信息加工模式(information-processing model)是2013年公布的教育學名詞。
基本介紹
- 中文名:信息加工模式
- 外文名:information-processing model
- 所屬學科:教育學
- 公布時間:2013年
信息加工模式(information-processing model)是2013年公布的教育學名詞。
信息加工模式(information-processing model)是2013年公布的教育學名詞。定義依據認知主義的信息加工理論而建立的教學模式。把教學看作是一種創造性的信息加工過程,教學方法有概念獲得的探究方法、范...
加涅認為學習的典型模式是學習與記憶的信息加工模式。在這一模式中,外界環境中的刺激通過感受器轉變為神經信息到達感覺記錄器,其中部分被感覺登記了的信息進入到短時記憶。短時記憶里的信息經過編碼貯存在長時記憶里,當信息需要使用時,...
學習信息加工模式是指運用現代信息加工理論描述學習過程的模式。以美國心理學家加涅的模式為代表。在該模式中,執行控制主要指調節、控制學習者的注意、記憶、思維等加工過程的認知策略。期望主要指學習者的動機。來自環境的刺激輸人對感受器...
學習的信息加工模式(information processing model of learning),用計算機的信息加工過程描述人類學習過程的模式。以美國心理學家加涅的學習流程模式最具代表性。來自環境的刺激輸入作用於感受器產生信息流,經感覺登記進入短時記憶,得到感覺...
問題解決的信息加工模式(information processing model of problem solving),現代認知心理學對問題解決的性質和過程的看法。最早由美國心理學家紐厄爾等人1958年提出。把問題解決看作是信息加工系統對信息的加工,認為問題解決就是搜尋問題...
內隱信息加工是指相對於外顯信息加工而言的一種不需要主觀努力,不需要意志力主動介入的信息加工模式。在現代信息理論看來,任何活動過程中都存在著信息的交換、加工和處理,所以,如果內隱信息加工是一種客觀存在,那它將是一種廣泛而...
從學習的信息加工模式中可以看到,學習是學生與環境之間相互作用的結果。學習過程是由一系列事件構成的。加涅認為,每個學習動作可以分解成八個階段(見下圖)。左邊是學習階段,其中方框上面是該階段的名稱,裡面是該階段內部的主要學習過程...
經濟信息的加工沒有固定的模式,根據不同的原始信息以及不同的要求,可以進行不同形式的加工。但是,一般情況下經濟信息加工的基本程式通常是:鑑別分類——篩選整理——審核驗證——計算編寫——分析研究。基本原則 經濟信息加工是經濟信息...
記憶信息的三級加工模型是阿特傑森和希福林首先提出的,認為外界信息進入記憶系統後,經歷了感覺記憶、短時記憶和長時記憶三個階段。外部信息先輸入感覺記憶,感覺記憶有豐富的信息,他具有各感覺通道的某些特徵,可以被分為圖像記憶、聲像...
加工單元之間的信息傳遞遵循著傳播規則和激活規則。加工單元的聯結模式可以由經驗加以調整。總的來說,在信息輸入以後,大腦內有關單元同時活動相互聯繫,完成加工過程。知覺、動作或思維都是加工單位間聯結強度(或權重)改變的結果。在...
還有些人從另一個角度認為,我們可以把信息組織成“組塊(chunks)”,從而可以增加人類的信息加工能力,因此應該把重點放在人們組織信息的方式上。就一般而言,心理學家認為,資訊理論有助於我們形成一種把人類作為信息加工者的模式。這個模式...
需要說明的是,信息加工學習理論與其他學習理論不同,它不是以某一位理論家的研究或某種特定的研究方法為特徵的,所以,該理論的觀點是多種多樣的。理論內容 學習模式 加涅認為,學習的模式是用來識別學習的結構與過程的,它對於理解教學...
與國際同類研究比較,該研究獲得了一些新的發現,如不同的加工任務,兒童反應變數與青年反應變數建立的函式關係是不同的;隨著年齡的變化,信息加工速度的下降速率是根據不同的加工任務而變化的。最後,研究者提出了信息加工階段的新模式。
《身心調節改變大腦靜息態網路的信息加工模式研究》是依託大連理工大學,由唐一源擔任項目負責人的面上項目。項目摘要 大腦功能的複雜性需要多學科綜合方法來闡明其規律。採用申請人總結的、行之有效的整體身心調節法,結合腦功能成像及其腦...
價格信息加工將收集到原始價格信息資料按照一定的程式和方法進行整理、分析,使之成為符合決策需要的信息資料,以便使用和存貯。這是信息處理最重要的環節。基本原則 價格信息加工必須遵循以下基本原則:(1)簡明準確。整理加工後的信息要比...
信息加工系統亦稱“符號作業系統”。認知心理學術語。能接收、存儲、處理和傳送信息的系統。由接收器(感受器)、記憶裝置、加工器和效應器組成。記憶裝置即長時記憶,是信息加工系統的一個重要組成部分,其中存放大量的、由各種符號按照...
對外來信息的加工引起在過去經驗中儲存的記憶信息的再編碼。當新信息與過去建立的內部模式不一致時,內部模式受到干擾和破壞;當無力應付意外的環境事件時,大腦皮層的認知判斷立即動員低級神經中樞激活起來,釋放適當的化學物質,產生適應環境...
線上指的是計算機系統與過程裝置之間有直接聯繫,能實時地從過程輸入測量信息和向它輸出控制信息。線上分析加工是指計算機系統實時地對新的信息或數據進行加工分析。線上加工分析能對增量數據有效地更新模型,有效地使模型適應數據中發生的概念...
全面的碰撞檢測。手動、自動加工等模式下的實時碰撞檢測,包括刀炳刀具與夾具、壓板、刀具,工具機行程越界,主軸不轉時刀柄刀具與工件等的碰撞。出錯時會有報警或提示,從而防止了誤操作的發生。強大的測量功能。可實現基於刀具切削參數零件...
在前期研究的基礎上,我們推斷RP可能反映了刺激的早期類別信息加工過程,該過程是一種粗略的分類方式,它使人們都能夠快速區分不同類別的刺激。類別信息是後天的習得,它使人們在頭腦中建立起對應不同的模式的類別表征。基於該假設,本研究...
信息技術是管理、開發和利用信息資源的有關方法、手段與操作程式的總稱。信息技術是指能夠擴展人類信息器官功能的一類技術的總稱。信息技術指“套用在信息加工和處理中的科學,技術與工程的訓練方法和管理技巧;上述方法和技巧的套用;計算機...
信息加工分析(information processing analysis)是學習內容分析方法。將教學目標要求的心理操作過程及其所涉及的能力揭示出來。一般多用於動作技能類學習內容的分析。它通過對一明顯的終極目標行為的觀察,使用流程圖把目標行為所含有的操作過程...
信息加工認知心理學派提出。認為信息加工速度的年齡差異的根源是個體的知識經驗。隨著年齡的增長,個體知識經驗越來越豐富,其加工速度就越來越快。成人之所以在某些認知操作中的加工速度比兒童快,是因為他們不僅年齡比兒童大,而且有更多的...
教學模式通常包括五個因素,這五個因素之間有規律的聯繫著就是教學模式的結構。分類 關於教育模式的分類,國內外學者從不同角度出發有不同的分類。喬伊斯和威爾根據教學模式的理論跟根源,區分出四種類型的教學模式:1.信息加工教學模式 2...
第六章 神經信息加工 第七章 模式辨認與注意 第八章 記憶系統 第九章 使用記憶 第十章 知識的表征 第十一章 記憶的神經基礎 第十二章 語言 第十三章 學習和認知發展 第十四章 問題解決和決策 第十五章 思維的機制 第十六章 社會...
通過建立產品或系統的數位化模式,採用計算機模擬技術可以解決這一問題。如加工軌跡仿真,機構運動仿真,工件、刀具和工具機碰撞與干涉檢驗等。7、人機互動數據輸入、路線與方案的選擇等,都需要人與計算機進行對話。人機對話互動的方式有軟體...