中國經典給教師的教育智慧

中國經典給教師的教育智慧

《中國經典給教師的教育智慧》是2016年華東師範大學出版社出版的圖書。

基本介紹

  • 中文名:中國經典給教師的教育智慧
  • 作者:劉建瓊、羅慧、譚小京
  • 出版社:華東師範大學出版社
  • 出版時間:2016年
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787567558533
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

作為世界文明古國,我國古代經典文獻量大質優,堪稱哲理智慧的寶庫。本書著者獨具慧眼,瞄上“插上一根車轅都會長成一棵大樹”的沃土,理性追尋,培育出一個教育智慧的豐腴之秋——教育觀,教學觀,教師觀,學生觀,職業觀,全書從這五個方面呈現歷代經典中的教育智慧。

圖書目錄

第一章中國經典之教育觀./.1
《論語·衛靈公》——有教無類 / 3
《大學》 ——修身齊家 / 5
《荀子 ·儒效》 ——學至於行 / 7
《松滋縣學記》 ——教化所本 / 9
《漢書 ·董仲舒傳》 ——教化大務 / 11
《荀子 ·大略》 ——貴師重傅 / 13
《三字經》 ——教育之道 / 15
《朱子語類》 ——古之聖王 / 17
《孟子 ·滕文公上》 ——教以人倫 / 19
《論語 ·季氏》 ——孔鯉過庭 / 21
《列女傳 ·母儀》 ——孟母三遷 / 23
《禮記 ·中庸》 ——博學篤行 / 25
《禮記 ·學記》 ——大學之道 / 27
《贈國子學正侯嘉璠弟》 ——胸無適主 / 29
《讀書之要》 ——循序漸進 / 31
《禮記 ·學記》 ——大學始教 / 33
《種樹郭橐駝傳》 ——順木之天 / 35
《莊子 ·內篇 ·人間世》 ——道不欲雜 / 37
《孟子 ·盡心上》 ——善教民愛 / 39
《呂氏春秋 ·誣徒》 ——達師之教 / 41
《象山語錄 ·下》 ——凡欲為學 / 43
《白鹿洞書院揭示》 ——明理修身 / 45
《臨川先生文集 ·原教》 ——失本求文 / 47
《禮記 ·學記》 ——教學為先 / 49
《荀子 ·大略》 ——學非為仕 / 51
《尚書引義 ·說命中》 ——行先知後 / 53
《四存篇》 ——政事之本 / 55
《禮記 ·學記》 ——凡學之道 / 57
《中論 ·治學》 ——黃鐘之聲 / 59
《道德經》 ——合抱之木 / 61
第二章中國經典之教學觀 / 67
《論語 ·述而》 ——不憤不啟 / 69
《孟子 ·告子下》 ——不屑之教 / 71
《論語 ·先進》 ——因材施教 / 73
《孟子 ·盡心上》 ——所教者五 / 75
《禮記 ·學記》 ——大學之教 / 77
《論語 ·陽貨》 ——死書活教 / 79
《禮記 ·學記》 ——教學相長 / 81
《禮記 ·學記》 ——大學之法 / 83
《莊子 ·知北游》 ——不言之教 / 85
《禮記 ·學記》 ——今之教者 / 87
《禮記 ·學記》 ——善教繼志 / 89
《說苑 ·貴德》 ——春風風人 / 91
《荀子 ·勸學》 ——蓬生麻中 / 93
《禮記 ·學記》 ——進學之道 / 95
《莊子 ·內篇 ·人世間》 ——心莫若和 / 97
《韓非子 ·喻老》 ——千里之堤 / 99
《呂氏春秋 ·用眾》 ——假長補短 / 101
《論語 ·學而》 ——德在文先 / 103
《禮記 ·學記》 ——君子善喻 / 105
《送陳秀才彤序》 ——讀書為學 / 107
《王陽明全集》 ——童子之情 / 109
《四書訓義》 ——以道相交 / 111
《論語 ·述而》 ——道德仁藝 / 113
《禮記 ·學記》 ——相觀而善 / 115
《孟子 ·盡心上》 ——登山小魯 / 117
《孟子 ·離婁上》 ——離婁之明 / 119
《禮記 ·學記》 ——學者四失 / 121
《白虎通義 ·情性》 ——見微知著 / 123
《詩經 ·小雅 ·采芑》 ——陳師鞠旅 / 125
第三章中國經典之教師觀 / 131
《師說》 ——傳道授業 / 133
《文心雕龍 ·宗經》 ——韋編三絕 / 135
《莊子 ·秋水》 ——大方之家 / 137
《尚書 ·泰誓》 ——天降下民 / 139
《禮記 ·學記》 ——古之學者 / 141
《禮記 ·學記》 ——大德不官 / 143
《馬說》 ——世有伯樂 / 145
《禮記 ·學記》 ——擇師之道 / 147
《春秋繁露 ·玉杯》 ——善為師者 / 149
《荀子 ·致士》 ——師術有四 / 151
《答嚴厚輿秀才論為師道書》 ——交以為師 / 153
《禮記 ·學記》 ——記問之學 / 155
《論衡 ·超奇》 ——博聞強識 / 157
《論語 ·子路》 ——身正令行 / 159
《呂氏春秋 ·誣徒》 ——善教章明 / 161
《姜齋文集》 ——恆於教事 / 163
《陋室銘》 ——山不在高 / 165
《處世懸鏡》 ——勝人勝己 / 167
《禮記 ·中庸》 ——果能此道 / 169
《四書訓義》 ——窮理格物 / 171
《世說新語 ·賢媛》 ——剪髮待賓 / 173
《師說》 ——非師不約 / 175
《李覯集 ·廣潛書》 ——教本在師 / 177
《默觚下 ·治篇》 ——成長去短 / 179
《樵談》 ——庸匠誤器 / 181
第四章中國經典之學生觀 / 187
《論語 ·季氏》 ——學而知之 / 189
《朱子語類》 ——熟讀精思 / 191
《論語 ·雍也》 ——學習境界 / 193
《論語 ·述而》 ——必有我師 / 195
《顏氏家訓 ·勉學》 ——無過讀書 / 197
《論語 ·學而》 ——吾日三省 / 198
《明儒學案》 ——疑而後問 / 200
《論衡 ·程材》 ——熟能生巧 / 202
《荀子 ·勸學》 ——鍥而不捨 / 204
《禮記 ·學記》 ——善學師逸 / 206
《宋史 ·歐陽修傳》 ——畫地學書 / 208
《荀子 ·勸學》 ——學不可已 / 210
《報袁君陳秀才避師名書》 ——秀才三勿 / 212
《魏書 ·崔鑒傳》 ——學行修明 / 214
《論語 ·述而》 ——不思則罔 / 216
《管子 ·弟子職》 ——先生施教 / 218
《論語 ·里仁》 ——見賢思齊 / 220
《呂氏春秋 ·誣徒》 ——不能學者 / 222
第五章中國經典之職業觀 / 227
《吳越春秋 ·吳太伯傳》 ——聘棄為師 / 229
《病起書懷》 ——未忘憂國 / 231
《論語 ·述而》 ——默而識之 / 233
《答韋中立論師道書》 ——抗顏為師 / 235
《荀子 ·禮論》 ——禮之三本 / 237
《論語 ·為政》 ——知之為知 / 239
《王陽明全集》 ——師嚴道尊 / 241
《史記 ·報任安書》 ——發憤所為 / 243
《論語 ·述而》 ——吾無隱乎 / 245
《離騷》 ——上下求索 / 247
《戰國策 ·鄒忌諷齊王納諫》 ——了解自己 / 249
《史記 ·李將軍列傳》 ——桃李不言 / 251
《周易 ·乾》 ——厚德載物 / 253
《岳陽樓記》 ——天下憂樂 / 255
《顏氏家訓 ·勉學》 ——春華秋實 / 257
《孟子 ·盡心上》 ——君子三樂 / 259
《孟子 ·盡心上》 ——求則得之 / 261
《孟子 ·離婁上》 ——自暴自棄 / 263
《隨園詩話》 ——文星皆曲 / 265
《東周列國志》 ——仁者智者 / 267
《史記 ·高祖本紀》 ——運籌帷幄 / 269
《申鑒 ·俗嫌》 ——不受虛言 / 271

作者簡介

劉建瓊 特級教師,教授,研究生導師。湖南省教科院教育史志研究所所長、省教育廳史志辦常務副主任。兼任全國地方志學會常務理事、湖南省地方志學會副會長、湖南省學校史志研究會副會長兼秘書長等學術職務。
撰有《走在教書的路上——特級教師的修養與境界》《語文的境界與追求》《語文方法論》等專著11部,主編《教師應當知道的教育史常識》《走進新課程》《中高等職業院校語文教材(中央教科所組編)》等17部。在《中國教育報》《湖南社會科學》《中學語文教學》等幾十種報刊上發表學術論文和隨筆170餘篇。主持或參與國家、省級課題9項,其中6項獲部省級一、二、三等獎。
羅慧 研究員,湖南省教科院教育史志研究所副所長。撰有專著4部,發表學術論文30多篇。主要研究方向:學前教育、科研管理、教育歷史。
譚小京 副研究員,湖南省教科院教育史志研究所綜合室主任。撰有專著2部,發表學術論文10多篇。主要研究方向:教育歷史、科研管理、期刊編輯。

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