《兒童發展(第11版)》講述了兒童從受孕到出生,從嬰兒到兒童乃至到青少年的成長、養育和教育的全過程,並對孩子的身心發育、健康成長,以及與此有關的社會、種族、經濟、文化因素進行了詳盡的分析、比較和研究。《兒童發展(第11版)》不僅可以為綜合性大學、高等師範院校心理學和相關專業學生作教材或教學參考使用,而且也可以為廣大兒童事業工作者、兒童的父母打開了解與把握兒童心理的一扇窗,傳遞科學的兒童觀與兒童心理發展知識,並提供可操作的解決兒童成長中常見心理問題的技能。
《兒童發展(第11版)》講述了兒童從受孕到出生,從嬰兒到兒童乃至到青少年的成長、養育和教育的全過程,並對孩子的身心發育、健康成長,以及與此有關的社會、種族、經濟、文化因素進行了詳盡的分析、比較和研究。《兒童發展(第11版)》不僅可以為綜合性大學、高等師範院校心理學和相關專業學生作教材或教學參考使用,而且也可以為廣大兒童事業工作者、兒童的父母打開了解與把握兒童心理的一扇窗,傳遞科學的兒童觀與兒童心理發展知識,並提供可操作的解決兒童成長中常見心理問題的技能。
《兒童發展(第11版)》講述了兒童從受孕到出生,從嬰兒到兒童乃至到青少年的成長、養育和教育的全過程,並對孩子的身心發育、健康成長,以及與此有關的社會、種族、...
2011年,國務院頒布了《中國兒童發展綱要(2011-2020年)》(以下簡稱“綱要”),從兒童健康、教育、法律保護和環境四個領域提出了兒童發展的主要目標和策略措施。十年...
《兒童發展 C/11, Santrock》是由)桑特洛克編著,上海人民出版社於2009年12月出版的心理學書籍,講述了兒童從受孕到出生,從嬰兒到兒童乃至到青少年的成長、養育和...
為維護兒童權益、最佳化兒童生存發展環境、促進兒童全面發展,根據《中國兒童發展綱要(2011-2020年)》、《河北省兒童發展規劃(2011-2020年)》和《石家莊市國民經濟和...
《兒童發展與教育》是2007年教育科學出版社出版的圖書,作者是特里薩·M.麥克德維特,珍妮·埃利斯·奧姆羅德。書名 兒童發展與教育 作者 特里薩·M.麥克德維特,珍妮...
《兒童與兒童發展》是2009年教育科學出版社出版的圖書,作者是(美)卡爾。...... 《兒童與兒童發展》是2009年教育科學出版社出版的圖書,作者是(美)卡爾。...
2011年11月25日,安徽省人民政府以皖政〔2011〕113號印發《安徽省兒童發展綱要(2011—2020年)》。該《綱要》分指導思想和基本原則,總體目標,發展領域、主要目標和...
第十一章學前兒童情緒的發展第一節情緒在學前兒童發展中的作用第二節學前兒童情緒的發展第十二章學前兒童個性的發展第一節兒童個性發展的理論...
《兒童發展》是約翰·W.桑特洛克所著的一本書籍,該書講述了兒童從受孕到出生,從嬰兒到兒童乃至到青少年的成長、養育和教育的全過程,並對孩子的身心發育、健康成長...
作為課題組長,承擔了“上海市兒童發展十一五規劃編制”工作。青春期:發展,關係和文化內容簡介 編輯 《青春期:發展,關係和文化(第11版)》講述了:縱觀當今所有書籍,...
特別是深入、系統地闡明了兒童發展指導對兒童健康發展、對特殊兒童的矯正干預、成人教育能力的增強、成人與兒童之間良好關係的形成等多方面所具有的獨特功能與價值;從...
《學前兒童發展心理學(第二版)》是2011年出版的圖書,作者是羅家英。該書是高等教育“十二五”規劃教材,可作為高等院校學前教育專業教材,也可作為幼兒教師、幼稚園...
本書系統權威地講解了兒童的發展。從生命之初的產前發育,一直到孩子的身體發育、知覺發育、認知發展、語言發展、社會性發展、自我認知、性別角色、社會關係、兒童與...
《孩子的世界:0-3歲兒童心理百科(第11版)》是一本關於0~3歲兒童身心發展的心理百科書,它由三位科學家母親結合親身的育兒經驗和科學研究成果而寫成。本書英文版...
本書廣泛借鑑國內外兒童發展與教育心理學研究的最新理念和成果,緊密結合教與學的實踐,從一個全新的視角全面闡述兒童發展與教育心理學的基礎知識和基本理論。每一章...
兒童的認知發展規律是遵循這樣的過程:動作感知——前運算——具體運算——形式運算,這是一個不可逆的過程,前後順序是不變的。目錄 1 第一階段 2 第二階段 ...
《幼兒發展的觀察與評價》是2011年11月1日由高等教育出版社出版的圖書,作者是貝蒂[1] 。本書針對幼兒發展在6大領域的11個方面,即自尊、情感發展、社會性遊戲、...
成都市第十一幼兒園創建於1921年,是武候區教育局直屬的一所二級的幼稚園,系國家級雙語課題實驗園。第十一幼兒園遵循幼兒身心發展規律和教育規律,樹立以“幼兒發展...
《中國兒童發展綱要(2011—2020年)》於2011年7月30日由中華人民共和國國務院國發〔2011〕24號印發。《綱要》共分指導思想和基本原則,總目標,發展領域、主要目標和...
由於受經濟社會發展水平的影響和制約,兒童發展和權利保護仍然面臨一些問題和挑戰:全社會兒童優先意識有待進一步加強,兒童工作機制有待進一步完善,城鄉、區域、群體間...
《兒童親社會行為的發展(精)》是2002年出版的圖書,作者是李丹。...... 《兒童親社會行為的發展(精)》是2002年出版的圖書,作者是李丹。書名 兒童親社會行為的發...
該量表測查的兒童社會性發展包括:自我意識、社會交往能力、意志品質、移情和利他、社會認知、社會性情緒與情感、社會適應能力等七個方面,共120題。...
2011-2020中國婦女兒童發展綱要包括《中國婦女發展綱要(2011-2020年)》和《中國兒童發展綱要(2011-2020年)》兩個檔案。《中國婦女發展綱要(2011-2020年)》分為指導...
兒童發展心理學(psychology of child development),心理學的一門分支學科。研究人類個體在兒童期(從出生到成熟)的心理發展,揭示兒童心理發展的一般規律和兒童各年齡...
《國小兒童發展與教育心理學》是2003年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是沈德立。本書編寫過程中參閱了許多專家及同行的研究報告和著作,並引用了其中的一些觀點和...
《孩子的世界》內容全面、科學,是一本0~3歲兒童心理發展的百科全書,為中國的家長們帶來了新的養育觀念和指導性建議。——陳英和 教授...
桑特洛克撰寫的書籍還有《兒童發展》(第11 版)、《終身發展》(第10 版)、《兒童》(第9版)、《心理學》(第7 版)、《教育心理學》(第2版)。[1] ...
情緒發展在兒童早期的一個最重要的發展變化就是談論自己及他人情緒的能力、理解情緒的能力逐漸提高(Kuebli,1994)。在2-4歲之間,兒童用於描述情緒術語的數量明顯增加...