《中學生物實驗教學指導》是 2015年科學出版社出版的圖書，作者是,吳畏，李新國。
《中學生物實驗教學指導》是 2015年科學出版社出版的圖書，作者是,吳畏，李新國。內容簡介以中學生物教材中涉及的實驗技能為主線，詳細分析了每個實驗的學習要點，力求引導學員從教學角度思考和準備實驗。共編寫了60個實驗，其中...
《基於創新思維培養的中學生物學實驗教學指導》是2017年科學出版社出版的圖書，作者是吳能表、楊紅麗。內容簡介 本書力圖為廣大中學生物學教師培養學生的思考力和創新思維提供理論引領和實踐示範，以滿足當前課程理念下的生物學教師專業發展之...
《國中生物學實驗指導與拓展》是2021年北京師範大學出版社出版的圖書。生物學是自然科學中的基礎學科，進行生物學實驗是中學生獲取學科知識、訓練科學思維和提升探究能力的有效途徑。2019年11月，教育部頒布了《關於加強和改進中國小實驗教學...
《低成本、簡單化的中學生物學實驗指導》是2014年暨南大學出版社出版的圖書。內容簡介 生物學是一門實驗科學，觀察和實驗是學習生物科學的基本方法。新課程標準將實驗教學提到了前所未有的高度，日前出版的各類中學生物教材都有相當數量的...
三 實驗教學的類型與開展 四 學校實驗室和儀器存在的不足 第二篇 實驗室建設和儀器裝備 第一章 實驗室建設和相關的儀器設備 一 適應新課程的實驗室布局和改造 二 植物組織培養實驗室的建設 三 中學分子生物學實驗室的建設 第二...
《生物學實驗教學疑難解答國中》是2008年化學工業出版社出版的圖書，作者是崔庚寅。內容簡介 《生物學實驗教學疑難解答:國中》以簡明的一問一答形式呈現，增加對解決中學生物學實驗教學疑難問題的針對性、實用性和指導性。書中的內容既有...
生物教學大綱，國家教育行政部門制定的中學生物教學指導檔案。根據生物科學知識的邏輯體系，學生的接受能力和認識過程的規律，師資和設備條件，系統地安排了生物教科書的篇、章、節的教學內容要點，以及實驗、演示、課外作業、參觀、標本採集和...
本實驗手冊是遵循《九年義務教育全日制初級中學生物教學大綱（試用）》的要求編寫的，是與《九年義務教育三年制初級中學教科書生物第一冊（上）》配套的系列化用書，供教師在教學和指導學生課外活動時參考使用。內容提要 本實驗手冊經教育...
第一節 生物學實驗教學的發展和理論基礎 第二節 生物學實驗的類型 第三節 生物學實驗能力分析 第四節 生物學實驗再探究 第五節 生物學實驗的教學評價 第二章 中學生物學實驗的基本操作 第一節 光學顯微鏡的運用 第二節 臨時裝片的...
第三節 演示教學法 一、演示教學法的作用 二、演示物的類型及其教學方法 第四節 實驗教學法 一、教師演示實驗 二、學生分組實驗 三、學生課外實驗 第五節 計算機在生物學教學中的套用 一、計算機輔助生物學教學的作用 二、計算機輔助...
第三節 中學生物學實驗教學的最佳化 第七章 社會實踐與生物學開放性活動的教學設計 第一節 實踐活動與多元智慧型培養 第二節 生物學實踐活動的主題設計和方法 第三節 生物學實踐活動案例評析 第八章 國中生物學教學與現代教育技術 第一節...
迄今為止，中學生物學教師職前和職後教育中，與實驗教學相關的教材甚少，重理論輕實驗現象在師資培養和培訓過程中已然顯現。本書以現有中學生物學教材中涉及的實驗技能為主線，編寫了25個基礎實驗，詳細分析了每個實驗的原理以及在中學生物...
《生物化學實驗指導》配套建設有“生物化學實驗指導”數字課程。主要包括生物化學實驗設備的裝置圖、實驗結果彩色照片、背景知識拓展、多媒體教學課件、視頻資源、實驗室安全知識等。為配合師範生教育，該數字課程還包括與中學生物學實驗教學...
二、關注生物學史，發展學生生物學學科核心素養 （一）整合生物學史，還原知識產生過程 （二）融入生物學史，體會科學研究方法 （三）引入生物學史，感悟科學探究精神 三、重視實驗探究，發展學生生物學學科核心素養 （一）立足生物實驗，...
一、生物課外活動的意義 二、生物課外活動的組織原則 三、生物課外活動的形式 四、生物課外活動的指導 第四節 生物實驗教學 一、生物實驗在中學生物教學中的重要作用 二、中學生物實驗的基本類型 三、中學生物實驗教學的準備 四、中學...
《高中生物新課程理念與教學實踐》是2006年商務印書館出版的圖書，作者是張可柱，張祥沛 。本書從課例看觀念，努力實現三個目標：介紹新的課程理念；探索實施新課程的有效途徑與方法；提供新課程教學實踐案例。內容簡介 在首批實驗區進入...
第三節 中學生物學實驗教學的最佳化 第七章 社會實踐與生物學開放性活動的教學設計 第一節 實踐活動與多元智慧型培養 第二節 生物學實踐活動的主題設計和方法 第三節 生物學實踐活動案例評析 第八章 國中生物學教學與現代教育技術 第...
第三節 中學生物學實驗教學的最佳化 第七章 社會實踐與生物學開放性活動的教學設計 第一節 實踐活動與多元智慧型培養 第二節 生物學實踐活動的主題設計和方法 第三節 生物學實踐活動案例評析 第八章 國中生物學教學與現代教育技術 第一節...
36．注重對當地的生物資源的調查，豐富課堂教學 37．關注學生對教材以外的知識需求的信息 38．農村中學如何開展生物探究性實驗教學 39．生物教師要前瞻性地開展青春期教育 40．中學生物應適當補充一些實驗和活動 41．整合生物課程資源 42．...
另一部分以網路版的數字課程形式展示給讀者。③師範性。該套教材體現了本科實驗教學對中學生物學實驗教學的直接指導和全面拓展。作者簡介 霍洪亮，東北師範大學環境學院黨委書記、黨委委員、教授委員會成員、學位評定分委員。
孟德爾豌豆雜交實驗(二)減數分裂 DNA是主要的遺傳物質 DNA分子的結構 遺傳信息的翻譯 染色體變異 模組三《穩態與環境》人和動物體內的糖代謝 生態系統的穩定性 同課異構 蛋白質 有機化合物及生物大分子——蛋白質 有機化合物及生物大...
本書可作為師範、農、林、醫學等高等院校普通生物學實驗教材，也可供中學生物學教師作教學參考書。目錄 ?一章 生物學實驗的基本要求與技能 第二章 植物生物學基礎實驗 實驗一 植物細胞的活體染色與基本結構觀察 實驗二 植物細胞的...
