中等教育研究

《中等教育研究》1947年4月創刊於台灣，僅見創刊號1期。由中等教育研究月刊社編輯，台灣省教育處發行。刊期不詳，中等教育刊物。

基本介紹

• 中文名：中等教育研究
• 語種：中文
• 創刊時間：1947年

人員編制

撰稿人有李祖壽、王仲烈、許壽裳、李季谷、程顥、范壽康、謝似顏等。該刊作者多為台灣省教育行政官員或省各院校學者教授教師等。

欄目方向

該刊宗旨為研究中等教育設施各項問題，介紹國內外中等教育現狀，輔導各級中學行政及教學。該刊載文刊載關於中等教育方面的研究著作，討論國內外教育，輔導各級中等學校各種實際問題，報告中等教育的各項訊息、學校活動，介紹相關參考資料等，所載文章能夠反映出當時台灣中等教育現狀和問題。該刊載文主要有《用耶穌的精神重建台灣教育》、《台灣省中等教育的設施與展望》、《台灣師範學校新生課程之比較的研究》等文章。

該刊載文對台灣光復前的示範教育制度作了檢討，而《台灣省中等教育之現狀》一文則從學年學期的劃一、國語國文的補習、學制的改革、課程的改訂、師資與教科書的準備五個方面指出台灣中等教育亟待改革的問題；該文還介紹了當時台灣中等教育的學校、編制、圖書器具等現狀問題，對了解當時台灣的教育現狀具有重要的資料價值，討論了當時諸多學科如國文、歷史、地理、體育等科目的教學問題，並深入探討了新式的教學方法。

該刊還特別重視師資力量的培養，如《台灣中等學校教職員服務指導之研究》一文，探討了台灣省中等教育教職員的培養與指導問題。

學生管理問題是該刊物探討的問題之一，如學生寄宿問題、青春期的心理衛生問題該刊都有所討論。

該刊是研究光復後台灣中等教育問題的重要刊物之一，對於研究當時台灣中等教育的現狀和存在的問題，以及當時人們的教育改革思想具有重要的參考意義。

文化傳統

附：《創刊詞》

“建國時期，教育第一”，這個響亮的名字號聲，指引我們抗戰勝利後應赴的路向。我們目擊國內的現狀，省察國際的情勢，深信建立真正永久的世界和平，急需要我們加強教育文化的力量。惟有這種偉大的力量，才可以奠定鞏固的和平基石。

台灣從光復以來，百業待舉，要我們努力以赴的對象很多。但是“教育建設”比任何工作都迫切，乃是不可否認的事實。我們不僅是把我國現有的教育制度搬遷過來，恢復原狀就算滿足，而且更要深切理解台灣被日人統治的悲切的往事，再生地創造新的教育力量。目前對於教育的設施，已由接收整理而步入改進的階段。事實的需要亦告訴我們要加緊研討應如何充實改進，俾能於最短期內圓滿地收到切實的效果，實在有請教育界同道專家學者來共同研討的必要。

教育的部門很廣，要研究的問題也很多，我們要集中精力於某一方面，使得某一部分的改進能夠收到實際的效果。我們覺得中等教育的設施，是目前教育事業的重心所在，因為各級普通行政人員，各種職業部門的技術和管理人員，以及教育文化藝術工作人員，都是目前台灣大量需要的中級幹部，同時我們如何教育後一代的兒童，又如何培養高深學術研究的人才，非依賴中等教育的迅速推進不可。由此，本刊實在是基於客觀事實的迫切需要而誕生。我們熱忱企求關心中等教育的專家學者，以及中等教育界工作同仁，和各界社會人士，來共同注視這些問題。

本刊的使命，略略分析，大約有下列數點：

一、有關中等教育方面一般理論的研究論著，從學術上來開闢中等教育新的途徑。

二、對於國內外中等教育的各項實際現象，加以詳盡的討論，尤其對台灣省中等教育的各種問題，希望發揮建設性的研討。

三、輔助台灣省各級中等學校各種實際問題，如學校行政，學生訓導，各科教材教法，師資訓練等，希望獲得各校工作人員研究興趣上的交流和共鳴。

四、報告有關中等教育的各項訊息，或各校具有示範性的活動，以及介紹有關的各種參考資料。

我們深信教育學術研究，是發展教育事業的先導，本刊願以上四端為努力的目標，但是她像一顆剛出土的幼苗，正需要我們關心的朋友多多賜予光和熱，使這幼苗滋長繁榮，將來能開花結果，為我們台灣教育放射光輝。