《中心城市促進高等教育發展政策比較研究》是一本2023年浙江大學出版社出版的圖書,作者是嚴新喬。
基本介紹
- 中文名:中心城市促進高等教育發展政策比較研究
- 作者:嚴新喬
- 出版時間:2023年4月
- 出版社:浙江大學出版社
- ISBN:9787308232654
- 開本:16 開
《中心城市促進高等教育發展政策比較研究》是一本2023年浙江大學出版社出版的圖書,作者是嚴新喬。
《中心城市促進高等教育發展政策比較研究》是一本2023年浙江大學出版社出版的圖書,作者是嚴新喬。內容簡介本書為寧波市與中國社會科學院戰略合作項目的重大課題的研究成果。本書以大連、青島、寧波、廈門、深圳、蘇州、常州、無錫、...
《促進我國高等教育公平的機制創新研究》是2021年中國書籍出版社出版的圖書。內容簡介 高等教育在促進社會進步、經濟發展和科技創新的同時又決定了個人的職業選擇、社會地位和發展前途,在優質高等教育資源仍然無法普及的當下,能否接受高等教育...
《比較教育研究》是由中華人民共和國教育部主管、北京師範大學主辦的學術期刊。《比較教育研究》(原名《外國教育動態》)創刊於1965年,是受中央宣傳部委託創辦的中國第一本比較教育研究專業雜誌,現兼作中國教育學會比較教育分會會刊。據...
《北京教育藍皮書:北京教育發展研究報告(2019~2020)》是社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是方中雄,桑錦龍 內容簡介 《北京教育發展研究報告(2019-2020年)》秉持學術性、原創性和主題性相結合的原則,確定以“改革與創新”為主題,...
《全球教育政策轉移比較研究》是2013年浙江大學出版社出版的圖書,作者是楊啟光。內容簡介 新的全球化時代,教育政策對於全球安全、人類可持續發展與人類生存至關重要。今日任何國家或地方的教育政策變遷,都無可避免地受到全球化的影響。同時...
武漢市高校教育用地集約利用評價和政策研究工作憑藉“規土合一”的優勢,工作緊扣高等教育的發展、服務政府決策,具有示範性。工作成果為下一步高校教育用地集約利用評價規程的修改、高等教育用地標準的修訂、高校新增建設用地的審批、高校內部...
北京大學林肯研究中心為中國的研究、教育、培訓等提供支持,重點集中在城市經濟和政策、城市發展與規劃、城市交通、住房政策、財產稅、土地政策和管理、地方財政、環境和可持續增長等領域。中心主要從事土地、城市和財政領域的相關政策研究;...
第十一章 紐約城市教育發展的特色、經驗及啟示 第一節 教育發展特色 第二節 教育發展經驗 第三節 對上海教育改革與發展的啟示 參考文獻 網路文獻 後記 作者簡介 海師範大學教育學院副教授,主要從事比較教育和教育政策研究,曾於2012年1...
2013年2月20日,教育部、國家發改委、財政部聯合印發的《中西部高等教育振興計畫(2012-2020年)》。《計畫》指出,要鼓勵東部地區高等教育率先發展,支持中西部地區高等教育加快發展。《計畫》確定了“到2020年中西部高等教育結構更加...
《比較教育研究》是2021年福建教育出版社出版的圖書,作者是馬健生。內容簡介 本書系“當代中國教育學術史”叢書之一,編者通過學術史梳理,對國內在比較教育研究這一學術領域40年的發展歷程進行較為全面、充分和客觀的回顧和總結。書中...
第3章高等工程教育的國際比較與中國發展藍圖研究——政策與質量標準比較研究、培養模式改革經驗總結、中國改革發展的政策建議 第4章高等工程教育的國際比較與中國發展藍圖研究——工程認證、發展現狀、人才需求及展望 第5章STEM教育的國際比較...
積極扶持、鼓勵社會力量以多種形式舉辦不同層次的高等教育。建立多渠道籌措經費的投資體制,採取有力措施,制定優惠政策,逐步構建以政府辦學為主體,社會各界共同參與、公辦和民辦學校共同發展的高等教育新格局。5、積極探索高校科技工作的...
《教育政策國際比較》歸納、分析和梳理了各國教育政策所取得的成功經驗及現存的問題,對我國基礎教育均衡發展、高等教育大眾化以及如何縮小城鄉教育差距和健全民辦教育管理體制等問題作了深刻反思和分析。內容簡介 《教育政策國際比較》共八章...
《發展規劃》明確,到2025年,教育資源供給更加均衡,教育質量顯著提升,教育結構進一步最佳化,教育體系逐步完善,對外開放水平進一步提升,保障能力得到全面加強。現代化教育治理體系更加完善,服務經濟社會能力顯著提高,學習型城市基本建成,教育競爭力達...
該中心研發的“多維度全球大學排名資料庫”(U-Multirank)是全球大學排名開放資料庫,該資料庫涵蓋 95 個國家 1600 多所大學的排名分析,以透明化指標評估方式幫助學生、大學、企業、政策制定者和政府更好地在大學之間作比較。CHE的核心...
在深入實施“大學區管理制”的基礎上,創新建立“共建共強”工作機制,通過聯建、聯誼、聯享、聯創、聯動、聯強“六聯”平台,把民辦幼稚園建設融入“共建共強”工作機制,推進公辦、民辦幼稚園科學發展。義務教育 全區國小34所,在校學生...
《中國教育發展對策研究》是2007年高等教育出版社出版的圖書,作者是吳德剛。內容簡介 《中國教育發展對策研究:加入世界貿易組織背景下的探索》分析研究了加入世界貿易組織後我國經濟社會的發展變化及對教育的影響、帶來的機遇和挑戰,總結了在...
劉延東副總理多次主持召開國家教育體制改革領導小組會議,專題研究高等教育改革發展重點工作並作出相關部署。近年來,各部門、各地區、各高校堅決貫徹中央決策部署,全面貫徹黨的教育方針,認真貫徹《高等教育法》,大力實施教育規劃綱要,堅持走...
上海市教育發展“十四五”規劃 為辦好人民滿意的教育,建設與一流城市相匹配的一流教育,促進學生全面而有個性的發展,有效服務市民終身發展,顯著提升教育服務經濟社會發展的能級和水平,依據《中國教育現代化2035》《上海市城市總體...
(四)提升中西部高等教育發展水平。統籌謀劃、分類指導,改革管理方式,加快簡政放權、放管結合、最佳化服務改革,整合工程項目,推動中西部高校合理定位、突出特色,提升辦學能力和辦學水平,更好地服務中西部經濟社會發展。國家繼續實施中...
發展歷史 2016年9月,中共山東省委宣傳部批准成立 “山東基礎教育發展與政策研究中心”,該中心是山東省首批重點新型智庫建設試點單位之一。科研條件 山東基礎教育發展與政策研究中心依託教育部山東師範大學基礎教育課程研究中心和山東省“十一...
教育優先發展的戰略地位,不僅要通過各方面政策更充分地體現出來,而且要反映在具體政策的執行上,對農民工子女義務教育問題的重視也不例外。隨著農村城市化進程的加快,進城務工就業農民子女的教育問題凸顯出來。2003年9月,教育部等六部委下發...
到2000年,要集中力量辦好100所左右的重點大學和一批重點學科,使高層次人才的培養立足於國內,使全國普通高等教育和成人高等教育的在校學生總和,與九十年代初相比,基本上翻一番。當前要抓緊制訂加快高等教育發展與改革的政策和措施,今年...
第三節 建立從國家、地方到高等學校的定位準確、分工明確、標準統一、學習方式多樣的繼續教育辦學和人才培養體系 第四節 制訂繼續教育的標準和政策,建立、健全質量保障體系,建立優質教育資源開放共享機制 第五節 建立職業導向、為行業發...
加強地方本科高校建設,以扶需、扶特為原則,發揮政策引導和資源配置作用,支持有特色高水平地方高校發展。加強高職學校建設,重點建設好高水平示範(骨幹)高職學校。加強民辦高校內涵建設,辦好一批高水平民辦高校。實施中西部高等教育振興計畫...
首先因為它們比較接近當前現實,較有參考價值。其次因為在中國漫長的歷史中,這是一個特殊的大發展、大變化的轉型時期,這個時期已經並將繼續引起國內外研究者的特別關注,而城市發展和規劃問題,正是研究者關注的焦點之一。最後,這是一個...
廣東梅州職業技術學院如期招生,填補了高等職業教育的空白。省對市縣兩級政府教育履職考核成績居粵東西北地區前列。⒊教育質量紮實有效提升。2019年成功創建廣東省推進教育現代化先進市。學前教育“5080”工程全面完成,義務教育均衡發展基本實現...