《中學物理教學實用技能》是2016年科學出版社出版的圖書，作者是孟桂菊。
《中學物理教學實用技能》是2016年科學出版社出版的圖書，作者是孟桂菊。內容簡介《中學物理教學實用技能》是筆者根據多年對師範院校物理專業學生進行中學物理教學技能訓練課程的教學體驗和總結，結合中學物理教學技能的目的、內容和...
書中案例主要依據新課標教材（普通高中教科書物理2019年版、義務教育教科書物理2012年版，人民教育出版社）而選擇。考慮教學技能的多樣性，第二篇技能訓練主要從技能概述、技能類型、技能套用要領以及技能套用案例與評價幾個方面編寫，第三篇的案例實錄來自中學物理真實課堂教學，並附有簡單的教學評價。目錄 前言 第一篇...
《新課程中學物理實用教學60法》是一本教輔書，作者馮傑，由廣東教育出版社出版。簡介 新課程在課程目標上注重提高全體學生的科學素養，立足於終身學習理念，注重從知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀三方面培養學生，特別是培養學生學會套用科學方法進行學習的能力，從而使其具有科學的價值觀；培養學生具有科學思維...
《中學物理教師教學技能》是由出版社出版的一部教育作品。內容簡介 《高等師範院校教師教育系列教材:中學物理教師教學技能》共分12章，現代教育技術套用技能、物理教學板書技能、物理課堂提問技能、物理教學導入技能、物理課堂組織管理技能等內容。《高等師範院校教師教育系列教材:中學物理教師教學技能》注重針對性和新穎性，...
《新課程中學物理實驗技能訓練》是2015年8月20日機械工業出版社編輯出版的圖書，作者是陳曉莉。內容簡介 根據既有的教學實踐，對現有的實驗教材（講義）作全面的修訂，按教學內容的層次性編寫立體化教材。第一層次為中學物理基礎性實驗，考慮中學教學的實際，採用傳統的實驗教材編寫形式，各方面寫得比較詳細；第二層次...
《中學物理教學技能理論與實踐》是2017年安徽師範大學出版社出版的圖書，作者是程小健。內容簡介 《中學物理教學技能理論與實踐》將在教師教學技能理論和實踐的結合方面做一些有益的探討，也是配合學校新型教師教育課程建設和培養方案實施的需要，力圖解決教師職前培養課程設定滯後於基礎教育教學發展這一實際問題。筆者長期...
本教程不僅可以作為在職物理教師培訓教材，也可以作為師範大學物理教學專業類學生的學習用書。《基於診斷的中學物理教師教學技能訓練教程》由復旦大學出版社出版。圖書目錄 第一章 基於診斷的中學物理教師教學技能訓練的基本問題 1.1 中學物理教師教學技能的調查 1.2 中學物理教師教學技能的內涵與要素 1.3基於診斷的中學...
《國中物理有效教學實用課堂教學藝術》是2009年世界圖書出版公司的圖書，作者是黃新。內容簡介 《國中物理有效教學實用課堂教學藝術》目的是給已在中國小教育崗位上的教師和即將踏上這一崗位的“準教師”提供一本有關如何確立課堂教學新理念，如何提高自己課堂教學藝術水平的參考書。這套叢書緊扣各個學科新的課程標準，...
一書在手，遇事不愁”。《新課標活學活用:表解一點通(國中物理)》由具有豐富教研、教學經驗的特級教師擔任主編，並由資深優秀教研員、教師合作編寫，力求適應課程教材改革、教學改革和考試改革的需要，使之能成為幫助上海及全國各地中學生學好物理的適用輔導書，以及國中物理教師、同等學歷青年的必備參考書。
《中學物理創新教法》是在1999年8月學苑出版社出版的圖書，作者是王棣生。內容介紹 本書由社科院、中央教科所、北師大等相關學者組織編寫。對於提高中學教師的教學理論修養和教學實踐水平具有指導作用。本書貫徹跨世紀教育改革精神，匯集最新的教材改革信息，介紹最先進的教學理論，全方位的就“課堂組織藝術”、“45分鐘...
《中學物理實驗改進設計與規範操作實用全書（下卷）》是一本於1999年7月中國對外翻譯出版公司出版的圖書。作品目錄 第一部分 中學物理實驗教學及其改革 中學物理教學與實驗 實驗在物理教學中的作用 實驗教學系統的結構 實驗教學系統的特徵 物理教學以實驗為基礎 物理實驗既是教學手段又是知識內容 國中物理實驗教學目標 物...
為貫徹新課標精神，把握競賽題導向，本書設定的“生活中的物理”與“套用例析”在此方面做出了許多有益的嘗試。期望藉此讓學生從生活中感悟科學，讓科學更好服務於生活，顯現知識的魅力和生命力。三、探究技能。啟迪方法 學習的知識比知識的學習更重要。本書改單向線性的灌輸式教學方式為雙向互動、自主參與、啟迪探究...
第二節應大力提倡物理實驗教學——江蘇省2009年首屆農村國中 物理實驗操作技能大賽展演側記 一、主要問題 二、問題解決的策略 第三節創設有效情境，激發學生學習興趣－2006－2008年全國 中學物理教學大賽（國中）案例分析之一 一、課堂教學引入的分類 二、實驗引入 三、錄像引入 四、遊戲引入 五、故事引入 六、圖片...
為了克服這一現象，我國廣大中學物理教師和教學科研人員竭盡智慧，針對具體條件和同一實驗，改進設計了多種實驗方式和操作方法，並總結了不同的改進實驗設計的方法、程式和規律，保證了實驗教學的正常和有效的進行，為中學物理教學作出十分重要的貢獻。本書組織近百位專家、學者和一些中學物理教師、實驗教師，按照規範、實用...
《物理培優競賽超級課堂:8年級(新課標)》以最新教學大綱、競賽大綱和最新課程標準為依據，以新課標教材內容編排順序為脈絡，將教材知識按年級剖分為若干專題，配合教學進度，順應學習過程，由淺入深、循序漸進地對國中學生進行技能技巧的訓練和學習方法的指導。該叢書針對性強，實用性高，既能幫助多數學生拾遺補缺，...
《創新中學物理實驗：電子信息技術的套用》力求做到以下幾方面。第一，貫徹新課程的基本理念。在實驗內容上，體現時代性；在教學目標上，注重提高學生的實驗素養，增強學生的創新意識，發展學生的自主學習能力和獨立研究能力。第二，鼓勵教師從“題海”中跳出來，在教學中充分發揮傳統儀器和實驗方法作用的同時，克服保守...
《物理（化工農醫類）（修訂版）》以服務為宗旨，以就業為導向，以學生的職業能力為本位，使學生掌握必要的物理基礎知識和基本技能，增強學生的創新意識和實踐能力，提高學生的科學文化素質和綜合職業能力。第一，依據《教學大綱》對中職物理課程的定位，按“做中學、做中教”的理念設計。例如，“技能實訓”採用項目一...
(3) 實用性強。實驗內容貼近現實科技套用，並注意增加物性的測量。(4) 本教材在附錄中編寫了眾多與教學內容有關的習題並有部分解答，以期學生在學習本課程的基礎上提高運用能力。目錄 前言 學生實驗守則 緒論 第1章 物理實驗與測試的基本方法 1.1 基本測量方法 1.2 基本調整技術 1.3 基本操作技術 第2章 測量...
為助廣大考生一臂之力，我們依託全國著名中學的優勢資源，結合各地高考實際，依據新課改要求，總結高三一線教學名師的獨到教學經驗，針對學科學習的方法與規律，創立了一套基礎型、技能型、實戰型的高考一輪複習模式。該模式旨在通過方法的講授和技能的培養，使學生能學以致用、舉一反三，夯實基礎、提升能力，實現從...
德、智、體、美全面發展，適應新時代發展的需要，掌握物理學基礎知識、基本理論以及物理教學的基本技能，受到良好的科學實驗技能和科學研究的初步訓練，熟悉現代教學技術，了解物理學前沿理論、套用前景、發展動態及物理學教學的新成就，具備良好的科學素養和人文素養，具有創新精神，能夠從事中學物理教學或在相關領域從事...
物理學 專業代碼：070201，授予學位：理學學士，修學年限：四年。培養目標：培養德智體美全面發展，具有較高的思想道德素質、人文素質、業務素質和身心素質，掌握物理學專業的基本理論、基本知識和基本技能，具有較強的實踐能力、適應能力和創新意識，能勝任中學物理教學和學生課外科技活動指導工作的套用型人才。主要課程 力...
在參加山西省科技科教創新競賽、山西省興晉“挑戰杯”高校青年師生學術科技作品競賽、山西省興晉挑戰杯大學生創業計畫競賽、中國教育學會物理教育專業委員會組織的全國物理專業大學生教學技能大賽活動、全國電子設計大賽山西賽區競賽、全國大學生電子設計大賽等活動中均取得優異成績。
主要課程：高等數學、數學物理方法、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、普通物理實驗、理論力學、電動力學、統計物理學、量子力學、近代物理實驗、中學物理教學方法、中學物理教學實驗研究、教學技能選講、物理專題選講、固體物理、C語言、面向對象程式設計、計算機軟體基礎、多媒體技術、計算機網路技術、電子線路、微機...
208 物理系 胡名章 中學教師物理實驗專題講座 內部資料 1979-1982 209 物理系 胡名章 中學物理實驗和技術 安徽人民出版社 1981-1 210 物理系 胡名章 中學物理複習資料 安徽人民出版社 1981-1 211 物理系 胡名章 物理教學法實驗講義 該院物理系用 1981-1 212 物理系 胡名章 中學物理教學法實驗部分審定 人民...
