基本介紹
- 中文名：事業生涯管理
- 管理的內容：學會對事業目標進行調整的能力等
- 管理的特點：必須有高質量信息管理工作等
- 階段的劃分：成長階段等
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內容
事業生涯自我管理的內容
職工要學習和掌握對自己的事業生涯進行設計和規劃的能力；
職工必須具備接受新知識、新技能的能力，在事業實踐中不斷提高自身專業水平和素質，更好地適應環境及改變環境，這是事業生涯自我管理的關鍵；
職工必須學會與主管人員就事業生涯目標進行溝通和反饋的能力；
職工必須學會對事業目標進行調整的能力。
組織對職工事業生涯管理的內容
鼓勵和指導職工進行事業生涯設計和規劃；
監督職工事業計畫地執行，並及時向職工反饋信息；
在招聘和選擇的過程中，要考慮到現有職工的事業計畫情況。招聘和選擇的目標在於確定合適的組織成員；
人力資源的配置也需與事業設計和規劃統一起來；
定期的績效考核和評價是對員工事業計畫的監控；
組織必須為員工提供廣泛的培訓和開發活動，幫助他們獲得和提高其事業生涯發展所需的工作知識和工作技能，以便在事業生涯道路上順利發展並實現事業生涯目標。
事業生涯管理的特點
個人和組織必須都承擔一定的責任，雙方共同完成對事業生涯的管理；
必須有高質量信息管理工作；
事業生涯管理是一種動態管理。
階段劃分
（1）成長階段（從出生至14歲）。個人的自我觀念是通過家庭和學校中的關鍵任務的形象的影響而形成發展起來的。這個階段最先占主導地位的是各種需要和幻想。
（2）探索階段（15歲至24歲）。自我考查、試驗扮演不同角色，進行職業（事業）方向的探索。大體發生在學校的業餘活動和工作生涯的開始階段。
（3）創立階段（25歲至44歲）。個人打處在這個領域中創立事業，永久保持下去。
（4）維持階段（45歲至64歲）。想站住這個工作領域，個人繼續沿著所創立的事業道路前進。
（5）衰退階段（65歲以上）。隨著人的體力和腦力的衰退，工作活動的進程停止了。
