《兒童社交心理學》是2020年中國民族攝影藝術出版社出版的圖書，作者是楊穎。
《兒童社交心理學》是2018年1月古吳軒出版社出版的圖書，作者是李群鋒，本書針對孩子的各種社交心理和社交難題，給出了具體的分析和指導建議，希望能夠幫助家長透視兒童的社交心理，看到孩子社交行為背後所折射出的社交問題，了解應...
《兒童社交心理學》是2020年中國民族攝影藝術出版社出版的圖書，作者是楊穎。內容簡介 《兒童社交心理學》針對孩子的各種社交心理和社交難題，給出了具體的分析和指導建議，希望能夠幫助家長透視兒童的社交心理，看到孩子社交行為背後所折射出...
《兒童青少年社交心理學》是2020年12月西苑出版社出版的圖書。作者是榮文婷。這是一本實用性很強的“參考書”，將孩子在社交中遇到的各種問題加以呈現。內容簡介 這是一本實用性很強的“參考書”，將孩子在社交中遇到的各種問題加以...
3~7歲兒童社交心理學 《3~7歲兒童社交心理學》是2021年中國紡織出版社有限公司出版的圖書。
《小學生心理學漫畫1社交力：小孩也要懂的社交技巧》是2019年江蘇鳳凰文藝出版社出版的圖書。內容簡介 《小學生心理學漫畫》這一系列書目，是獻給正值國小的6-12歲孩子們的書籍，幫助孩子打造心理健康，成長路上越挫越強。本書是系列...
《兒童溝通心理學》是2018年當代世界出版社出版的圖書。內容簡介 我們都知道，語言是靠不住的，很多人為了掩飾自己內心真實的狀態而選擇說謊，而行為卻能反映一個人真實的內心世界。所以，作為父母，要懂得一線行為心理學，才能讀懂孩子...
兒童心理學是研究兒童心理發生、發展的特點，及其規律的發展心理學分支。兒童心理學在兒童成長、 兒童教育、兒童醫療衛生、兒童文藝、兒童廣播電視等社會實踐領域中具有積極而重要的意義。解釋 兒童心理學一般以個體從出生到青年初期(14～...
11 人類如何擁有社交腦 12 孩子如何解讀AI 的心智 13 心智理論的套用與誤區 14 日常生活中的心智理論 注釋 致謝 譯者後記 好孩子和好父母的共性 作者簡介 亨利•威爾曼（Henry Wellman）世界知名發展心理學家，國際公認的兒童心智理論...
兒童社會交往類型（children’s social interaction type）兒童的社會交往行為表現出的具有不同特點的種類。一般被劃分為受歡迎型、一般型、被拒絕型和被忽視型四種。每一種社會交往類型都與特定的社會行為相聯繫，在外表、行為、能力、性格...
4.1.5 同伴交往與社交自我概念的相關研究 4.2 兒童同伴交往與孤獨感的相關研究 4.2.1 孤獨感的定義 4.2.2 同伴交往與孤獨感的相關研究 4.2.3 社交自我知覺對孤獨感的影響 4.2.4 同伴交往與心理適應的關係：綜合作用模型 第...
社會心理因素 該病存在顯著的家庭因素影響。社交恐懼症的患者，其父母往往對孩子傳達一種負性的社交體驗，如父母婚姻衝突、父母過度保護或拋棄、兒童期虐待、兒童期頻繁搬遷、兒童期缺乏與成人的親近關係、在學校表現差等。症狀 社交恐懼症...
兒童社交焦慮量表（Social Anxiety Scale forChildren，SASC），心理量表的一種。用於評價兒童社交障礙。美國拉·格瑞卡等人1988年編制。共有10條，按三級評分：“從無”（0分）、“有時有”（1分）、“一直有”（2分）。主要測試內容...
8、 依託語文課堂給學生進行專項的語言表達訓練，建議家長多帶孩子出去參加社交活動。鼓勵孩子多與他人接觸交流。9、 建議家長多帶孩子參加一些公共社交場合的相關活動，多和學生談論一些社會生活課題，鼓勵學生主動和別的同學去搭訕，培養...
抓住人際關係敏感期，培養孩子社交能力 / 109 抓住色彩敏感期，培養孩子對美的感觸 / 112 抓住音樂敏感期，增強孩子藝術細胞 / 117 理解異性敏感期，給予孩子異性交往的權利 / 120 第六章 找出厭學的心理結症，讓孩子自己愛上學習 ...
因此，從社會交往經驗角度來研究心理理論發生髮展的機制和過程，成為發展心理學的一個熱點。研究方法頗具特色，靜態和動態研究相結合，實驗證據和調查事實互佐證。注重研究和幼教實際相結合，基於混齡交往能夠促進兒童心理理論發展的結論，提倡...
嬰兒通過與他人的共處學會新的行為、技巧和能力，從同伴處學習的機會具有長遠的益處。這表明嬰兒間的互動所提供的不僅是社交上的獲益，而且對兒童將來的認知發展也有所影響。相關案例 有一項關於嬰幼兒在群體環境中與同伴進行社會互動現象的...
第4章 兒童與新生兒家庭 生產的步驟 新生兒的評估和護理 有特殊需要的嬰兒 早熟、早產、晚期早產、過期妊娠、低出生體重和出生體重非常低的嬰兒 家庭動態：一個新的社交系統 第5章 嬰兒的腦、知覺、運動和生理髮育 腦、知覺、運動和...
越來越多的家長意識到兒童心理健康的重要性，在孩子出現心理或行為異常的時候，會求助專業的心理諮詢幫助。然而，兒童不像是青少年或是成人，往往還不能掌握語言溝通或者次級歷程的思考方式，所以成人完全訴諸語言的溝通方式不太可能在他們...
從幼兒到孩子王 “心理學問世前,人們不去照管孩子”“孩子生來乖順”“孩子是小大人”“孩子是完整的人”兒童心理發展的重要時期 “從幼稚園起學會社交乃是兒童重要發展階段”“學習要有趣味性”“俄狄浦斯情結是不可避免的”“3歲...
默娜·B·舒爾(Myma：B．ShurePh．D．)博士，兒童發展心理學家，美國亞拉尼大學心理學教授。她為家長和老師們設計的一套“我能解決問題”訓練計畫，以及她和喬治·斯派維克(George Spivack)一起所做出的開創性研究，為她榮獲了四項國家...
情緒發展：識別孩子各種情緒背後的含義，利用三大工具有效地進行安撫。行為管理：讀懂孩子問題行為背後隱藏的心理原因，學會與“可怕的兩歲孩子”和平相處，輕鬆搞定成癮、挑食、輸不起、拖延、撒謊等問題。社交能力：了解孩子的4種社交類型，...
它不僅需要兒童在認知能力上有較大發展，而且需要兒童具有更為複雜、綜合的社會交往能力。因此，在這項研究中發現，協調行為比發起行為下降將近八個百分點。而且在不同的年齡段中，協調的發展速度不一樣。與發起的趨勢相同，從小班到中班...
這時候孩子之間的簡單交往最突出的特徵是出現應答性的社交行為，即一個孩子對另一個孩子發出的微笑、語言或非語言的聲音，撫摸、輕拍或遞給玩具的動作，能引起對方的反應。比如，對方會報以微笑，發出聲音，注視他的行動等等。從此，嬰兒...
