《中學語文教育理論研究》是2021年吉林出版集團股份有限公司出版的圖書,作者是任雅玲。
基本介紹
- 中文名:中學語文教育理論研究
- 作者:任雅玲
- 出版社:吉林出版集團股份有限公司
- 出版時間:2021年
- 頁數:208 頁
- ISBN:9787558195785
《中學語文教育理論研究》是2021年吉林出版集團股份有限公司出版的圖書,作者是任雅玲。
《中學語文教育理論研究》是2021年吉林出版集團股份有限公司出版的圖書,作者是任雅玲。內容簡介本書分為閱讀教學與文本解讀研究、寫作教學研究、文化傳承研究、特殊教育語文教學研究四輯,探討了語文教育中存在的問題與解決對策,展...
《中學語文教學理論與方法研究》是2009年現代教育出版社出版的圖書,作者是劉如正、李洪義。內容簡介 本書主要內容包括:語文學科的性質和課程目標、語文教學中的師生觀、中學語文教學的憑藉、中學語文教師、中學語文教學原則等。由應試教育向素質教育的轉軌是語文教育面臨的迫切任務,語文教學應以人為本,科學育人,培養...
《中學語文教學研究》是2010年高等教育出版社出版的圖書,作者是王尚文。內容簡介 《中學語文教學研究(第2版)》系教育部師範司組織編寫的教材《中學語文教學研究》修訂版。由編寫者綜合我國語文教育研究最新成果及基礎教育課程改革實踐經驗,全面修訂而成。全書著眼於語文學科研究性質,以提升中學語文教師語文素養和教學實施...
中學語文教學研究 《中學語文教學研究》是2006年5月1日中國廣播電視出版社出版的圖書,作者是鄭國民等。內容簡介 《中學語文教學研究》主要包括語文教育的歷史發展、語文課程的特點、語文素養、語文課程與教學目標等。
國中語文審美教育的重要性毋庸置疑,《國中語文審美教育理論與實踐》從審美能力、審美心理、審美趣味和審美情感四個方面,從理論和實踐兩個向度進行論述。審美能力是學生感受、領會、評價人、事、物的美的能力,是中學語文美育的主要方面。審美心理是審美個體與世界進行審美溝通所必備的內在心理機制,是審美溝通得以展開的動力...
語文教育學是近些年發展起來的學科教育學的一種。它是植根於語文教育實踐,從我國現實社會和未來發展的需要出發,運用現代教育理論、心理學理論及現代教育技術等建立起來的語文教育理論體系。語文教育學不是語文科學和教育科學簡單相加的產物,而是語文科學和教育科學、心理科學等相互交叉、滲透、互相選擇、融合、改造後,所...
《國中語文課程與教學研究》的出版是為了全面總結經驗,充分展示人文學院師範生畢業論文寫作改革的成績,進一步提高師範生畢業論文的質量和水平,為當前國中語文教學改革提供有益的理論指導和實踐借鑑。圖書目錄 略論聯想、想像在中學古典詩歌解讀中的作用 語文研究性學習應積極拓展學生的思維空間 教育行動研究及其在中學語文...
《語思:中學語文教學研究與實踐 》是2021年華南理工大學出版社出版的圖書,作者是林旭。內容簡介 本書稿內容主要是關於中學語文教學方面的研究著作,全書包括三大部分:一、知識與能力主體之辯,敘述語文教學是教知識還是教能力?很好地述說了語文教學能力才是重要的。二、課堂上如何培養學生的閱讀思維能力,這部分從...
《中學語文語感教學研究》是2013年寧夏人民出版社出版的圖書,作者是孟瑞紅。內容簡介 語感是一種能力,是學生在教師的指導下,在長期的語文學習和實踐中積累起來的具有穩定性的言語活動中的心智技能。《中學語文語感教學研究》一書將語感理論和語感教學實踐緊密結合,通過分析語感的含義、特徵及與言語的關係,明確語感對...
《語文課程與教學論研究》是一本關於語文課程與教學論專題研究的著作。可作為高等師範院校課程與教學論專業語文方向的研究生和教育碩士研究生的教材,也可供廣大中國小語文教師專業進修使用,同時對語文教育理論研究工作者和各級語文教研員也具有一定的參考價值。內容簡介 《語文課程與教學論研究》是一本關於語文課程與...
文迪義,男,1972年生,湖南邵陽人,畢業於中南大學,文學碩士,教授,碩士生導師,致力於中國古代文學、民族文學和中學語文教學研究。先後擔任“中國古代文學”“大學語文”“寫作”“新聞寫作”“文學理論”“公文寫作”“詩詞格律”“套用文寫作”“現代漢語”等本科課程和研究生課程“語文課程與教材研究”的教學。先...
語文教育原理導論 《語文教育原理導論》是一本圖書 內容簡介 本書作者根據多年教學研究經驗,總結了中學語文教育中的諸多方法及創新要求。
《中學語文教育心理研究》是1999年湖南師範大學出版社出版的圖書,作者是周慶元。內容介紹 本書是中學教師繼續教育叢書之一。圍繞國中語文教育心理研究。討論了——目錄大標題等內容。作品目錄 第一章 語文教育心理研究導言 第一節 語文教育心理研究的基本內涵 ……第二章 中學生語文學習的特點 第一節 中學生身心發展的...
《中學語文課程與教學論》是2003年暨南大學出版社出版的圖書,作者是陳建偉。內容簡介 本書以新頒國中、高中語文課程標準為基準,從四個方面闡述了語文新課程所涉及的理論和實踐問題:第一編語文課程論,分章探索語文課程的性質、理念、目標、資源、評價和文化教育;第二編語文教材論,闡述了語文教材的整體價值、類型...
全書試圖從理論到實踐的角度,多層面體現感悟式教學法使語文教學過程變成了發現的過程、創造的過程、快樂的過程,對教師更好的開展課堂教學、打造高效課堂,具有重要的指導意義。作者簡介 朱正茂,桐城市教育局教研室主任,中學語文教研員。安慶市語文學科帶頭人,安慶市首屆名師團成員,安徽省特級教師。曾獲得“桐城市...
張心科,男,1973年生,安徽宣城人,教育學博士。現為華東師範大學教師教育學院教授,碩士生導師。主要從事語文課程與教學論、語文教育史研究。近年來出版《清末民國兒童文學教育發展史論》《語文課程論》《接受美學與中學文學教育》《民國兒童文學教育文論輯箋》等多部學術著作。圖書目錄 緒言 第一編 清末民初的中學...
中學語文課程標準與教材研究適用於普通高等學校漢語言文學專業師範類本科生使用,也可面向全社會開放的中學語文教師教育線上課程使用。開課信息 課程簡介 中學語文課程標準與教材研究為十個章節的內容,分別講述了緒論、語文課程的含義、語文課程標準、語文課程目標與內容、語文教材的編制理論、語文教材評介、語文教材分析的...
《中學語文課程與教學論》是2005年高等教育出版社出版的圖書,作者是朱紹禹。內容簡介 本書以新頒國中、高中語文課程標準為基礎,從四個方面闡述了語文新課程所涉及的理論和實踐問題:第一編語文課程論;第二編語文教材論;第三編語文教學論是本書重點;第四編語文教師論。目錄 第一編 語文課程論 第一章語文課程...
《語文教育研究方法學》是1998年由語文出版社出版的圖書,該書作者是董菊初。內容介紹 內 容 提 要 本書以馬列主義的原理為指導,以語文教學和語文科研的實 踐為依據,並且廣泛吸收國內外關於教育研究方法的最新成果,全面、系統地闡明了語文教育研究方法的基本理論和操作套用。全書對語文教育研究的思維模式和方法論...
《國中語文目標教學淺論》是一本2018年出版的圖書,由安徽師範大學出版社出版 內容簡介 本書屬於中學語文課堂教學研究著作,是在新課程標準實施背景下的目標教學從理論到實踐的研究成果。全書共分七章,約16萬字。從國中語文課堂目標教學研究的意義、國內外目標教學研究的理論及發展、目標教學策略、課堂教學目標開發、...
第三章 多元智慧型理論在中學語文現代詩歌精讀教學中的套用策略 174 第四章 元認知理論在中學語文現代詩歌精讀教學中的套用策略 180 結 語 188 參考文獻 189 高中語文現代派小說教學策略探究 191 摘 要 191 緒 論 192 第一章 高中語文現代派小說選文研究及教學現狀 199 第二章 現代派小說文體特點及教學內容的...
這套教材的一個顯著特點就是對《中學學科教學論》課程進行了重新定位,將過去的理論課程變為現在的能力課程與技能課程,突出學科教學實踐能力與基本技能培養,使師範生通過課程學習與技能訓練能夠具備較強的課堂教學實踐能力與基本技能,真正達到使學生學會教學的效果。圖書目錄 第一章 語文課程的性質與功能 第一節 語文...
本書第一版於1994年問世,十年來使用面甚廣。第二版根據教育部《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》的精神進行修訂。本書堅持套用理論學科特質,致力於理論和實踐的統一,將教學法原理融會於具體的教學途徑、方式、方法、技巧之中;由語文教師專業化人題,逐一論述語文課程的目標與性質、我國近現代母語教育的經驗...
《語文核心素養下的教學研究》是2020年九州出版社出版的圖書。內容簡介 該書收錄了徐南南老師在語文教學實踐研究中的教學理念、教學策略、教學課評、教學敘事,以及帶領工作室成員依據理論與實踐研究梳理出的一系列基於學生髮展的教研思想、教學設計、課堂實錄、課例評析等內容。書中的理論和案例旨在通過行動研究探索改造...
《教研天地》以“強化理論色彩,突出探索意識,推動創新教育”為宗旨,創刊近50年來在我國中語界產生了廣泛而深遠的影響,它所刊載內容囊括了中學語文教學教研和教改的各個方面,有大量的文章被《新華文摘》《人大報刊複印資料》等轉載。主要欄目有:語文新話題、名家新訪問、寫作新思路、閱讀新視野、理論新框架、教材新...
為基礎語文建設服務的辦刊宗旨;以“百花齊放,百家爭鳴”為編輯方針;本著“爭鳴商榷,求同存異,溝通交流,求真務實”的原則;以語文教育的“民族化”與“現代化”為特色;以一線語文教師、語文教學科研人員及致力於母語文化發展與傳播的語言文字工作者和愛好者為讀者群體,努力構建一個探討理論新知、展示教藝風采、...