內隱認知是指我們過去的經歷以我們意識不到的方式影響著我們現在的思想、行為和情感的過程。
基本介紹
- 中文名:內隱認知
- 定義:我們過去的經歷以我們意識不到的方式影響著我們現在的思想、行為和情感的過程
內隱認知是指我們過去的經歷以我們意識不到的方式影響著我們現在的思想、行為和情感的過程。
內隱認知是指我們過去的經歷以我們意識不到的方式影響著我們現在的思想、行為和情感的過程。也就是說判斷、決定都是自動進行,都不為我們所意識。啟動效應是典型的例子。...
內隱社會認知是指在社會認知過程中雖然個體不能回憶某一過去經驗(如用自我報告法或內省法),但這一經驗對個體的行為和判斷依然具有潛在影響的認知現象。它是一種深層的、複雜的社會認知活動,是認知主體不需努力、無意識的操作過程。特徵 1.社會性。它是對人及人際關係等社會對象的認知,這一過程包含著深刻的社會...
對於內隱思維來說,具體指的是不受意識控制的自發的思維過程。它以反身推理為主,往往難以用語言和邏輯關係加以表達。具體內容 內隱思維以內隱學習記憶和內隱知覺為基礎,常常使人對問題的理解或問題解決豁然開朗,達到“頓悟”的境界。內隱知覺、內隱學習、內隱記憶和內隱思維等內隱認知所積累的知識稱為內隱知識...
《內隱學習的認知及腦功能研究》是一本2022年中國紡織出版社有限公司出版的圖書,作者是李林。內容簡介 相比於其他物種,人類同時具有強大的學習適應能力和高度清晰的意識覺察狀態。然而,人類的學習在多數情況下,會以一種無意識的方式發生,這就是所謂的內隱學習。《內隱學習的認知及腦功能研究》一書系統介紹了內隱...
《運動技能內隱認知研究運動技能內隱認知研究》是2016年經濟科學出版社出版的圖書,作者是範文傑,本書對內隱認知的抗干擾性和抗應激性特徵進行了實驗研究,首次系統地提出並闡述了運動技能內隱認知的“積澱”心理機制、“模組”生理機制及技能獲得過程中的“驗證”機制。內容簡介 《運動技能內隱認知研究》由範文傑...
《視障人群的動作內隱認知研究》是謝國棟創作的體育學著作,首次出版於2005年2月。該書藉助加工分離程式和人工語法範式,結合視障人群的生理特點,自行研製非言語實驗材料,探討了殘疾人體育領域的內隱認知問題;採取會聚操作的實驗設計,探討了在體育教學中內隱學習與外顯學習協同效應和衝突現象,為殘疾人的體育教學、...
《內隱認知加工的探索》是2004年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是杜建政。內容簡介 本書全面綜述國內外學者對高級內隱認知加工的研究基礎上,系統介紹了作者近十年來在這一領域的研究探索,內容涉及內隱記憶、專家記憶優勢效應、內隱學習、內隱推理等多個領域。作者用多重分離程式將其研究貫穿起來,結構嚴謹。其中...
《早期數學焦慮的內隱認知機制與眼動實時測量》是依託中山大學,由穆岩擔任項目負責人的青年科學基金項目。中文摘要 本研究關注成人與兒童在進行數學任務時產生的焦慮情緒。研究採用認知與生理指標測量數學焦慮:採用眼動技術在數學任務進行中對焦慮與壓力進行實時監測;利用唾液可的松含量作為指標測量焦慮水平高低;使用兒童...
內隱態度(Implicit attitudes)是個體對事物所持的積極或消極的認知、情感或反應,由不自覺的以往經驗或不能歸因於以往某一確定經驗所引起。基本介紹 認知心理學和社會心理學中常用的內隱態度的定義來自 Greenwald和 Banaji的對內隱認知的相關概念的定義的樣例(參閱內隱認知、內隱刻板印象和內隱自尊等該樣例的例子)...
內隱定型 內隱定型(implicit setting),亦稱“內隱刻板印象”。內隱社會認知之一。當一個類別線索呈現時,在認知者沒有注意或意識到時被激活的社會類別聯想。較常用的研究方法有反應潛伏期測量、投射測驗、啟動效應等。
《注視加工中的內隱社會認知及其神經機制》是耿海燕為項目負責人,北京大學為依託單位的青年科學基金項目。科研成果 項目摘要 本項目將在已有的初步研究結果的基礎上,通過行為實驗與ERPs及fMRI技術的結合使用, 在認知主體、社會情境和認知對象的三元人際互動結構中全面而系統地考察注視加工中的綜合性內隱社會認知及其神經...
內隱需要(covert need)亦稱“潛性需要”。是默里人格理論術語。與“外顯需要”相對。指社會不允許公開表達的需要。如攻擊需要、性的需要等。部分或完全處於潛意識狀態,可通過夢境和幻想而為個體所發現。其特點:(1)內隱認知學習系統不易受精神或神經異常的影響,具有持久性;(2)具有更密集的總體分配特點,...
該書是全國教科規劃‘十二五’國家一般課題‘內隱學習在學習效率上的個體差異性研究(課題編號BBA120045)’的研究成果。全書通過對內隱學習的層次劃分,對潛意識知覺及其個體差異,內隱記憶及其個體差異,無意識思維及其個體差異,內隱學習及其個體差異的經典研究介紹和自己的研究結果,系統梳理了內隱認知在學習效率上的...
內隱學習與外顯學習共同構成了人類的學習現象,兩者缺一不可。然而,停留在傳統範圍內的內隱學習研究,往往只作橫斷面和靜止的描述。學習作為有機體的一種適應機能,它的發展存在著連續性。現有研究表明,從種系發展的角度看,無意識的認知活動更為古老,也更為基礎;從個體發生的角度看,自覺的、意識的認知活動相對...
內隱刻板印象 內隱刻板印象(implicit stereotype)是2014年公布的心理學名詞。定義 人們對與某特定社會類別所存在的無意識內在聯結,可被特定內隱認知測量檢出的現象。出處 《心理學名詞》第二版。
內隱操作控制(coverant contro1)是指通過強化適當的認知活動來中斷一系列不合意思想活動的行為治療技術。霍姆提出。如可以先讓肥胖症患者在頭腦中湧現出“過度肥胖會使人易患冠心病”的想法,這是負性的內隱操作。之後讓患者不出聲地對自己說:“如果我減肥,不僅可以預防冠心病,而且能穿上新買的漂亮衣服。”這...
在風險決策中,不僅有外顯的有意識的心理成分的貢獻,也有無意識的內隱心理成分的貢獻。(2)在風險決策過程中的內隱心理成分是可以與外顯的心理過程分離並區分的。(3)與外顯的心理過程或成分相對應,在風險決策過程中既存在一般性的內隱認知,也存在內隱的社會認知的作用。(4)儘管風險決策過程中的內隱心理成分所...
內隱自我控制(covert self control)是一種矯正有害於健康行為的方法。屬認知一行為治療模式。特點是讓被治療者學會對自己的思維、想像、內心獨白(如自我表揚、自我告誡)等內部心理事件進行自我控制。目的在於使被治療者成為自己的治療者,承認並且矯正與健康行為相悖的內部心理事件。目的在於使被治療者成為自己的治療...
內隱學習就是無意識獲得刺激環境複雜知識的過程。在內隱學習中,人們並沒有意識到或者陳述出控制他們行為的規則是什麼,但卻學會了這種規則。在80年代中期之後,內隱學習成了心理學界、尤其是學習和認知心理領域最熱門和最受關注的課題,成了將對認知心理學的發展產生深遠影響的最重要課題之一。內隱學習具有以下三個...
《中國公務員內隱知識管理研究》是2013年2月1日科學出版社出版的圖書,作者是馮明、廖冰。內容簡介 《中國公務員內隱知識管理研究》主要採用文獻分析、調查研究、準試驗設計等方法,並結合法則關係、認知圖、情景判斷測驗等理論,對我國公務員內隱知識模型的構建及測評工具的開發等問題進行了較為深入的探討和研究。《中國...
目前已經能夠證明,內隱認知加工具有相對獨立性;閾下刺激能夠易化隨後的作業;內隱認知加工能力沒有明顯的年齡階段特點,較少受智力落後、遺忘症、精神分裂症等神經損傷的影響;內隱學習具有自動性、概括性、一定程度的可理解性、抗干擾性特徵;個人背景變數影響個體對社會關係變數的判斷和決策;內隱認知加工不受心理...
cognition,英語單詞,主要用作名詞,作名詞時譯為“認識;知識;認識能力”。單詞用法 柯林斯英漢雙解大詞典 cognition /kɒɡˈnɪʃən/ 1.N-UNCOUNTCognition is the mental process involved in knowing, learning, and understanding things. 認知 [正式]短語搭配 implicit cognition 內隱認知 ; 內隱...
外顯和內隱態度的關係研究 自雙重態度模型提出後,學者們在對態度進行研究時,都會從外顯態度和內隱態度兩方面著手。通常是為了考察兩者之間或者與第三變數之間的內在關係以及其對行為的預測作用,關注點都集中在內隱態度的相關研究上,也開始套用於內隱認知、內隱自尊等相關領域。不管在哪個領域,外顯態度和內隱...