低年級語文這樣教

低年級語文這樣教

《低年級語文這樣教》是一本上海教育出版社出版的圖書,作者是曹愛衛。

基本介紹

  • 中文名:低年級語文這樣教
  • 作者:曹愛衛 
  • 類別:教育
  • 出版社上海教育出版社
  • 出版時間:2018年
  • 頁數:203 頁
  • 定價:445 元
  • ISBN:9787544482363 
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

本書圍繞統編教材一二年級語文教學,分第一輯“識字寫字”、第二輯“閱讀”、第三輯“口語交際”、第四輯“寫話”、第五輯“快樂讀書吧、和大人一起讀”。曹老師是統編教材一年級上冊、二年級上冊教師教學用書的編寫人員,經歷了統編教材的試用和正式使用,積累了大量的實踐案例,能更準確地把握編寫意圖。本書內容上強調語文核心素養的培養和學生的實踐活動,在對統編教材的文本教學解讀準確性、合理性方面,以及教學活動設計的適切性、有效性方面,為一線低年級語文老師提供了很好的教學思路和方法。

圖書目錄

序一把核心素養培養落實到語文課堂教學之中吳忠豪
序二用語文滋養心靈薛法根
第一輯識字寫字:渠道不同,教學策略不同
單元集中識字教學策略
閱讀教學中的識字策略
語文園地生字學習的策略
走進“智·趣”識字寫字課堂
統編教材一年級上冊《天地人》教學實錄
統編教材一年級上冊《小書包》文本教學解讀及教學活動設計
統編教材一年級上冊《小蝸牛》教學實錄
統編教材一年級上冊《語文園地一》文本教學解讀及教學活動設計
第二輯閱讀:為培養閱讀力而教
閱讀教學內容的選取
閱讀教學設計
發展閱讀力的教學策略
低年級辭彙教學策略
走進“智·趣”閱讀課堂
統編教材一年級上冊《比尾巴》教學實錄
統編教材一年級下冊《咕咚》教學實錄及評析
統編教材二年級上冊《霧在哪裡》教學實錄
第三輯口語交際:學習傾聽、表達和應對
語交際教學的基本策略
領悟編排意圖加強口語交際指導
走進口語交際課堂
統編教材一年級上冊《我說你做》教學實錄
統編教材一年級上冊《用多大的聲音》教學實錄
統編教材一年級下冊《請你幫個忙》教學實錄
第四輯寫話:學習清楚規範的表達
低年級寫話教學的尷尬
低年級寫話教學的突圍
走進寫話課堂
統編教材二年級上冊《我最喜愛的玩具》文本教學解讀及教學活動設計
統編教材二年級上冊看圖寫話《貓和老鼠》教學實錄
跟著繪本學寫養動物的理由
——統編教材二年級下冊《語文園地七》寫話教學設計
第五輯快樂讀書吧、和大人一起讀:牽手孩子,走進閱讀世界
《快樂讀書吧》欄目解讀及教學建議
“和大人一起讀”板塊解讀及教學建議
走進“快樂讀書吧、和大人一起讀”課堂
在“一起讀”中“愛上閱讀”
——統編教材一年級上冊《誰會飛》教學實錄
統編教材二年級下冊《快樂讀書吧》
——《沒頭腦和不高興》教學設計
後記走過統編教材的那些日子
參考文獻

作者簡介

曹愛衛:浙江省杭州市下城區教師教育學院國小語文教研員,曾獲“省教壇新秀”“省師德楷模”等榮譽稱號。教育部統編國小語文教科書一年級、二年級教師教學用書編寫成員,對低年級語文教學有獨到研究。構建了“低年級繪本創意讀寫課程”,出版專著《玩轉繪本創意讀寫》。《國小語文教師》《國小語文教學》《國小教學研究》《新作文國小作文創新教學》等四家專業期刊以封面人物的形式加以推介。個人被評為“2015年度全國小語十大星教師”,《中國教師報》2016年“月度人物”。

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