基本介紹
- 書名：健康與幸福
- 作者：琳達•米克斯 菲利普•海特
- 出版日期：2012年5月1日
- 語種：簡體中文, 英語
- ISBN：7533896637, 9787533896638
- 外文名：Health & Wellness
- 出版社：浙江教育出版社
- 頁數：96頁
- 開本：16
- 品牌：浙江教育出版社有限公司
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,編輯推薦,目錄,
基本介紹
內容簡介
《美國中小學生必修課程:健康與幸福(8年級下冊)》由浙江教育出版社出版。
作者簡介
作者：（美國）琳達·米克斯（Meeks L.） （美國）菲利普·海特（Heit P.） 譯者：雷靂
圖書目錄
C單元個人健康和安全
第6章暴力與傷害的預防
第1課暴力行為
第2課保護性因素：家人和朋友
第3課保護性因素：環境
第4課室內安全
第5課室外安全
第6課氣象與自然災害
第7課為突發事件做好準備
第8課分秒必爭時的急救
第9課其他的急救
第10課中毒，咬傷和燒傷的急救
D單元藥品和疾病預防
第7章酒精、菸草及其他藥品
第1課使用藥品來促進健康
第2課酒精對心智和身體的影響
第3課問題性喝酒
第4課吸菸如何對你造成傷害
第5課二手菸和無煙菸草
第6課對菸草使用說“不”
第7課興奮劑，鎮靜荊和麻醉劑
第8課大麻和其他非法藥品
第9課早預和治療
第10課對藥品說“不”
第8章傳染病和慢性病
E單元社區和環境健康
第1課病原體和傳染病
第2課常見傳染病
第3課性傳播疾病
第4課HIV感染和AIDS
第5課心血管疾病
第6課癌症
第7課慢性健康問題
第9章消費者和社區健康
第1課做有見識的消費者
第2課檢查媒體
第3課做健康的選擇
第4課花時問和花錢
第5課為衛生保健做規劃
第6課獲取衛生保健
第7課做衛生保健志願者
第10章環境健康
第1課對環境的尊重
第2課保持空氣清潔
第3課保護我們的水
第4課保護我們的土地
第五課保護環境的其他方法
專題和活動
C單元個人健康和安全
學習生活技能
生活技能活動
性格塑造
跨學科連結
在學校或家中獨立完成
聰明消費
健康線上
D單元藥品和疾病預防
學習生活技能
生活技能活動
性格塑造
跨學科連結
在學校或家中獨立完成
聰明消費
健康線上
E單元社區和環境健康
學習生活技能
生活技能活動
性格塑造
跨學科連結
在學校或家中獨立完成
聰明消費
健康線上
第6章暴力與傷害的預防
第1課暴力行為
第2課保護性因素：家人和朋友
第3課保護性因素：環境
第4課室內安全
第5課室外安全
第6課氣象與自然災害
第7課為突發事件做好準備
第8課分秒必爭時的急救
第9課其他的急救
第10課中毒，咬傷和燒傷的急救
D單元藥品和疾病預防
第7章酒精、菸草及其他藥品
第1課使用藥品來促進健康
第2課酒精對心智和身體的影響
第3課問題性喝酒
第4課吸菸如何對你造成傷害
第5課二手菸和無煙菸草
第6課對菸草使用說“不”
第7課興奮劑，鎮靜荊和麻醉劑
第8課大麻和其他非法藥品
第9課早預和治療
第10課對藥品說“不”
第8章傳染病和慢性病
E單元社區和環境健康
第1課病原體和傳染病
第2課常見傳染病
第3課性傳播疾病
第4課HIV感染和AIDS
第5課心血管疾病
第6課癌症
第7課慢性健康問題
第9章消費者和社區健康
第1課做有見識的消費者
第2課檢查媒體
第3課做健康的選擇
第4課花時問和花錢
第5課為衛生保健做規劃
第6課獲取衛生保健
第7課做衛生保健志願者
第10章環境健康
第1課對環境的尊重
第2課保持空氣清潔
第3課保護我們的水
第4課保護我們的土地
第五課保護環境的其他方法
專題和活動
C單元個人健康和安全
學習生活技能
生活技能活動
性格塑造
跨學科連結
在學校或家中獨立完成
聰明消費
健康線上
D單元藥品和疾病預防
學習生活技能
生活技能活動
性格塑造
跨學科連結
在學校或家中獨立完成
聰明消費
健康線上
E單元社區和環境健康
學習生活技能
生活技能活動
性格塑造
跨學科連結
在學校或家中獨立完成
聰明消費
健康線上
編輯推薦
《健康與幸福》是根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》中關於對學生進行素質教育的要求，結合學生的實際編寫的，旨在幫助學生樹立健康理念，培養其追求幸福人生夢想的能力。
目錄
緒論走進健康
第一部分身體健康
第一章健康的飲食習慣
第二章保證充足的睡眠
第三章保證適量的運動
第四章擁有健康體魄
第二部分心理健康
第一章性格塑造
第二章情緒穩定
第三章意志堅定
第四章學會學習
第三部分道德健康
第一章擁有愛心
第二章心懷感恩
第三章擔當責任
第四章理性消費
第四部分社會適應良好
第一章適應生存環境
第二章避免認知偏差
第三章化解角色衝突
第四章加強團隊合作
參考文獻
第一部分身體健康
第一章健康的飲食習慣
第二章保證充足的睡眠
第三章保證適量的運動
第四章擁有健康體魄
第二部分心理健康
第一章性格塑造
第二章情緒穩定
第三章意志堅定
第四章學會學習
第三部分道德健康
第一章擁有愛心
第二章心懷感恩
第三章擔當責任
第四章理性消費
第四部分社會適應良好
第一章適應生存環境
第二章避免認知偏差
第三章化解角色衝突
第四章加強團隊合作
參考文獻
