全國中等專業教育行政會議，中華人民共和國成立後召開的討論確定中等專業教育工作方針任務的全國性會議。1954 年 6 月，高等教育部在北京召開第一次會議。就大力整頓並有計畫發展中等專業教育，學習蘇聯經驗，積極推行教學改革，提高教學質量這一工作方針統一認識。確定各類中等專業學校由中央各業務部門實行集中統一領導，以克服多層、多頭領導造成分工不清、無人負責的狀況。會議還就加強培養技術人才的計畫性、培養與提高師資、加強學生政治思想教育、改進學校領導管理等問題作出決議。
基本介紹
- 中文名：全國中等專業教育行政會議
- 召開時間：1954 年 6 月
- 召開時間：北京
- 性質：全國性會議
1956年 5月，高等教育部在北京召開第二次會議，討論中等專業教育 12年發展規劃（草案）、領導關係和調動一切積極因素辦好中等專業教育等問題。指出中等專業教育要在普遍發展的基礎上重點培養工業技術幹部和管理幹部，同時配合農業合作化運動的迅速開展，培養農業技術幹部和管理幹部。為適應第二個五年計畫對中等專業幹部的需要，在近三年內加速發展中等專業教育；積極發展業餘中等專業教育。要認真貫徹全面發展的教育方針，努力在三年左右時間內基本上完成教學改革。會議提出，中等專業學校根據“誰用幹部誰辦學校”的原則，分別由中央業務部門或省、市人民委員會直接領導。1980年 4月，教育部在北京召開“文革”後的全國中等專業教育工作會議。對建國 30年的大部分時間裡中等專業教育工作的路線和成績予以肯定，提出新時期中等專業教育的任務是多辦和辦好中等專業學校，培養德智體全面發展、又紅又專的中等專業人才。指出在三五年內，著重抓好調整、改革、整頓和提高工作，並有計畫地穩步發展。中等專業學校學制可多樣化；各地區、各部門對中專教育要全面規劃，搞好調整，在保證質量的前提下有計畫地穩步發展，避免大起大落； 切實辦好 239所重點學校；加強師資隊伍建設；穩定教學秩序，搞好教材建設，提高教學質量；增加學校經費，改善辦學條件；加強領導，健全領導管理體制。會議提出，在多辦全日制中等專業學校的同時，還應多辦半工（農） 半讀、業餘和函授教育，有條件的學校要承擔幹部輪訓工作。
