐的作用。作者簡介 Charlene Polio,語言學博士,芝加哥大學教授,《劍橋套用語言學年度評論》主編,《當代語言》合作編輯。研究方向:語言教學、二語寫作。
《第二語言教育研究/劍橋套用語言學年度評論2011》是2016年商務印書館出版的圖書。內容簡介 本書主題為“第二語言教育研究”,共包括15篇文章,分別從四個方面“不同環境下的二語教學、針對特定學習者的二語教學、融合教學法專題、語言技能教學”對第二語言教育進行綜論,廣泛涉及二語教學領域新的研究成果和發展動態...
《劍橋套用語言學年度評論2013》是商務印書館出版的圖書,作者是[美] Charlene Polio 內容簡介 本書主題為“多語現象研究”,共包括13篇文章,分別從三個方面“多語現象研究簡介、個人與社會的多語現象、多語地區的語言政策與教育”論述了多語現象研究的複雜性和多維性,所論述的內容和涉及的研究方法,對該領域的...
這些文章所論述的內容和涉及的研究方法,對該領域的研究者來說,既具有很強的可讀性和參考價值,也可發揮理論指導實踐的作用。作者簡介 Alison Mackey,美國Georgetown大學和英國Lancaster大學的雙聘教授,《劍橋套用語言學年度評論》主編。研究方向:二語習得。目錄 總序 導讀 Editor's Introduction: New directions for...
既有理論上的探討,又有教學實踐上的套用。這些文章所論述的內容和涉及的研究方法,對該領域的研究者來說,既具有很強的可讀性和參考價值,也可發揮理論指導實踐的作用。作者簡介 Mary McGroarty,史丹福大學語言學博士,北亞利桑那大學教授,《劍橋套用語言學年度評論》主編。研究方向:語言政策、語言教學。
《語言接觸和演變/劍橋套用語言學年度評論2003》是2016年商務印書館出版的圖書。內容簡介 本書主題為“語言接觸和演變”,共包括14篇文章,分為三個方面“語言接觸的主要話題、語言接觸的場所、語言變化的原因和個案研究”講述了語言接觸和演變的相互影響。這些文章所論述的內容和涉及的研究方法,對該領域的研究者來說...
《多語現象研究/劍橋套用語言學年度評論2013》是2016年商務印書館出版的圖書。內容簡介 本書主題為“多語現象研究”,共包括13篇文章,分別從三個方面“多語現象研究簡介、個人與社會的多語現象、多語地區的語言政策與教育”論述了多語現象研究的複雜性和多維性,所論述的內容和涉及的研究方法,對該領域的研究者來...
本書的主題為“國際語言學習”(International LanguageLearning),共包括12篇文章,所分析的有關語言學習的案例橫跨多個國家和地區,所涉及的方法,對中國國際漢語教學有很大的啟發和借鑑意義,值得國內學者研究參考。作者簡介 Alison Mackey,美國Georgetown大學和英國Lancaster大學的雙聘教授,《劍橋套用語言學年度評論》...
尤其是在二語習得中發揮的重要作用,對外語教師和對外漢語教師有很好的啟發和引導的作用。文章理論聯繫實際,與教學實踐緊密結合,深入淺出,對相關研究人員有很強的參考價值。作者簡介 Mary McGroarty,史丹福大學語言學博士,北亞利桑那大學教授,《劍橋套用語言學年度評論》主編。研究方向:語言政策、語言教學。
說明了語言評估在教學和工作場合具體套用中的重要性。這些文章所論述的內容和涉及的研究方法,對該領域的研究者來說,既具有很強的可讀性和參考價值,也可發揮理論指導實踐的作用。作者簡介 Mary McGroarty,史丹福大學語言學博士,北亞利桑那大學教授,《劍橋套用語言學年度評論》主編。研究方向:語言政策、語言教學。
兼任中國英漢語比較研究會功能語言學專業委員會副會長、英漢語篇分析專業委員會常務理事(原中國英漢語篇分析研究會副會長)、法律語言學專業委員顧問(原中國法律語言學研究會副會長);商務印書館“劍橋套用語言學年度評論”叢書專家委員會委員;北京大學出版社“西方語言學前沿叢書”專家委員會委員;澳大利亞悉尼大學LCT...
2008南京大學年度研究生獎學金“趙安中獎學金”2007南京大學年度研究生獎學金“黃侃獎學金”一等獎 學術交流 學術訪學 2012.10.10-13 新加坡南洋理工大學(學術交流)2007.10.30-2009.08.30 美國威斯康辛大學麥迪遜校區(聯合培養博士)2015.09.10-2016.09.10 英國劍橋大學理論與套用語言學系(訪問學者)會議報告 2013...
9.公式性語言的功能,《外語與外語教學》,2004年第2期。10.功能語篇分析對英語口語教學的啟示,《中國外語》2005年第5期。11.習語性與英語學習詞典,《外語與外語教學》,2005年第11期。12.語言系統與語言使用——系統功能語言學對寫作教學的啟示,載黃國文等主編《功能語言學的理論與套用》,北京:高等教育出版...