《兒童文學理論基礎》是南京大學出版社出版的圖書,作者是郁炳隆,唐再興
基本介紹
- 作者:郁炳隆、唐再興
- 出版社:南京大學出版社
- 出版時間:1990年10月
- 頁數:348 頁
- 定價:4.10 元
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787305009655
《兒童文學理論基礎》是南京大學出版社出版的圖書,作者是郁炳隆,唐再興
《兒童文學理論基礎》是南京大學出版社出版的圖書,作者是郁炳隆,唐再興...
《兒童文學概論》是2021年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是朱自強。內容簡介 《兒童文學概論》這本書內容分為上下兩編。上編為兒童文學原理,包括兒童文學本質論、發生原理論、讀者論、作家論與研究方法論等;下編為兒童文學文體論,在提出兒童文學新的分類方法的基礎上,以七章的篇幅分門別類加以論述。本書是...
本教材為《學前兒童文學》的修訂版,立足幼兒師範院校學前兒童文學的教學實際,從課程設定出發,結合學前兒童文學的特點和學前兒童的生長和認知特點,由基本理論學習到作品鑑賞,再到嬰幼兒文學作品的創作和改編。以理論基礎為指導,以作品鑑賞為基礎,以寫作訓練為提高,三者有機結合,互為補充,突出專業基礎課程的特色。
顯而易見,其目的不僅在於教會讀者掌握兒童文學的有關知識,更在於告訴讀者怎么樣去教授兒童文學的課程,因此,本書的定位應是面向高等師範院校學生和中國小語文教師。經過市場多年驗證,確實為一本好教材。在延續前一版體例的基礎上,本次修訂做了一些精簡和補充,選本也做了一定的調整。圖書目錄 上編 兒童文學理論 ...
《學前兒童文學第2版》是2017年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 學前兒童文學教程是學前教育專業開設的專業必修課。本書是教師教育精品教材,以基礎知識為指導,以體味閱讀經典作品、技能訓練為目的,主要介紹了學前兒童文學基礎理論、學前兒童文學題材論,還精選了一批各種題材的學前兒童文學作品。圖書目錄 上編 ...
修訂後的內容共分八章,其中有六章是在原作的基礎上做了較大的修改,有兩章為新增加的章節。在第一章前面增加了一個“引言”,內容是較為全面地介紹了我國兒童文學事業發展的沿革。第一章低幼兒童文學的基本理論。鑒於低幼兒文學是具有幼兒年齡特點的文學,本章增加了一般文學的基本特徵;幼兒文學的特徵、功能和...
談兒童文學基礎理論中的兩個問題 艱難的跨越 草榮識節和木衰知風厲 略論中國當代少年文學的演進和格局 兒童文學文體分類的歷史性和新基點 論兒童文學民族特點的主要體現 關於兒童小說寫作的幾個問題 近十餘年童話、兒童小說的創作及展望 憨厚、忠誠或善良 童話創作漫談 調查後的思索 漂泊少年心 從夢幻的現實到...
《兒童文學概論》是2009年3月高等教育出版社出版的圖書,作者是朱自強。本書可供普通高等院校兒童文學專業教師和學生教學使用,也可供兒童文學愛好者自學使用。內容簡介 本書內容分為上下兩編。上編為兒童文學原理,包括兒童文學本質論、發生原理論、讀者論、作家論與研究方法論等;下編為兒童文學文體論,在提出兒童...
《幼兒文學》是2012年10月北京理工大學出版社出版的圖書,作者是李曉紅。內容簡介 《幼兒文學》共分八章,分別論述了幼兒文學基本理論、兒歌、幼兒詩、幼兒童話、幼兒故事、幼兒圖畫書、幼兒散文、幼兒戲劇,相當完整地涵蓋了幼兒文學的所有重要內容。在章節設定上綱舉目張、條分縷析,章節配合非常緊密,不論是對於幼教...
第一章 兒童文學的基本原理 第一節 兒童文學的人文價值與美學責任 第二節 兒童文學的三個層次與兩大門類 第三節 兒童文學的敘事視角與藝術母題 第四節 兒童文學的文體構成 第五節 中外兒童文學鳥瞰 [本章連結] 新世紀重要兒童文學理論著作推介 第二章 兒童文學的教學與套用 第一節 兒童文學與親職教育 第二節...
幼兒文學 目錄 上編 幼兒文學基礎理論 第一章 幼兒文學的特徵 第一節 幼兒文學與兒童文學 第二節 幼兒文學讀者的特殊性 第三節 幼兒文學的特徵 第二章 幼兒文學的功能 第三章 幼兒文學的創作 第一節 幼兒文學創作的特點 第二節 幼兒文學創作的基本要求 中編幼兒文學文體論 第一章 兒歌 第一節 兒歌的概念...
應當前國小語文課程改革要求,本書的編寫注重兒童文學基礎理論、基本知識、文本解讀與語文課堂教學實例的多元融合。內容上,分別從兒歌、兒童詩、兒童故事、童話和寓言、兒童小說、兒童散文、兒童戲劇等方面入手,闡述了兒童文學的基本理論與教學實踐。突破了傳統兒童文學教材“文學本位”傾向,立足於“兒童文學的教育價值”...
因此。在幼兒文學領域中,進一步探討語言問題,使幼兒文學作品的語言真正成為兒童化的色彩鮮明、語彙豐富的語言典型,是一個急切的也是具有現實意義的課題。……圖書目錄 基礎理論研究 1962年 幼兒文學的語言 1990年 童年:兒童文學理論的邏輯起點 1996年 論幼兒文學的藝術深度 1996年 聽與動:幼兒文學的審美個性 1999...
第二輯“兒童文學理論”側重於兒童文學觀研究,發展出了當代的“兒童本位”的兒童文學觀。第三輯“兒童文學批評”是作者所建構的“兒童本位”理論的一種批評實踐。第四輯“日本兒童文學論”顯示了作者的兒童文學研究的國際視野。第五輯“語文教育與兒童教育研究”*重要的學術貢獻是在反思“工具論”語文觀的基礎上,...
《兒童文學教程》是2012年西南交通大學出版社出版的圖書。內容簡介 兒童文學的發展由來已久。自五四時期以來,兒童文學教材的編寫和出版為中國兒童理論的建設發展起到了十分重要的作用。早在20世紀初,中國就出現了適應當時師範學校教學需要的兒童文學理論教材,到了20世紀80年代,新時期的兒童文學理論體系建設開始恢復和...
全套書共分理論、童話、小說、散文、詩歌、科學文藝、兒童劇七卷二十五冊,內容包括了我國近100年內發表的各種題材及風格的代表性文章和作品,集中、具體而又客觀地展示了中國兒童文學百年發展歷程。本書為理論卷的第四冊。從“五四”到今天,中國兒童文學理論研究走過了七十年的歷程。本書收錄了數十篇經典的兒童文學...
本書系浙江師範大學教授、博士生導師方衛平先生在數十年高校兒童文學教學經驗和學術積累的基礎上,認真比較、研究國內外高校諸多兒童文學教材的特點之後,博採眾長而又自出機杼,取精用弘、深富創意、精心撰著的一部兒童文學教材。全書共分為十五章,包括了兒童文學的歷史、文化、藝術、教學等維度的知識闡述和理論思考。
《幼兒文學作品導引(第三版)》是2019年浙江大學出版社出版的圖書。內容簡介 《幼兒文學作品導引(第三版)》致力於培養學前教育專業學生鑑賞、運用(朗讀、講述和表演)、改編和創作幼兒文學作品的能力。全書共十個單元。第一單元是兒童文學理論文章,其餘九個單元均按體裁排列,其結構大致是:各類體裁基礎知識介紹、...
《論兒童文學的教育性》是侯穎創作的教育學著作,首次出版於2012年6月。該書主要對兒童文學教育性的基本理論觀點和相關問題進行探索。作者揭示出了兒童文學的本質是審美,教育只是其一種功能而非本質,更力破傳統局限,不再把審美與教育看做兒童文學兩相孤立的特質,而是辯證地以“主輔相融”的創新性思維為切入點,...
每章的【學習內容】主要介紹各種文體的起源、發展、特徵、作用、分類、創作、改編等,讓學生掌握兒童文學各種體裁的基礎知識。每章還有【閱讀賞析】,這一部分主要選取與本章文體相對應的古今中外名家作品進行賞析。這樣把文學理論和具體的文學作品放在同一本書同一章節里,目的是更好地把理論和實踐有機地結合起來,...
《兒童文學引論》是1997年1月高等教育出版社出版的圖書,作者是王曉玉。本書是教育部師範教育司組織編寫的國小教師進修高等師範專科國小教育專業(文科方向)教材之一。內容介紹 全書分三編,第一編是階段論,論述了兒童文學與兒童年齡發展階段的關係;第二編是文體論,論術了兒歌、兒童詩、兒童故事、童話、寓言、兒童...
方衛平:《中國兒童文學理論批評史》(1993)孫建江:《20世紀中國兒童文學導論》(1995)張美妮、巢揚(主編):《中國新時期幼兒文學大系》(1996)吳其南:《轉型期少兒文學思潮史》(1997)朱自強:《兒童文學的本質》(1997)蔣風、韓進:《中國兒童文學史》(1998)彭懿:《世界幻想兒童文學導讀》(1998)韓進:...
《幼兒文學閱讀與指導》配套建設有“幼兒文學實用教程(第二版)”數字課程,數字課程與紙質教材一體化設計,包括電子教案、演示文稿等資源。教材特色 《幼兒文學閱讀與指導》以基礎知識為指導,以技能訓練為目的,結合幼稚園教學實際,具有以下3個特點:1、理論和實踐相結合。將原第二版的上編和下編融為一體,根據...
《國小語文兒童文學教學法》一書是深圳市愛閱公益基金會資助的研究項目的成果,由兒童文學理論家、語文教育研究專家朱自強教授在十餘年從事國小語文文學教育以及兒童文學閱讀教學研究的基礎上,歷時兩年半完成。這是國內第一次以專著的形式,系統闡述國小語文的兒童文學教學法。主要內容 該書主要分為理念研究和教學方法...
第二節 寓言在幼稚園中的運用 第七章 幼兒戲劇 第一節 幼兒戲劇基礎知識 第二節 幼兒戲劇在幼稚園中的運用 第八章 圖畫書 第一節 圖畫書基礎知識 第二節 圖畫書在幼稚園中的運用 參考文獻 作者簡介 葉璐,廣西工業職業技術學院教育與藝術設計系教師;研究方向為學前教育理論與幼兒文學研究。廖俐,廣西工業職業...
《語文教學與兒童文學》是西南交通大學出版社出版的一本圖書。圖書簡介 本書是研究國小教育的學術專著,以教學理論為基礎,選用恰當課例進行研習,對語文教學規律進行摸索。全書總共九章,內容包括兒童詩與教學設計、童話與教學設計、寓言與教學設計、兒童故事與教學設計、兒童小說與教學設計、兒童散文與教學設計、兒童科普...
附:歷屆全國優秀兒童文學獎獲獎篇目 序言 在多年的“兒童文學”課程教學實踐中,我們發現,目前國內高等師範院校漢語言文學和學前教育、國小教育專業“兒童文學”課程教學“重”文體理論而“輕”作品閱讀的傾向相當普遍。這種傳統的課程模式一方面固然能從文體層面為大學生的兒童文學課程學習打下一定理論基礎,但另一方面,...
論著三大部分九個章節的結構不僅方便學術史的清理,也有利於兒童文學理論研究基礎性問題框架的確立。國外兒童文學理論發展狀況的對話平台,是歸類、梳理、評述史料,肯定中國發生期兒童文學理論的本土化特徵及其當代價值的主要參照標準。作者簡介 李利芳,1973年12月生,內蒙古豐鎮人。1996年畢業於蘭州大學中文系,獲文學學士...
《21世紀少年百科叢書精選本――語文常識庫》是2000年08月中國少年兒童出版社出版的圖書,作者是唐再興。內容簡介 本書內容包括《文學知識百題》,《文學形象畫廊》,《漫話漢字》三部分,分別介紹了文學理論中的基本知識;76個不同時代不同國籍的文學形象;漢字的基礎知識。作者簡介 唐再興,上海人。歷任中學教師...