《全國優秀學科教案評析:高中信息技術》是2017年西南師範大學出版社出版的圖書,作者是教育部教育管理信息中心 。
基本介紹
- 中文名:全國優秀學科教案評析:高中信息技術
- 作者:教育部教育管理信息中心
- 出版社:西南師範大學出版社
- ISBN:9787562189633
《全國優秀學科教案評析:高中信息技術》是2017年西南師範大學出版社出版的圖書,作者是教育部教育管理信息中心 。
《全國優秀學科教案評析:高中信息技術》是2017年西南師範大學出版社出版的圖書,作者是教育部教育管理信息中心 。內容簡介 《全國優秀學科教案評析:高中信息技術》由教育部教育管理信息中心組織專家編寫,書稿精選了幾十篇高中信...
《高中新課程信息技術優秀教學設計與案例》是2005年05月廣東高等教育出版社出版的圖書。內容簡介 前言 為推進我省普通高中新課程實驗,引導中學學科教學朝全面推進素質教育的方向邁進,我們組織編寫了《廣東省普通高中新課程實驗研修手冊》。這...
《高中信息技術學科教育》是2016年3月教育科學出版社出版的圖書,作者是莊水管、賴菡、江勇。內容簡介 《高中信息技術學科教育》按照信息素養和學科教學價值的各個層面,分節組織相關內容,先對本節的學科教育價值進行解讀,然後選擇優秀案例...
《全國優秀學科教案評析:高中英語》是2018年西南師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 教育信息化是國家信息化的重要組成部分,具有基礎性、戰略性、全局性的地位。黨的十八屆三中全會提出了深化教育領域綜合改革和加快推進教育信息化的明確...
第4章 信息技術教育中的教學設計 4.1 教學設計理論 4.1.1 教學設計概述 4.1.2 教學設計的基本過程 4.1.3 以學生為中心的教學設計 4.2 教學設計的過程模型 4.2.1 狄克一柯瑞模型 4.2.2 史密斯一雷根模型 4.2.3 ...
《信息技術課程與教學》,高等教育出版社,2005年5月 《普通高中新課程教學研究與案例》,2006年12月 《走進課堂——高中信息技術新課程案例與評析》(選修),高等教育出版社,2007年5月 《走進課堂——高中信息技術新課程案例與評析》...
王玉英,女,中共黨員,中學高級教師,北京市骨幹教師,北京師範大學教育碩士,中國人工智慧學會會員,北京市日壇中學技術組教研組長,朝陽區高中信息技術學科兼職教研員,系中國教師研修網學科指導專家,高中信息技術教師資格考試國考考官。多年...
《全國優秀學科教案評析·高中思想政治》體例統一,內容翔實,新穎實用,強調在課堂上正確運用網際網路搜尋技術對於提高一線教師的教學設計能力和課堂教學能力有切實的指導性作用,對於提高學生學習的積極性和主動性也大有裨益。圖書目錄 文化對...
2.1 中外信息技術教育比較 2.2 我國中國小信息技術教育現狀與分析 第3章 信息技術的教學模式 3.1 傳統教學模式的弊端 3.2 現代教學模式 3.3 建構主義教學模式 3.4 傳統模式與多媒體教學模式的優勢互補 第4章 信息技術教學設計 ...
6.2 依據學科教學設計過程系統框架構建信息技術教學設計流程 6.2.1 學科教學設計層次分析 6.2.2 來自一線教師的反饋 6.2.3 信息技術教學設計流程的提出 6.3 依據信息技術教學設計流程設計高中信息技術教案 6.3.1 高中信息技術課程...
《全國優秀學科教案評析:高中歷史》是2018年西南師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《全國優秀學科教案評析·高中歷史/青藍工程學科教案評析系列》由教育部教育管理信息中心組織專家編寫,書稿精選了40篇高中歷史優秀案例,每一篇均由教材...
全國優秀學科教案評析·高中歷史 《全國優秀學科教案評析·高中歷史》是2018年西南師範大學出版社出版的圖書,作者是教育部教育管理信息中心。
3.4.1 學習信息加工模式 3.4.2 建構主義指導下的學習過程 3.5 信息技術課的學習方法 3.6 信息技術課的教學方法 思考與練習 第4章 信息技術教學設計 4.1 以“教”為中心的教學設計 4.1.1 教學設計前期分析 4.1.2 教學...
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153.司秋菊,鐘柏昌*.教師對高中信息技術新課標的認知調查報告——不同課程模組的差異分析.電化教育研究,2020(4):86-92.152.詹澤慧,李克東,林芷華,鐘柏昌,麥梓瑩,李煒賢.面向文化傳承的學科融合教育(C-STEAM):6C模式與實踐案例....
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