《八年級上-心理健康教育讀本》是2007年浙江教育出版社出版的圖書，作者是邊玉芳。
基本介紹
- 中文名：八年級上-心理健康教育讀本
- 作者：邊玉芳
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版時間：2007年
- ISBN：9787533859282
《八年級上-心理健康教育讀本》是2007年浙江教育出版社出版的圖書，作者是邊玉芳。
《八年級上-心理健康教育讀本》是2007年浙江教育出版社出版的圖書，作者是邊玉芳。1...
《心理健康教育讀本·教師用書:7-9年級(上)(修訂本)》中出現大量專業的心理學知識、專業的心理學概念和定義，脫離學生的生活實際；說教味嚴重，與思想品德教材交叉嚴重；對問題的討論缺乏辯證的思維，不是從正反兩方面出發。而是絕對化、教條式的；教材缺少讓學生自我探索、體驗與領悟的環節，無法讓學生產生心靈上的...
《學生心理健康教育指南》國小階段 初步理解性器官在人生中的意義；識別性騷擾與性侵犯行為，提高預防意識，初步掌握防範性騷擾及保護自己的方法。《普通高中體育與健康課程標準》心理健康 正確認識正常的異性交往和性罪錯的區別；增強性問題上的守法觀念。《普通高等學校健康教育指導綱要》性與生殖健康 預防性侵害的方法...
人際交往教育 · 掌握人際交往的特點、基本規範和技巧。戀愛心理教育 · 加強性道德、性審美教育，指導戀愛心理適應，掌握異性交往的有關知識與技巧，正確處理好異性矛盾與挫折。《中國小心理健康教育指導綱要》國小高年級 · 開展初步的青春期教育，引導學生進行恰當的異性交往，建立和維持良好的異性同伴關係，擴大人際...
班團隊活動在一至九年級開展，原則上平均每周不少於1課時，內容由學校安排。3.專題教育要求 國務院教育行政部門規定的專題教育、讀本等根據國務院教育行政部門的具體政策執行。中華優秀傳統文化教育、革命傳統教育、生命安全與健康教育（含生命教育、青春期性健康教育、心理健康教育、預防愛滋病教育、毒品預防教育、安全應急...
心理健康教育讀本（8下修訂本）《心理健康教育讀本（8下修訂本）》是2005年浙江教育出版的圖書。
心理健康教育·八年級·下冊 《心理健康教育·八年級·下冊》是湖南人民出版社出版的圖書。
普通高中學生法制教育的內容 了解國際法的基本原則和我國批准的重要國際公約，特別是國際人權公約、世界貿易組織公約、保護人類環境的國際公約等有關知識，樹立全球意識。《中國小心理健康教育指導綱要》國小低年級 培養學生禮貌友好的交往品質，樂於與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中感受友情；使學生有安全感和歸屬感...
連續6年在山東省心理健康教育研究會年會上交流經驗，學校先後主編寫了校本課程《杏壇清韻》“心理健康教育讀本”、《杏壇清韻》心育卷兩本。2004年，全國中學生心理健康教育經驗交流現場會在該校舉辦，該校的心理健康教育經驗在會上進行交流，並被評為全國心理健康教育先進單位。蘭瑞清老師被評為全國二級心理諮詢師。③...
3.《留守兒童心理健康讀本》獲得2014年度河南省社會科學普及規劃項目一等獎（編號210），2015年7月，第二作者。教材著作 1.《心理健康教育》（七年級），河北少年兒童出版社，2014年8月第1版，教材編寫組成員，撰寫此冊教材。2.《心理健康教育》（八年級），河北少年兒童出版社，2014年8月第1版，教材編寫組成員，...
2006年6月30日，於杭州開設省思想品德九年級第一單元備課專題講座。2006年9月27日至29日，於衢州市常山縣參加浙江省思想品德攜手行動，並作“情感課堂”主題交流發言。2006年12月，於杭州的思想品德新課程培訓會上作《承擔責任，服務社會》專題發言。課題 2002年11月，市級課題《國中生心理健康的家庭教育的指導》結...
《中國小健康教育規範》國中階段 性侵害的預防 識別容易發生性侵害的危險因素；保護自己不受性侵害。《學生心理健康教育指南》國小階段 初步理解性器官在人生中的意義；識別性騷擾與性侵犯行為，提高預防意識，初步掌握防範性騷擾及保護自己的方法。中學階段 掌握與異性交往的方式，理解性別角色和性別差異；初步了解性倫理...
了解青春期性生理的變化過程，認識性成熟和性心理活動的生物學和社會學意義，掌握與異性交往的方式，理解性別角色和性別差異。初步了解性倫理、性道德。《普通高中體育與健康課程標準》心理健康 正確認識正常的異性交往和性罪錯的區別；增強性問題上的守法觀念。《普通高等學校健康教育指導綱要》性與生殖健康 預防性侵害...
7.各級人民法院、人民檢察院、公安機關和司法行政機關應當加強與民政、教育、婦聯、共青團等部門及未成年人保護組織的聯繫和協作，共同做好性侵害未成年人犯罪預防和未成年被害人的心理安撫、疏導工作，從有利於未成年人身心健康的角度，對其給予必要的幫助。8.上級人民法院、人民檢察院、公安機關和司法行政機關應當加強...
性脅迫是世界各國共同面臨的問題，其在各國的發生率在0.3%～30%之間。在中國的發生率約為8.89%。男性和女性都有可能成為性脅迫的受害者和施害者，但整體而言女性受害情況更嚴重。認為自己對性缺乏掌控性，且缺乏抵抗非自願性行為能力的女性，更容易受到性脅迫。性脅迫會對受害者的心理健康產生負面影響，包括使其...
入選大學教材《市場行銷學》（清華大學出版社、南京大學出版社等多個版本），故事《戰爭中的回形針》入選《歷史與夢想》（中央電視台《開學第一課》編寫組編），雜文《冷熱水效應》入選《世界最著名的黃金定律》（台灣德威國際出版公司），教育部社會科學研究與思想政治工作司編寫的《高校大學生心理健康教育讀本》選用...
《義務教育體育與健康課程標準》7～9年級 身體健康 了解異性交往的原則，學會識別容易發生性侵害的危險因素，保護自己不受性侵害。《中國小健康教育規範》國中階段 安全應急與避險 識別容易發生性侵害的危險因素；保護自己不受性侵害。高中階段 生長發育和青春期保健 樹立責任意識，遵守性道德。《學生心理健康教育指南》...
《中國小健康教育規範》國小1～2年級 培養溝通能力，學會使用基本的禮貌用語，與同學和睦相處。國小3～4年級 關心尊重他人；正確對待殘疾同伴。高中階段 學會宣洩，學會傾訴，學會站在他人的角度客觀的看待事件；正確處理人際交往中的衝突，做到主動、誠懇、公平、謙虛、寬厚地與人交往。《中國小心理健康教育指導綱要》小...
高中年級 模組二：預防和應對公共衛生事故 學習健康的異性交往方式，學會用恰當的方法保護自己，預防性侵害；當遭到性騷擾時，要用法律保護自己。《中國小健康教育指導綱要》水平二（國小3～4年級）初步了解兒童青少年身體主要器官的功能，學會保護自己。水平四（國中階段）青春期心理發育的特點和變化規律，正確對待青春期...
萬全鎮鄭樓中學成立心理諮詢室 成長的煩惱總時不時纏繞在青少年的心間。為此，萬全鎮鄭樓中學成立心理諮詢室，為全校師生驅散心中的陰霾，帶來冬日的暖陽，從此願彷徨和迷茫都能變得自信與從容。萬全鎮鄭樓中學心理諮詢室共有4名持有心理健康證書的教師，由老師歡迎、學生愛戴的輔導員邱君正負責。諮詢室的輔導員們為人大方...
學校重視心理健康教育，成立了心理諮詢室，校園內設知心話信箱，團委開展了青春期知識講座競賽，編髮了不同年級的青春期心理教育刊物，正確引導學生渡過性格多變、心理活躍的“危險期”。3、用校園文化塑造學校品牌。把學校建設成富有人文情懷，師生共享的精神家園是我校校園文化建設的目標。具體做法如下：一是我校的班級...
2019年3月29日下午，馮店二中召開以感恩教育、文明禮儀養成教育、衛生習慣養成教育、學習習慣養成教育、節約習慣養成教育、安全意識養成教育六個方面對學生進行德育教育暨養成教育大會和心理健康教育大會。2021年3月30日中午，馮店鄉機關聯合司法所、綜治中心走進馮店二中，開展“我為民眾辦實事、普法宣傳進校園”活動，提高...