伊斯蘭教教育是信奉伊斯蘭教國家歷史上推行的宗教教育事業和活動的總稱。伊斯蘭教是信仰伊斯蘭教國家的國教，教徒很重視教育。在倭馬亞王朝時期（661—750 年），廣泛利用昆它布為傳播教義的場所。伊斯蘭教徒在各地設定清真寺後，清真寺亦附設昆它布。8 世紀末的阿拔斯王朝時期，由於科學知識獲得發展、高等教育機構興起，伊斯蘭教在隨後的幾個世紀中建立起幾所大學，除學習宗教課程外，還重視自然科學的教育。
11世紀中葉，塞爾柱帝國創建名為“邁德賴塞”和“尼采米亞”的高等學校。學校一反以往重視科學知識的學風，以《古蘭經》、聖訓學和法律學為主要教學內容，培養軍政官員，為維護、鞏固其專制軍事統治服務。19世紀後，伊斯蘭教育逐漸開始改革。穆罕默德·阿里在復興近代埃及的過程中，盡力發展師範教育。1845 年土耳其著手改造初等教育，並於 1868年建立中等學校。19世紀中葉波斯（伊朗）獎勵實施由初等到高等的一貫教育，並大大改善女子教育。此外還設立一些由各種專業學校結合而成的綜合大學，如埃及開羅的愛資哈爾大學等。在第一、二次世界大戰後的民族運動中獨立的回教國家，大力開展掃除文盲、啟蒙教育運動。教徒一般把阿拉伯語作為聖語，常在宗教儀式及教科書中使用，但是 3/4的教徒不懂阿拉伯語，而是在各地使用自己的地方語。至今，信奉伊斯蘭教諸國的學校仍進行較嚴格的宗教教育，特別是通過向教徒傳授《古蘭經》來實施道德教育。
