《全國優秀學科教案評析》是2016年西南師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：全國優秀學科教案評析
- 作者：教育部教育管理信息中心
- 出版社：西南師範大學出版社
- 出版時間：2016年
- ISBN：9787562178019
《全國優秀學科教案評析》是2016年西南師範大學出版社出版的圖書。
《全國優秀學科教案評析》是2016年西南師範大學出版社出版的圖書。...
《全國優秀學科教案評析：國小數學》是2016年西南師範大學出版社出版的圖書，作者是教育部教育管理信息中心。內容簡介 《全國優秀學科教案評析：國小數學》精選了幾十篇國小數學優秀案例，每一篇均由教學背景、教學目標、教材分析、教學重難點、教學方法、教學反思、教學過程、專家評析等板塊構成，全面而系統地展示了優秀...
《全國優秀學科教案評析：高中信息技術》是2017年西南師範大學出版社出版的圖書，作者是教育部教育管理信息中心 。內容簡介 《全國優秀學科教案評析：高中信息技術》由教育部教育管理信息中心組織專家編寫，書稿精選了幾十篇高中信息技術案例，教案設計全部出自一線名師之手，通過分析教學背景、教材內容，精準把握教學目標、...
《全國優秀學科教案評析·高中歷史/青藍工程學科教案評析系列》對一線師具有較強的指導借鑑作用。圖書目錄 把握我國古代政治制度的特點——“複習專題一：封建專制主義中央集權制度”教案及評析 一戰後國際關係的新格局——“凡爾賽體系與國際聯盟”教案及評析 勿忘國恥——“甲午中日戰爭”教案及評析 五花八門的圖中之...
《全國優秀學科教案評析：國中歷史》提供的教學設計案例，力求使讀者通過對案例的學習、比較、研究提高歷史教學設計能力，充分運用網際網路搜尋技術和優質網路資源，對一線教師具有較強的借鑑作用。圖書目錄 經濟交流促發展 ——“江南地區的開發”教案及評析 愛我中華 ——“民族團結”教案及評析 侵略與反抗 ——“兩次...
《全國優秀學科教案評析（國中物理）》是2016年3月西南師範大學出版社出版的圖書，作者是教育部教育管理信息中心。內容簡介 《全國優秀學科教案評析（國中物理）》由教育部教育管理信息中心組織專家編寫，精選了國中物理學科一線名師的教學設計。《全國優秀學科教案評析（國中物理）》既有對教學背景、教材內容的深入剖析，又...
《全國優秀學科教案評析：高中英語》是2018年西南師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 教育信息化是國家信息化的重要組成部分，具有基礎性、戰略性、全局性的地位。黨的十八屆三中全會提出了深化教育領域綜合改革和加快推進教育信息化的明確要求；習近平強調“沒有信息化就沒有現代化”。“以教育信息化帶動教育現代化”是...
《全國優秀學科教案評析·高中思想政治》是2018年西南師範大學出版社出版的圖書，作者是教育部教育管理信息中心 。內容簡介 《全國優秀學科教案評析·高中思想政治》精選了數十篇高中思想政治優秀案例，每一篇均由教學背景、教學目標、教材分析、教學重難點、教學方法、教學過程、教學反思等板塊構成。《全國優秀學科教案評析...
《全國優秀學科教案評析-國中思想品德》是2016年西南師範大學出版社出版的圖書，作者是教育部教育管理信息中心。全書主要精選了40篇國中思想品德優秀案例，每一篇均包括教學背景、教學目標、教材分析、教學反思等幾個板塊。內容簡介 本書是由教育部教育管理信息中心組織專家編寫的，書稿精選了40篇國中思想品德優秀案例，每...
全國優秀學科教案評析·高中歷史 《全國優秀學科教案評析·高中歷史》是2018年西南師範大學出版社出版的圖書，作者是教育部教育管理信息中心。
《全國優秀學科教案評析-國小英語》是2016年西南師範大學出版社出版的圖書，這本書講述了國小英語的一些優秀教案。內容簡介 《全國優秀學科教案評析 國小英語》精選了40篇國小英語優秀案例，每一篇均由教學背景、教學目標、教材分析、教學重難點、教學方法、教學過程、教學反思等板塊構成。《全國優秀學科教案評析 國小英語...
全國優秀學科教案評析·高中英語 《全國優秀學科教案評析·高中英語》是2018年西南師範大學出版社出版的圖書，作者是教育部教育管理信息中心。
全國優秀學科教案評析·國中生物 《全國優秀學科教案評析·國中生物》是2016年西南師範大學出版社出版的圖書，作者是教育部教育管理信息中心。
《優秀教案評析》是2003年上海遠東出版社出版的圖書，作者是任博生。內容介紹 從收入本書的30多個教案和課堂實錄看，在以下幾方面，教改已收到顯著效果：其一，課前研究性預習，課內師生互動交流探索，這種新的教學模式基本上取代了老師講，學生聽；老師問，學生答的傳統教學方式。課前導入研究已成為文科教學的必需...
有的教案還列有教具和現代化教學手段（如電影、投影、錄像、錄音等）的使用、作業題、板書設計和課後自我分析等項目。由於學科和教材的性質﹑教學目的和課的類型不同，教案不必有固定的形式。教案特徵 案例作為一種寫作的形式，有著自己獨有的特點。與撰寫論文相比，它更適合教師的需要。它的內容貼近教學實際，材料...
2、《勞動法——高等教育自學考試“名校名師教案”》，中國經濟出版社2004年版，副主編。 其他文章： 1、《新興行業的競業限制與勞動法的發展》，載《中國法治發展報告（2020）》《法治藍皮書》2021年版；2、《2019年的中國證券市場法治》，載《中國法治發展報告（2019）》（《法治藍皮書》），社會科學文獻出版社...
教學重點、教學難點；全國新課標試驗區、實驗學校學科特級教師、優秀骨幹教師，據多年教學實際積累的豐富經驗精心編寫而成；具有較強的指導性、參考性、實用性和可操作性，便於順利開展實驗工作，提高施教老師的教學水平；“教學導師”——點名教材編寫意圖，分析教材結構、特點；“施教藍圖”——突出教案設計、教案評析...
39.教育部師範司項目：全國中國小教師遠程非學歷培訓課程資源開發項目——國中科學教學設計，教育部、高等教育出版社，經費：6萬，主持人：王繼新、楊九民。40.2008年湖北省高等學校省級教學研究項目（項目編號2008111，）：高等師範院校生物科學專業實驗課程學習評價體系的建設，經費：0.5萬，主持人：王玉鳳、崔鴻、...
在中國教育學會中學數學教學專業委員會主辦的刊物《中國數學教育》（國中版）上發表論文6篇：《賞析好玩型活動式中考題》（2011年第4期），《活動式中考試題賞析》（2011年第10期），《人教版18.1.2平行四邊形的判定教學設計》 （2015年第4期），《探究中考數學試題的學科背景》 （2015年第7-8期），《藉助數學...
102、2004年5月在《中外教壇》發表《發展學科教學評論，努力提高國小數學課程實施的意識性》3500字（與王林合作）。103、2004年9月在《國小數學教育》發表《24時計時法教學設計與評析》4000字（與劉海玲合作）。104、2004年4月在《國小數學教育》發表《一次積極踐行課改理念的教學嘗試》4000字（與賁友林合作）。105...
4．專著《語文綜合性學習研究與教學設計》，廣西教育出版社2004年版；5．專著《校園文化概論》，海南出版社2001年版；6．《走進新課程――高中語文教學案例評析》（副主編），高等教育出版社，2006年5月版；7．《課程標準語文實驗教科書（七－九年級）》和《教師教學用書》，（主要作者），人民教育出版社2001年―...
2006年《發揮課堂評價的作用，提高學生朗讀水平》獲市級“一等獎”、《縮短弱勢學生與老師之間的心理距離》獲全國三等獎 案例：2004年恰當、適時地運用信息資源，《提高教師與學生的信息素養》獲區級二等獎 教學設計 2004年教學設計《太陽》收入《名師名校新課程實錄》一書中、教學設計《外面的世界》收入《國小教師優秀...
早在87年就參加了國家級首輪《九年義務教育數學實驗教材》的課題研究，參與了優秀教案及練習設計的編寫，為實驗教材的實施、推廣，做出了卓有成效的探索，被評為優秀實驗班。她潛心於《國小數學教學心理學》的研究建設，在這一省級規劃課題組內，進行了六年多的全程研究和探索，構建了《國小數學心理學》的理論體系和...
教學重點、教學難點；全國新課標試驗區、實驗學校學科特級教師、優秀骨幹教師，據多年教學實際積累的豐富經驗精心編寫而成；具有較強的指導性、參考牲、實用性和可操作性，便於順利開展實驗工作，提高施教老師的教學水平；“教學導師”——點名教材編寫意圖，分析教材結構、特點；“施教藍圖”——突出教案設計、教案評析...
[11]全國高校建築設計教案/作業觀摩評選優秀教案（第6），建築設計基礎課程——建築空間的認知與建構，2013 [12]哈爾濱工業大學教學成果二等獎（第2），基於PBL理念的建築類課程開放式評價模式和工程領軍人才培養體系的改革實踐，2017 [13]哈爾濱工業大學教學成果二等獎（第4），基於擴展式教學理念的建築與結構跨學科...
列入教育部跨世紀園丁工程，於2001年10月至2002年9月在華南師大接受中學語文學科骨幹教師國家級培訓，考核合格，並被評為優秀學員。2006年開始被省教育廳推薦為浙江大學高級訪問學者。帶碩經歷（可附學生的優秀論文）：和王榮生教授合帶04級碩士馬雅玲 人物成果 《語文講讀課教學設計思路與方法》（1999年浙師大“名師...
12、國小音樂教學案例及評析，1999年，上海音樂出版社，曹理、陳琪、陳蓓蕾 13、中學音樂教學論教程，2000年，人民音樂出版社，曹理等 14、音樂學習與教學心理，2000年，人民音樂出版社，曹理、何工 15、音樂學科教育學，2000年，首都師範大學出版社，曹理、何工 16、音樂教學設計，2002年，上海教育出版社，曹理、...
論文《中考政治試題評析及複習策略》被《新課程》雜誌發表；指導的學生小論文《抗震救災彰顯民族精神》獲省級一等獎；《依法制裁違法犯罪》等三篇教學設計獲省一等獎；《我們的社會主義祖國》獲省級教學設計二等獎；《人類面臨嚴重的環境問題》等兩篇教學設計獲市級一等獎；六篇教案被湖北教育出版社、湖北人民出版社、金城...
全國新課標試驗區、實驗學校學科特級教師、優秀骨幹教 師，據多年教學實際積累的豐富經驗精心編寫而成；具有較強的指導性、參考性、實用性和可操作性，便於順 利開展實驗工作，提高施教老師的教學水平；“教學導師”-一點名教材編寫意圖，分析教材結構、特點；“施教藍圖”——突出教案設計、教案評析；“備課伴友”一...
她還積極組織和指導教師參加各種教育科研論文競賽、教學設計評比大賽和課堂教學競賽等活動，先後有200餘人次分別榮獲國家、省、市、縣、校級一、二、三等獎。2002年10月，她親自指導並帶領金玉萍老師參加思茅地區“做人—作文”教學競賽，榮獲一等獎；2006年4月，指導葉志德老師參加雲南省國小《品德與生活（社會）》優秀...