個性思維是每個具體的人思維的特殊性。思維是在實踐活動中產生和發展的,這就決定了每個人的思維過程都是個性思維。個性思維常常表現為思維的獨立性。這是一種有目的地獨立解決問題的品質。
基本介紹
- 中文名:個性思維
- 定義:每個具體的人思維的特殊性
個性思維是每個具體的人思維的特殊性。思維是在實踐活動中產生和發展的,這就決定了每個人的思維過程都是個性思維。個性思維常常表現為思維的獨立性。這是一種有目的地獨立解決問題的品質。
個性思維是每個具體的人思維的特殊性。思維是在實踐活動中產生和發展的,這就決定了每個人的思維過程都是個性思維。個性思維常常表現為思維的獨立性。這是一種有目的地獨立解決問題的品質。它的發展有賴於個體生活實踐所產生的思維的邏輯...
女性職場的創新、交際激勵等各方面的最佳思維方式:個性思維模式,創新思維模式,求實思維模式,交際思維模式,情感思維模式,激勵思維模式,多維思維模式,決策思維模式,動感思維模式。內容簡介 女性在職場中的成就,儘管數不勝數,但總是無法與男性並駕齊驅,不是性別上的天公不作美,也不是能力高下有別,而是社會...
思維品質,實質是人的思維的個性特徵。思維品質反映了每個個體智力或思維水平的差異,主要包括深刻性、靈活性、獨創性、批判性、敏捷性和系統性六個方面。性質 深刻性 深刻性是指思維活動的抽象程度和邏輯水平,涉及思維活動的廣度、深度和難度。人類的思維主要是言語思維,是抽象理性的認識。在感性材料的基礎上,去粗...
心理學是心理現象的科學。在對心理現象進行定義與分類是對這門學科進行研究的首要前提。而對於人的心理現象的定義就是指人的精神現象和主觀世界,它包括心理過程和個性心理兩大方面。在個性心理中包括個性傾向性、個性心理特徵和自我意識。個性傾向性表現了一個人的意識傾向,是個體行為活動的動力系統,由需要、動機、...
個性心理特徵(psychological characteristic ofpersonality)是指人的多種心理特點的一種獨特的結合,個體經常、穩定地表現出來的心理特點。比較集中地反映了人的心理面貌的獨特性、個別性。主要包括能力、氣質、性格。其中,能力標誌著人在完成某種活動時的潛在可能性上的特徵;氣質標誌著人在進行心理活動時,在強度、速度...
個性亦稱“人格”。指個人的精神面貌或心理面貌。個性(人格)一詞來自拉丁文“persona”,原指演員所戴的“面具”,後來引申為人物、角色及其內心的特徵或心理面貌。在心理學中,個性與人格都有廣義和狹義之分。廣義的個性與人格是同義詞,二者均指個人的一些意識傾向和各種穩定而獨特的心理特徵的總和。狹義的個性...
《個性:君之如是,何以致之》是2010年8月1日商務印書館出版圖書,作者[英]丹尼爾·內特爾。內容簡介 我們每個人都有獨特的性格,這就是個性。這種個性決定了人的思維方式和行為準則。可以說,個性左右了我們的志趣所在、職業前程和人際關係。個性構建並影響著我們和他人的生活環境。無論我們是否意識到,在更深的...
人格(個性)的概念 人格(個性)(Personality)一詞來源於拉丁文的“Persona”,意謂演員所戴的“面具”;後來引伸為人物、角色及其內心的特徵,即其心理面貌。 人格與個性都有廣義和狹義之分。從廣義上說,人格與個性是同義詞,二者均指個人的一些意識傾向與各種穩定而獨特的心理特性的總和,即個人的心理面貌。 狹...
(2)在審美創造美中具有獨立自主性和獨特傾向性,有自己獨特的審美觀念、審美需要,審美取向、審美標準和審美創造美的思維方式,行為方式,形成自己的獨立人格和性格、情趣;(3)有自由自覺的審美活動能力和審美創造美能力,能夠隨心所欲而不逾矩地創造具有個性特徵的審美意象或美的物化形象,形成自己的獨特個性、風格;(...
《星級發散思維訓練》講述了:發散思維是最有“個性”的思維方式,它把我們從固定的、僵化的模式里解放出來,向我們展示思維盲點和誤區,帶領我們用全新的角度看待問題。內容簡介 許多看起來不可能解決的難題,其實只需要轉換一下角度,就變得非常簡單。思維能力並不神秘,它就像游泳、打網球、做算術一樣,是能夠通過...
個性發展是指人類個體出生後直到青少年期個性(即人格)的形成和發展過程。它是兒童心理學的重要研究課題。人的個性不是生來就有的,而是在個人的生理素質的基礎上、在一定社會歷史條件下通過實踐活動逐漸形成和發展起來的。兒童個性的形成和發展要經過一個漫長的、複雜的過程。簡介 它是兒童心理學的重要研究課題。人...
《個性》是2009年萬卷出版公司出版圖書,作者張水魚、蔡智敏。內容簡介 《個性:“我”的主場(國中)》主要內容:這是一本以個性為主題的“語文報杯”獲獎作品選集。全書從個性化的主題、個性化的感覺、個性化的思維、個性化的語言、個性化的布局、個性化的描寫、個性化的說理、個性化的抒情等方面精選了約110篇國中生獲獎...
思維型的人注重於事物的本質,著眼於事物的內在聯繫和邏輯聯繫。這種人一般不太注意外觀、個人的舉動、衣著的整潔、顏色的協調、式樣適時等外在的美。中間型的人是指上述二者的特點兼而有之的人。社會組織內人員組成相對穩定,為收集這方面的信息提供了極為寶貴的條件。性格表現往往是在比較穩定的環境中才能充分顯露...
性格的特徵 (1)性格的態度特徵。即表現個人對現實的態度的傾向性特點。例如,對社會、集體、他人的態度,對勞動、工作、學習的態度以及對自己的態度等。(2)性格的理智特徵。即表現心理活動過程方面的個體差異的特點。例如,在感知方面,是主動觀察型還是被動感知型;在思維方面是具體羅列型還是抽象概括型,是描繪型...
專家介紹,在給孩子進行思維訓練時,應訓練孩子站在系統的高度學習知識,注重知識的整體結構,經常進行知識總結。尋找新舊知識的聯繫與區別,挖掘共性,分離個性,在比較中學習新知識。注重知識的縱橫聯繫,在融會貫通中提煉知識,領悟其關鍵、核心和本質。深刻性 深刻性指思維活動的抽象和邏輯推理水平,表現為能深刻理解...
(4)情緒的理智特徵。如思維敏捷、深刻、邏輯性強或思維遲緩、淺薄、沒有邏輯性等。《現代漢語詞典》解釋 主要表現每個人在對人、對事的態度和行為方式上所表現出來的心理特點:如開朗、剛強、懦弱、粗暴等。心理學釋義 性格的定義 性格是一個人對現實的穩定的態度,以及與這種態度相應的、習慣化了的行為方式中...
個性化教育通過對教育對象的氣質、情緒、認知、興趣、能力、性格、價值觀和信念等進行人格整合和個性最佳化,有效預防心理障礙,減少人格缺陷,使教育對象的人格更完整,更局人格魅力 知識更全面 個性化教育通過潛能開發、素養教育、學科教育、閱歷教育、職業教育、創業教育和靈修教育全面學習計畫,對被教育對象的思維、...
性格是指表現在人對現實的態度和相應的行為方式中的比較穩定的、具有核心意義的個性心理特徵。基本介紹 性格分類是一種與社會相關最密切的人格特徵,在性格中包含有許多社會道德含義。分類 快樂活潑 樂的孩子愛笑不愛哭,無憂無慮。而活潑並不只是好動,更不等同於吵鬧。活潑的孩子有6個表現:表情活潑:臉部表情豐富...
* 個性:素質,能力(智力,智慧型-智力結構理論),認知方式,元認知,內化與外化,天才等。* 氣質:* 性格:外傾,內傾,自卑感,思維型,藝術型,遺覺型等。* 心靈學:超感官知覺(遙視),心理致動等。生理心理學 功能系統理論,大腦皮層功能等勢說,大腦皮層功能定位說,大腦兩半球功能不對稱性,大腦皮層聯合區...
”美國教育學家鮑伯·埃伯爾里評論說:“儘管我們知道大腦兩半球的綜合功能可以使人類思維取得更大成就,但現在的人們仍然給左腦的思維過程以過分的重視。如果發展健康的個性和最充分地培養創造性是我們的目標的話,那么我們就有必要抱著使大腦兩半球和諧工作這個宗旨來開展教學工作。”目前的主要傾向是對形象思維認識不...
《右腦看個性左腦看智慧》是2009年07月天津科學技術出版社出版的圖書,作者是君子。內容簡介 《右腦看個性左腦看智慧》看完後,希望你(親愛的朋友!)會有收穫,願你能更快地掌握交際中這一必修的技巧。我們已經知道右腦掌管著想像、直覺、空間認知等,而左腦則專長於語言、計算和分析等。通過對右腦、左腦特性的分析...
CPT測評,全稱職業個性測評系統(Career Personality Test),它基於西方經典人格特質理論,並結合中國文化的特點和職業人士的行為模式,由Sinnovation公司歷時7年時間自主研發而成,於2008年正式面向市場。簡介 CPT測評經過六次版本升級,累積的樣本數據量已超過6萬人次,行業遍及各個領域,並建立了所有職能部門的常模標準,...
雙重性格是指正常人在相同時刻存在兩種(或更多)的思維方式,其中,各種思維的運轉和決策不受其他思維方式的干擾和影響,完全獨立運行。定義 首先我們要明確雙重性格的定義。在醫學上講,雙重性格的解釋是;正常人在相同時刻存在兩種(或更多)的思維方式。其中,各種思維的運轉和決策不受其他思維方式的干擾和影響,完全...
在了解性格之前有必要了解人格。人格在心理學上有時叫個性,是一個人與社會環境相互作用表現出的一種獨特的行為模式、思維模式和情緒反應的特徵,也是一個人區別於他人的特徵之一。因此人格就表現於思維能力、認識能力、行為能力、情緒反應、人際關係、態度、信仰、道德價值觀念等方面。一般地講,人的形成與生物遺傳因素...
心理類型即性格類型。心理類型理論的首次出現是在1913年。當時正值召開國際精神分析大會。榮格在該次會議上提出個性的兩種態度類型:內傾和外傾。瑞士心理學家榮格提出的分析心理學命題。榮格把人的心理傾向劃分為外傾型和內傾型兩種基本心態,並歸納出四種心理功能,即思維、情感、知覺和直覺。在他看來,不同的心態與...
外傾型和內傾型是性格的兩大態度類型,也就是性格反應特有情境的兩種態度或方式。2、機能類型(function-types)榮格指出,個人的心理活動有感覺、思維、情感和直覺四種基本機能。感覺(感官知覺)告訴我們存在著某種東西;思維告訴你它是什麼;情感告訴你它是否令人滿意;而直覺則告訴你它來自何方和向何處去。一般地說...
人格(personality)是指個體在對人、對事、對己等方面的社會適應中行為上的內部傾向性和心理特徵。表現為能力、氣質、性格、需要、動機、興趣、理想、價值觀和體質等方面的整合,是具有動力一致性和連續性的自我,是個體在社會化過程中形成的獨特的心身組織。整體性、穩定性、獨特性和社會性是人格的基本特徵。簡介 ...
身心發展是指人的體力和腦力的協調發展。包括生理和心理兩個方面的發展。所謂身體的發展,指機體正常發育和體質的增強。機體發育正常使體質增強,而體質的增強又有助於機體的健全發育,兩者互為作用。所謂心理的發展,是指認識能力和個性特徵的發展。認識包括感覺、知覺、記憶、思維等;個性包括需要、興趣、情感、意志等...
獨立思考,是“思考”與“獨立”的組合部分。獲取知識前每個人就需要擁有“獨立思考”。獨立思考的兩大用途分別是“自我認知疊代”與“解決外部問題”,這兩者都是理性思維。基本概念 獨立思考 ,是“思考”與“獨立”的組合部分。獲取知識前每個人就需要擁有“獨立思考”。獨立思考的兩大用途分別是“自我認知疊代”...