《健康管理與促進理論及實踐》是2017年人民衛生出版社出版的圖書，作者是中國保健協會、國家衛生計生委衛生髮展研究中心。
《健康管理與促進理論及實踐》是2017年人民衛生出版社出版的圖書，作者是中國保健協會、國家衛生計生委衛生髮展研究中心。編輯推薦主要內容包括四部分，一是健康管理的相關概念、理論與實踐，二是健康管理國際經驗，三是我國健康管理...
《健康促進理論與實踐》是2009年上海交通大學出版社出版的圖書，作者是中國健康促進與教育協會。內容簡介 本書為中國健康促進與教育學術論壇文集。全書分為特稿、綜述篇、論著篇、交流篇、筆談篇等幾個部分。全面介紹了我國健康教育與健康促進事業的歷史發展沿革、現代發展進程。通過此論文集可以全面了解該領域的基本現狀...
《現代健康促進理論與實踐》是2003年復旦大學出版社出版的圖書，作者是傅華。內容簡介 健康所面臨的各種危險因素，大多與生活方式、特別是與消費方式有著很強的聯繫，而健康促進則是解決這些公共衛生問題的主要途徑。作為一種先進的公共衛生觀念，健康促進是高效率的衛生干預策略和措施，是一門綜合性和套用性都很強的...
《健康管理理論與實踐》是2021年華東理工大學出版社出版的圖書，作者是葉心明。內容簡介 本教材針對非醫學專業類的本科生學習健康管理知識的需要，以提高大學生健康風險意識、健康管理水平為著眼點，突出健康風險行為因素的管理，系統介紹健康管理的基本理論、基本知識，以及實際操作的技能和技巧，重點突出以慢性病預防和...
《工作場所健康促進理論與實踐》是2016年東南大學出版社出版的圖書，作者是李霜、張巧耘。內容簡介 《工作場所健康促進》是一本指導工作場所健康促進計畫設計、管理、評價、健康行為等的理論專著，《工作場所健康促進》的引進，填補了我國某些研究領域的空白，可以為我國開展工作場所健康促進提供理論指導。圖書目錄 第一章...
《孕產期全面心理健康促進共識：理論與實踐》是2020年北京大學出版社出版的圖書，作者是陳林、韓根東。內容簡介 目前已有越來越多的證據顯示，孕產期心理問題的危害很大，不僅會影響孕產婦的正常妊娠、身心健康、婚姻家庭關係、生活質量和社會功能，而且會對母嬰關係，嬰幼兒的情緒、行為、氣質、認知能力的發展帶來諸多...
《學校健康促進實踐案例精選》是2018年人民衛生出版社出版的圖書，作者是中國健康教育中心。內容簡介 《學校健康促進實踐案例精選》共分兩篇。第一篇4個案例，從省級組織管理的層面介紹了江蘇、北京、浙江、湖北全面推進健康促進學校創建的經驗和做法，以方便其他省份在組織開展相關工作時參考借鑑。第二篇共收錄了來自北京...
《大學生健康教育理論與實踐》是2024年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是張銀霞。內容簡介 本書針對大學生健康存在的普遍問題展開論述，涵蓋了大學生健康教育的各個方面，包括大學生行為教育、心理健康教育、體育健康教育、社會適應教育、素質發展教育等。本書致力於向大學生傳播科學的健康觀，促進大學生健康行為及...
反映深化醫藥衛生體制改革中加強健康促進工作取得的綜合性或某一方面的成效。 1.國家基本公共衛生服務逐步均等化; 2.通過健康促進與教育提高健康意識和能力; 3.運用健康促進的理論與方法落實醫療保障制度、基本藥物制度、基層醫療衛生體制改革、公立醫院改革等重點工作; 4.健康促進類健康服...
《健康城市理論與實踐》是2007 年人民衛生出版社 出版的圖書，作者是 李忠陽。內容簡介 《健康城市理論與實踐》運用健康促進理論，闡述了健康城市建設的策略和方法，總結了健康促進理論在各類健康場所建設中運用的成功經驗，剖析了運行中可能存在的問題和困難，提出了應對措施，比較全面地介紹了上海市開展健康城市建設和...
《大學生體質健康的理論與實踐研究》是2020年北京理工大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書圍繞當前大學生體質健康不容樂觀的現狀，深度剖析了大學生體質健康下降的原因，提出構建我國大學生健康生活方式與體質健康促進的模型，為我國大學生體質發展提供理論依據和支撐，同時也為高校結合自身實際進行體育教學改革，制定大學生...
一、精神分析理論 二、行為主義理論 三、人本主義理論 四、認知主義理論 第二章 學校心理健康教育性質 第一節 學校心理健康教育的概念 一、學校心理健康教育的名稱 二、學校心理健康教育的涵義 三、學校心理健康教育的概念辨析 第二節 學校心理健康教育的功能 一、學校心理健康教育可以促進學生身心健康成長 二、學校...
《健康影響評價理論與實踐研究》是2019年10月1日中國環境出版集團出版的圖書，作者是中國健康教育中心。內容簡介 《健康影響評價理論與實踐研究》主要從健康影響評價的背景、國外健康影響評價實踐、國內健康促進區縣健康影響評價的探索、對我國健康影響評價制度建立的展望幾個方面，對我國健康影響評價現狀和發展情況進行了介紹...
《中國小心理健康教育的理論與實踐》是2012年山東畫報出版社出版的圖書，作者是山東省教學研究室、《中國小心理健康教育的理論與實踐》編寫組。內容推薦 真誠溝通，陪伴成長 健康心理，和諧校園 本套書的編寫立足於指導學校開展心理健康教育具體實踐工作，由山東省教學研究室根據《山東省中長期教育改革和發展規劃綱要（...
全書共分為十章，包括青少年學生體質健康促進的概念及理論構建，已開發國家青少年體質健康管理的借鑑與啟示，廣東省青少年學生體質健康現狀分析，以及校內和校外相關的體質健康促進行動的實證研究，學校、家庭、社區的青少年學生體質健康促進多元聯動模式構建研究，青少年學生體質健康促進管理系統的開發等，全面系統地構建並論證...
四、課題研究的理論與實踐成果概述 五、課題研究的突破 六、課題研究存在的問題及今後繼續研究的方向 第二部分 青春期發展性心理健康教育的理論研究與實踐探索 一、發展性心理健康教育的提出 二、青春期發展性心理健康教育及其理論認識 三、青春期發展性心理健康教育的目標、內容及模式 四、青春期發展性心理健康教育的...
倡導精細化管理理念做好老幹部保健工作 醫院科研工作中的細節決定成敗 芻議臨床學科評估精細化管理 iv 現代醫院精細管理理論與實踐 目錄v 第5章精緻服務與質量提升 組織23例急性麻風果群體中毒兒童救治中的精細化管理 “五力合一”助推現代醫院科學創新發展 “六心”換“六感”給力醫院服務能力 在精細化管理與節約化...
1.1.1 健康城市的提出 1.1.2 健康城市項目釋義 1.2 健康城市的構成 1.2.1 健康人群 1.2.2 健康環境 1.2.3 健康社會 1.3 健康城市的標準與指標體系 1.3.1 健康城市的標準 1.3.2 健康城市的指標體系 第2章 健康城市建設的理論基礎 2.1 健康促進理論 2.1.1 “健康促進”的提出 2.1.2 健康...
本書圍繞健康醫療大數據的理論與實踐展開論述。全書共分為7章，第1章主要描述大數據的基礎知識、通用技術以及技術發展趨勢；第2章主要對健康醫療大數據的概念、特徵、分類、主要套用技術、國內外發展現狀以及套用需求進行系統闡述；第3章~第6章分別對臨床大數據、精細化運營大數據、健康管理大數據以及基因檢測大數據的套用...
《體衛融合理論與實踐研究》是2024年9月廈門大學出版社出版的圖書，作者是董宏。內容簡介 本書為國家社科基金後期資助項目。體衛融合是體育和衛生健康部門以主動健康為協同治理目標，共同實現對全人群疾病預防、慢性病管理、健康教育、康復治療的健康促進新模式。本書從體育社會科學和循證醫學兩個視角，以全民運動健身...
正是這份任重道遠的責任感，促使我們編寫了《大學生心理健康理論與實踐》，以期通過大學生本人、家長及教育工作者的學習與閱讀來共同提高大學生心理健康水平，促進和諧社會的建立。作者簡介 盧勤（1966-）。四川成都人。曾就讀於北京師範大學教育系獲學士學位，北京大學心理學系獲碩士學位。現任成都大學心理健康教育與研究...
2021年，《數字健康管理理論與實踐》由科學技術文獻出版社出版。2022年，中央網路安全和信息化委員會印發《“十四五”國家信息化規劃》，強調“推進數字健康發展 重塑管理服務模式”。2023年5月，由瀋北新區人民政府、遼寧省瀋陽市衛生健康委員會、中國健康管理協會、中國健康促進基金會聯合主辦的第三屆（2023）全國健康...
《老年健康管理》是2024年人民衛生出版社出版的圖書。內容簡介 作為國家衛生健康委員會“十四五”規劃教材、首輪全國高等學校養老服務管理專業規劃教材，《老年健康管理》的編寫根據全國高等院校養老服務管理專業的人才培養目標，介紹老年健康管理的基礎理論知識、相關套用和實踐技能，旨在讓學生掌握老年健康管理的基本方法、基本...
當經濟學家（包括衛生經濟學家在內）提到“公共衛生”一詞時，他們並不完全是在指“公共衛生”的醫學內涵，而是在說從經濟學理論出發，應當由政府來支出的健康服務或者手段。發展歷史 技術歷史 疾病的認識：基督教曾經認為疾病是罪惡的懲罰方式；在宗教的影響下，中世紀教堂的人士認為麻風與精神的不純潔有關；當前，...
《新時代高職課程思政理論與實踐》是蓋慶武、賀星岳主編的教育學著作，首次出版於2019年9月。該書從理論層面探討了課程思政的基本理念、教育體系與方法、實踐套用三個方面，並以案例設計為落腳點，以教學過程為抓手，將課程思政理念和價值融入學校專業、通識、實踐、思政理論等各類課程中，通過豐富的案例剖析將課程思政的...
醫學傳播學：從理論模型到實踐探索 第五章 新時期醫患交流的挑戰與應對/ 77 第一節 醫患交流的現狀、挑戰及應對/ 77 第二節 “網際網路醫生”現象及應對/ 86 第三節 “奶奶醫生”現象及應對/ 89 第三部分 針對特定人群的醫學傳播/93 第六章 健康教育、健康促進與健康管理/95 第一節 健康教育、健康促進與...
運用美術教學促進學生心理健康 淺談如何在國中歷史教學中進行學生心理教育 國中數學教學策略與心理健康素質的培養 心理健康教育在國小英語教學中的嘗試 在化學教學中滲透心理健康教育 國小體育遊戲化的教學研究 小學生作文心理障礙的成因及對策探析 壓力下的吶喊——談職校教師心理壓力及調適 運用多元智慧型理論最佳化班主任工作的...
《管理倫理：理論、實踐與修養》面對的讀者群體為商學院本科生、科學學位研究生、MBA、EMBA以及與商科培訓有關的客群群體，在功用上一方面幫助企業管理者矯正自己的精神坐標，另一方面有利於企業管理者群體找準踐行企業倫理的切入點和可持續發力點，促進企業健康可持續經營。作者簡介 辛傑，山東大學管理學院教授，博士生導師...
（2）堅持理論聯繫實際，提高社會實踐的針對性實效性和吸引力感染力。（3）堅持課內與課外相結合，集中與分散相結合，確保每一個大學生都能參加社會實踐，確保思想政治教育貫穿於社會實踐的全過程。（4）堅持受教育、長才幹、做貢獻，保證大學生社會實踐長期健康發展。（5）堅持整合資源，調動校內外各方面積極性，...
