人體及動物生理學實驗指導(2013年高等教育出版社出版圖書)

《人體及動物生理學實驗指導》是由霍洪亮主編，高等教育出版社2013年出版的“十二五”生命科學規劃教材、高等師範院校生物學系列實驗教材，適用於高等師範院校生理學實驗課教學使用，也適合中學在職生物教師進修參考，還可供相關專業的教學和科研人員參考。

該教材共編入78個實驗和中學生物學課程中生理學相關實驗解析。

基本介紹

• 書名：人體及動物生理學實驗指導
• 作者：霍洪亮
• ISBN：978-7-04-037593-0
• 類別：“十二五”生命科學規劃教材、高等師範院校生物學系列實驗教材
• 頁數：228頁
• 出版社：高等教育出版社
• 出版時間：2013年8月7日
• 裝幀：平裝
• 開本：16開
• 版面字數：340千字
• CIP核字號：2013128188

成書過程

《人體及動物生理學實驗指導》的大綱、體例由東北師範大學霍洪亮、崔然吉、李炳錦、譚江，吉林師範大學王仁俊，長春師範大學房岩、付立波，通化師範學院宮汝淳編寫，由作者的相關科研成果轉化而成，該教材插圖由東北師範大學生命科學學院吳志學老師繪製。

在該教材編寫中，得到了東北師範大學教務處立項支持，得到了東北師範大學生命科學學院以及高等教育出版社領導的支持。

2013年8月7日，《人體及動物生理學實驗指導》由高等教育出版社出版。

工作人員

主編	策劃編輯	責任編輯	封面設計	責任印刷
霍洪亮	吳雪梅	王雪	張雨微	朱學忠

內容簡介

《人體及動物生理學實驗指導》分為4篇，共編入78個實驗和中學生物學課程中生理學相關實驗解析。第1篇為基礎性實驗，主要包括生理學各系統的基本實驗內容。第2、3篇為綜合性實驗和研究性實驗，實驗內容打破系統界限，對動物活動進行觀測和分析，第4篇為中學相關生物學實驗指導，分析了中學生物學實驗中涉及的生理學實驗內容，並對實驗的設計、操作、改進及知以拓展提出了指導性建議。

教材目錄

緒論生理學實驗學習方法; 一、生理學實驗要求; 二、生理學實驗器械; 三、生理機能實驗系統; 四、常用實驗動物的處理方法; 第1篇基礎性實驗; 第1章神經與肌肉; 實驗1蟾蜍坐骨神經-腓腸肌標本製備; 實驗2刺激強度與肌肉收縮反應的關係; 實驗3骨骼肌單收縮過程分析; 實驗4骨骼肌收縮總和與強直收縮; 實驗5神經乾複合動作電位測定; 實驗6神經衝動傳導速率測定; 實驗7坐骨神經不應期測定; 實驗8骨骼肌動作電位測定; 實驗9終板電位測定; 實驗10人體肌電圖觀察; 第2章血液; 實驗11紅細胞比容測定; 實驗12紅細胞沉降率測定; 實驗13紅細胞溶解——溶血作用; 實驗14血紅蛋白含量測定; 實驗15血細胞計數; 實驗16出血時間及凝血時間測定; 實驗17 ABO血型鑑定及交叉配血實驗; 實驗18染料稀釋法測定血容量; 實驗19血液凝固觀察; 第3章循環; 實驗20蛙類心臟起搏、收縮與電活動關係; 實驗21蛙類心室期外收縮與代償性間歇; 實驗22蛙類離體心臟灌流; 實驗23蛙類心臟神經支配; 實驗24家兔動脈血壓神經、體液調節; 實驗25人體動脈血壓測定及其影響因素; 實驗26頸動脈竇減壓反射; 實驗27蟾蜍毛細血管微循環血流觀察

實驗28家兔中心靜脈壓測定; 實驗29人體心電圖描記; 實驗30幾種實驗動物心電圖描記; 實驗31人心音聽診; 實驗32人體指脈圖描記; 實驗33左心室內壓與動脈血壓變化的觀察; 實驗34家兔離體心臟灌流; 實驗35血一腦屏障; 實驗36兔減壓神經放電; 第4章呼吸; 實驗37人體呼吸通氣量測量; 實驗38魚類呼吸描記及其影響因素; 實驗39胸內負壓及膈神經放電同步觀察; 實驗40家兔呼吸運動調節; 第5章消化; 實驗41神經系統對消化管運動的調節; 實驗42大鼠胃液分泌調節; 實驗43離體小腸平滑肌生理特性; 實驗44家禽食管切開術與假飼實驗; 第6章代謝; 實驗45小鼠耗氧量測定; 實驗46甲狀腺素對代謝的影響; 實驗47動物缺氧模型建立及其影響因素; 第7章泌尿; 實驗48家兔尿生成調節; 實驗49家兔利尿作用; 第8章中樞神經; 實驗50反射時測定和反射弧分析; 實驗51脊髓反射外周抑制和互動抑制; 實驗52記錄家兔大腦皮層誘發電位; 第2篇綜合性實驗; 第3篇研究性實驗; 第4篇中學相關生物學實驗指導（生理學篇）; 參考文獻; 附錄1常用試劑的配製與使用; 附錄2常用生理學數據

教學資源

《人體及動物生理學實驗指導》配套建設“《人體及動物生理學實驗指導》”數字課程，該數字課程包括各實驗的多媒體教學課件、實驗操作視頻錄像、實驗分步操作圖片、實驗結果彩色照片等。

數字課程名稱	出版社	出版時間	內容提供者
“《人體及動物生理學實驗指導》”數字課程	高等教育出版社 高等教育電子音像出版社	2013年7月	劉海興、徐國成

教材特色

該教材對學生探索人體和髙等動物生理功能的發生機制，掌握生理功能變化規律具有重要作用。該套實驗教材涵蓋了生物學基礎實驗核心課程，其特色有三：

①實用性。該套實驗教材是在學院多年實驗教學實踐的基礎上編寫的。

②立體化。主要表現在教材內容分為兩個部分，部分呈現在紙質教材中，另一部分以網路版的數字課程形式展示給讀者。

③師範性。該套教材體現了本科實驗教學對中學生物學實驗教學的直接指導和全面拓展。

作者簡介

霍洪亮，東北師範大學環境學院黨委書記、黨委委員、教授委員會成員、學位評定分委員。