《中國近代公民教育思想研究》是2017年8月大象出版社出版的圖書，作者是劉保剛。
基本介紹
- 中文名：中國近代公民教育思想研究
- 作者：劉保剛
- ISBN：9787534777622
- 頁數：353頁
- 定價：58元
- 出版社：大象出版社
- 出版時間：2017年8月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中國近近代公民教育思想研究》系鄭州大學歷史學院劉保剛教授在近代思想史研究領域的新作，全書從西方公民理念及中西方公民教育史比較出發，從公民教育思想演變，公民道德教育，公民教育中的權利、義務、責任意識，人格教育，公民精神，公民能力與素質，女性公民教育，傳統文化與現代公民，公民教育流派與人物等方面展開論述，全面展現了中國民國時期公民教育的探索、爭鳴與發展情況，對近代教育史、社會史、思想史的研究有啟發意義，也對當今社會的公民素質教育、道德養成及傳統文化的傳承有借鑑意義。
圖書目錄
第一章 西方公民理念的歷史演變
第一節 西方古代公民身份
一、古希臘的公民身份
二、羅馬的公民身份
第二節 中世紀的公民身份
第三節 文藝復興時期的公民身份
第四節 西方現代公民身份的形成
一、現代個人主義
二、日常生活的肯定與公私領域的區分
三、民族國家的形成及個人、社會、國家關係的探討
四、公民身份與公民權利的延伸
五、紛爭的繼續：當代公民思想史
六、小結：公民教育與公民教育思想
第二章 中國近代公民教育思想演變的歷史考察
第一節 清末民初的公民教育思想
一、公民教育思想的興起
二、清末公民教育思想
三、清末公民教育思想之評價
第二節 新文化運動時期的公民教育思想
一、個人主義
二、和平主義
三、世界主義
四、理性精神
五、小結
第三節 新文化運動後的公民教育思想（—）
一、尚武精神的重新提倡
二、民族主義的高漲
三、國家主義倫理觀的重新興起
第四節 抗戰後中國的公民教育思想
第三章 中國近代公民教育中的公民道德教育
第一節 中國近代公民教育中的公德問題
一、國家、民族意識
二、社會公共心
三、公共秩序
四、誠實守信
第二節 公德私德關係之探討
第三節 公德缺失原因之探討及其養成
第四節 道德本源之探討
第四章 中國近代公民教育中的權利、義務、責任意識
第一節 中國近代公民教育中的權利意識
一、權利意識覺醒時期（甲午戰前—）
二、參與意識覺醒時期（—）
三、倫理人權時期（—）
四、法治人權時期（—）
五、權利理論的深入探討時期（—）
第二節 中國近代公民教育中的義務、責任意識
一、中國近代公民教育中的義務意識
二、中國近代公民教育中的責任意識
第五章 中國近代公民教育中的人格教育
第一節 獨立人格
第二節 平等人格
第六章 公民精神之鑄造
第一節 人文精神之鑄造
一、近代人文主義的興起
二、中國近代人文主義者之主張
第二節 公民法治精神的鑄造
一、法治思潮的興起
二、法治內涵的界定
三、法治意義的探討
四、法治精神的養成
第七章 公民能力與素質的養成
第一節 公民能力的養成
一、公民能力問題的提出
二、公民能力的養成
第二節 公民素質的養成
一、文化素質
二、科學素質
三、文明行為與形象
第八章 中國近代女性公民教育思想的歷史考察
一、塑造“國民之母”的時期
二、從塑造“國民之母”到男女平權
三、追求女子獨立人格
四、女子解放運動的深入發展期
第九章 傳統文化與現代公民
第一節 家庭、家族與公民
一、家庭與家族問題的提出
二、家庭、家族制度與現代公民的衝突
三、家庭革命改良論
四、家族制的另一種解讀
第二節 禮樂精神與現代公民
第三節 心學與現代公民
一、心學與自由意志
二、心學與個人自信
三、心學與力行精神
第四節 宗教與公民
第十章 中國近代公民教育流派與人物研究
第一節 中國近代公民教育流派研究
一、梁漱溟公民教育思想研究
二、晏陽初公民教育思想研究
三、職業教育派公民教育思想研究
第二節 中國近代公民教育代表人物公民教育思想研究
一、梁啓超公民教育思想簡介
二、孫中山公民教育思想簡介
三、胡適公民教育思想簡介
四、魯迅公民教育思想簡介
結語 回顧與反思
參考書目
後 記
