《中學數學教材與課例分析》是2016年科學出版社出版的圖書,作者是董濤。
基本介紹
- 書名:中學數學教材與課例分析
- 作者:董濤
- 出版社:科學出版社
- 出版時間:2016年
《中學數學教材與課例分析》是2016年科學出版社出版的圖書,作者是董濤。
《中學數學教材與課例分析》是2016年科學出版社出版的圖書,作者是董濤。書名 中學數學教材與課例分析 作者 董濤 出版社 科學出版社 出版時間 2016年 目錄 1 內容簡介 2 圖書目錄 內容簡介 編輯 本...
《中學數學課程標準與教材分析》是2014年科學出版社出版的圖書,作者是徐漢文。內容簡介 本書共8章,分別是集合與基本初等函式,立體幾何初步、解析幾何初步,算法初步、統計與機率、三角函式、平面向量與三角恆等變換,解三角形,數列與不...
《中學數學教學設計與案例分析》是蘇州大學出版社出版的一本圖書。內容簡介 本書在闡述數學教學設計的一般理論、內容、技術的基礎上,分析了數學教學的模式,重點對數學概念教學、命題教學、問題解決教學設計進行了論述,最後對數學課堂教學...
《中學數學教學設計與案例分析(第二輯)》是2016年12月蘇州大學出版社出版的圖書,作者是蔣亦華、周友士、朱林生。內容簡介 《中學數學教學設計與案例分析/基礎教育改革與發展叢書(第二輯)》在闡述數學教學設計的一般理論、內容、技術...
《國中數學課例研究與典型課評析》是2016年03月福建教育出版社出版的圖書,作者是李傑。內容簡介 這是一本研究國中數學教學的著作。全書分為兩大部分,前一部分課例研究側重動態研究課堂的過程,後一部分典型課評析側重對課堂發生的結果...
《我的多彩課堂:國中數學課例及評析》是2011年6月1日華中師範大學出版社出版的圖書,作者是徐衛祥。內容簡介 《我的多彩課堂——國中數學課例及評析》中不僅課例典型、有效,體現出徐衛祥老師對教法的探索和反思睿智、獨到,而且課例中...
力求理論與實踐相結合,啟發更多學生領悟中學數學課程教研論文寫作的真諦,進而引領學生踏進中學數學課程教研論文寫作的門檻。《中學數學課程教研論文寫作及案例分析》可作為普通高等師範類院校學生學習中學數學教學教法相關課程的教材,也可以作為...
並且每一章節既有數學教學設計理論的指導,還以典型案例的形式對數學教學教學中的常見問題進行了分析和解讀,提出了建議。將理論與案例結合,使讀者能夠能加充分理解數學教學設計的內涵與實踐操作。《中學數學教學設計與案例研究》書末還提供...
我們需要學習和掌握中學數學課程標準和教材中的哪些問題 怎樣才能學好中學數學課程標準與教材研究這門課程 中學數學教材地位與作用 分析數學教材的策略(一)分析數學教材的策略(二)緒論 單元作業 第二章 義務教育課程標準解析 《課程標準...
本書內容包括優秀教學設計、特色案例描述、典型案例評析、教學反思等,涉及語文、數學、英語、科學、藝術、體育、綜合實踐活動等學科。本書旨在為教師將新課程的理念轉化為教學行為,創造性地設計教學以促進學生主動、高效、個性化地學習提供...
《中學數學教學案例研究》考慮到數學學科教學的特點以及案例的代表性、全面性和研究價值,在琳琅滿目的案例研究素材中,最終確定從“數學概念”“數學命題”“數學方法”“數學關係”“數學解決問題”“數學實驗”等方面遴選了總計16個教學...
《國中數學課程標準與教學案例診斷》是2020年北京大學出版社出版的圖書,作者程曉亮、鄭晨。內容簡介 國中教學課程標準與教學案例診斷是教師教育“課證融合”系列教材中的一本數學學科方向教材,將國中數學學科知識與教師資格考綱的內容有機地...
並能夠以這些基本思想觀念為基礎,進行教材的研修和教學實踐的探索;第二部分是高中數學課程的教材分析,內容包括所有高中的五個必修的全部內容和四個選修教材大部分章節的結構與特點的分析、課堂教學設計和具有典型性和創新性的教學案例展示...
對課程標準一些內容的闡釋,課程標準與數學教學,課程標準的專題探討;第二塊是對課程標準實驗教科書的有關分析,包括中學數學教材研究,不同版本高中數學實驗教科書的介紹,人教A版高中數學實驗教科書以及浙教版國中數學實驗教科書的部分內容...
《國中數學教例剖析與教案研製》是2005年廣西教育出版社出版的圖書,作者是胡余建。本書分析了當前國中數學教學的現狀,展望了未來數學教學的發展方向,並就國中數學的教學設計與教學案例的剖析、研製方法等問題進行了大膽的探究與實踐。基本...
國中數學教學案例專題研究 《國中數學教學案例專題研究》是2005年浙江大學出版社出版的圖書,作者是伊紅等。《國中數學教學案例專題研究(第1輯)》由浙江大學出版社出版。
《中學數學教學設計案例精選》由何小亞主編,是《中學數學教學設計》(何小亞,科學出版社,2008)的配套教材,提供了類型豐富的教學設計案例,力求使讀者通過對案例的學習、比較、研究提高數學教學設計能力。本書共分4個部分,包括數學教學...
書中在每章前給出本章的內容框架、學習要求和目標;章後的“實踐與反思”為讀者提供進行實踐的小課題和進行反思的問題案例。本書適合高等師範院校數學教育專業本科生作為教材使用,也適合在職數學教師培訓和教育碩士研究生使用。圖書目錄 ...
《運用基本不等式求最值》課例評析 《合情推理之類比》課例評析 《一元二次不等式及其解集》課例評析 《兩角差的餘弦公式》課例評析 《線段的垂直平分線》課例評析 《體重指數》課例評析 附錄1 “中學數學聽課與評課案例研究”結題報告...
書中在每章前給出本章的內容框架、學習要求和目標;章後的“實踐與反思”為讀者提供進行實踐的小課題和進行反思的問題案例。 《數學教學技能系列叢書:中學數學教學設計(第2版)》可用作高等師範院校數學教育專業的本科生教材,也適合在職...
指導學生讀數學教材的思考與實踐 / 26 深挖中學數學的套用價值 / 32 文科數學優生不優的原因與對策 / 37 漫話減負增效 / 43 在高中數學教學中落實“四基”的案例研究課題論證 / 47 中學數學教學要求中“四基”的內涵 / 54 淺析...
《中學數學教學設計(第三版)》在每章前給出本章的內容框架、學習要求和目標;章後的“實踐與反思”為讀者提供進行實踐的小課題和進行反 思的問題案例。圖書目錄 目錄 《數學教學技能系列叢書》序言 前言 第1章 數學教學設計導論 1 ...
本書可作為中學教師進修高等師範本科(專科起點)教材,也可作為高等師範院校數學與套用數學專業本科教材,高等師範自學考試數學與套用數學專業本科教材,以及高中骨幹教師培訓的教材,及中學數學教學研究人員和數學教師參考。內容簡介 本書從20...
一、課程標準研修案例 案例3.4.1 上海市民立中學高中數學組對上海數學課程標準的看法 二、教材內容研修案例 案例3.4.2“等差數列前n項和公式”教學分析 案例3.4.3 二項式定理教材內容研修 思考題 第四章 中學數學常規教學研修 第...