全日制專業學位碩士研究生,是指全日制的專業學位碩士研究生,屬於全日制專業學位研究生、專業學位研究生、套用型研究生。
基本介紹
- 中文名:全日制專業學位碩士研究生
- 屬性:碩士研究生
- 類型:專業學位碩士研究生
- 類別:全日制專業學位研究生
全日制專業學位碩士研究生,是指全日制的專業學位碩士研究生,屬於全日制專業學位研究生、專業學位研究生、套用型研究生。
全日制專業學位研究生,指通過全日制學習學生的專業學位考試與每年年初舉行的“全國碩士研究生統一入學考試”(簡稱“統考”)進行招收的,進行全日制學習的專業學位研究生,包括全日制專業學位碩士研究生、全日制專業學位博士研究生。全日制專業...
研究生類別 區別比較 1、全日制專業碩士和GCT在職專業碩士的區別 兩者都是獲得“專業碩士”學位,但是在社會認可度方面完全不是同一個概念。全日制專業碩士是我國把碩士生培養由學術型轉向套用型的結果,是以往學術型碩士的改良產物,目的是...
為積極主動適應這種變化,當前我國研究生教育正在進行培養類型結構的重大調整,積極構建制度完善的就業服務體系有利於解除攻讀全日制專業學位學生的後顧之憂,對於促進全日制專業學位碩士研究生教育可持續發展具有十分重要的意義。2010年3月15日...
涵蓋的博士專業學位類別有:教育、獸醫、臨床醫學、口腔醫學。報考條件 發展情況 國家積極發展專業學位研究生教育,提高套用型高層次人才培養能力。2016年,共招收專業學位碩士研究生28.0萬,占碩士研究生招生人數的47.4%;招收專業學位博士...
修滿學分並通過畢業論文答辯後獲得研究生學歷證和碩士學位證書。 全日制研究生是統招研究生學習形式的一種,與非全日制研究生一樣同屬於普通高等教育統招研究生。其中,全日制研究生包括全日制學術型碩士研究生和全日制專業碩士研究生。研究生...
二〇〇九年三月十九日,中華人民共和國教育部發布《教育部關於做好全日制碩士專業學位研究生培養工作的若干意見》(教研[2009]1號)。為更好地適應國家經濟建設和社會發展對高層次套用型人才的迫切需要,積極發展具有中國特色的專業學位教育...
按學習方式劃分,我國碩士研究生劃分為全日制和非全日制研究生兩種培養模式,2017年開始實行相同的考試招生政策和培養標準,其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。碩士研究生在我國又劃分為學術性碩士和專業性碩士,學術性碩士一般為3年...
而實踐太少,不適應社會的發展和需求,教育部覺得應該增加全日制專業碩士學位,作出了碩士研究生主要面向套用的決定,推出了“全日制專業型碩士”作為一種全新的研究生形勢,並且從2010年開始減少學術型碩士,減少的名額用以增加全日制專業型碩士...
為更好地適應國家經濟建設和社會發展對高層次套用型人才的迫切需要,積極發展具有中國特色的專業學位教育,我部決定自2009年起,擴大招收以應屆本科畢業生為主的全日制碩士專業學位範圍。開展全日制碩士專業學位研究生教育,必須以鄧小平理論和“...
2010年3月15日,教育部發布《教育部辦公廳關於構建全日制專業學位碩士研究生就業服務體系有關工作的通知》(教學廳〔2010〕3號),為更好地適應國家經濟社會發展對高層次、套用型人才的迫切需要,2009年教育部決定大力發展全日制專業學位...
全日制專業學位碩士研究生學位論文有何特殊要求 全日制專業學位的學位論文選題應來源於套用課題或現實問題,必須要有明確的職業背景和套用價值。學位論文形式可以多種多樣,可採用調研報告、套用基礎研究、規劃設計、產品開發、案例分析、項目...
4.報名參加除法律碩士(非法學)、法律碩士(法學)、工商管理碩士、公共管理碩士、旅遊管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織外的其他專業學位研究生招生考試的人員,須符合(一)中的各項...
2014年,安徽明確研究生收費,全日制學術型碩士研究生、博士研究生的學費標準,現階段分別按照每生每學年不超過8000元、10000元確定;全日制專業學位碩士研究生學費標準為每生每學年8000~11000元,全日制專業學位博士研究生學費標準為每生每...
為積極主動適應這種變化,當前我國研究生教育正在進行培養類型結構的重大調整,積極構建制度完善的就業服務體系有利於解除攻讀全日制專業學位學生的後顧之憂,對於促進全日制專業學位碩士研究生教育可持續發展具有十分重要的意義。2010年3月15日...
《專業學位碩士研究生英語》既可供全日制專業學位碩士研究生使用,也可作為在職攻讀專業學位的碩士生教材。編輯推薦 《專業學位碩士研究生英語》特點 《專業學位碩士研究生英語》共設計16個單元,每個單元緊扣一個主旨進行展開,並依據學習...
按學位等級分 按照攻讀學位等級的不同,研究生學位可分為碩士學位和博士學位兩級。按專業和用途分 按照專業和用途來劃分,研究生學位可分為普通研究生學位和特殊研究生(專業學位)學位。其中普通研究生占絕大部分。我國比較成熟的特殊...
有全日制專業學位和非全日制專業學位,是中國教育體系中一種特有的學位。2020年9月25日,國務院學位委員會、教育部印發《專業學位研究生教育發展方案(2020-2025)》。截至2019年,累計授予碩士專業學位321.8萬人、博士專業學位4.8萬人,...
碩士是一個介於學士及博士之間的研究生學位,擁有碩士學位者通常象徵具有對其專注、所研究領域的基礎的獨立的思考能力。在我國普通碩士研究生分為學術型碩士和專業型碩士(均有全日制和非全日制兩種學習形式),主要通過擁有各高等院校舉辦的...
申請外國語專業碩士學位的同等學力人員須參加外國語水平考試。對於獲學士學位時為外國語專業的同等學力人員申請外國語專業的碩士學位,參加外國語水平考試的語種,須與接受其碩士學位申請的學位授予單位相應外國語專業全日制在校碩士研究生培養...
檔案一《教育部關於做好全日制碩士專業學位研究生培養工作的若干意見》各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,有關部門(單位)教育司(局),部屬各高等學校:為更好地適應國家經濟建設和社會發展對高層次套用型...
2009年以前,普通碩士教育以培養教學和科研人才為主,授予學位的類型主要是學術型學位,所以當時稱學術型碩士為普通碩士。在中國,碩士研究生按學位類型劃分為學術型研究生及專業型研究生兩種 普通高等教育統招研究生包含全日制研究生和非...
在每年的10月聯考中,錄取的都是專業型學位研究生,但那畢業後,只有專業學位證,而沒有畢業證書,只有參加1月份全國統考後,才有畢業證和學位證。其實每年1月統考中,早就有全日制專業學位研究生(注重操作能力型學位)如法律碩士等,...
脫產學習的工程碩士考試時間與工學碩士相同,在職學習的10月考試 .工程碩士屬於國家專業學位教育,它本身也是正規的研究生教育的一種,一般為在職教育,每年10月入學考試;與工學碩士(每年1月入學考試,一般為全日制在校讀書)相比,工程...
一類國家劃定的、被絕大多數碩士研究生招生單位作為招生必備條件的考研複試分數線,也就是教育部依據碩士生培養目標,結合年度招生計畫、生源情況及總體初試成績情況,確定報考統考、MBA及法律碩士專業學位考生進入複試的基本要求,其中包括應試...
(二)高等學校教師在職攻讀碩士學位。(三)中等職業學校教師在職攻讀碩士學位。專業學位教育是我國研究生教育的一種形式。區別於一般意義上側重理論、學術研究的研究生教育,專業學位教育旨在針對一定的職業背景、培養高層次、套用型人才。據...
4.已獲碩士、博士學位的人員。在校研究生報考須在報名前徵得所在培養單位同意。第十六條 報名參加以下專業學位全國碩士研究生招生考試的,按下列規定執行。(一)報名參加法律(非法學)專業學位碩士研究生招生考試的人員,須符合下列條件:...
作 者:國務院學位委員會辦公室 出版社:出版時間:ISBN: 9787502343125 開本: 16開 定價:內容簡介 兩段制考試是指國家統一舉行的“研究生入學資格考試”(英文名稱為GraduateCarldidate Test,簡稱GCT)和各高校自行組織的專業考試相...