《《師說》教育智慧品讀》是2008年吉林大學出版社出版的圖書，作者是殷海華、劉經華。本書重點闡述了《師說》著作和文章中包含的教育哲學內涵。
基本介紹
內容簡介,目錄,
內容簡介
在當代的教育中，如何發揚那種生生不息的主體精神，品讀中國千古教育智慧,踐行中外最新教育理念,開拓創新，窮通變易，使我們“更詩意地棲居”，是值得我們進一步思考的。 本書是《國學思想名著名篇》之《師說》，讓我們站在中華民族教育思想家的肩膀上，與經典同行，與聖賢為友，展開創造性的教育人生。
目錄
緒論 關於《師說》
一、韓愈與《師說》
二、《師說》的社會淵源與理論據
三、《師說》中的教育智慧
四、《師說》對現代教育體制的啟示
第一章 教師的作用與地位（教學相長 發揮主導作用）
一、教師是人類文化的傳承者
二、教師是知識的傳授者
三、教師是智慧的啟蒙者
四、尊師重教是時代的要求
第二章 教師的基本任務（學有專才 致力傳播真理）
一、傳道、授業、解惑是教師的職責
二、教學不能拘泥於書本
三、教育不可本末倒置
四、教師應學有專長
第三章 擇師的標準（尊師重教 樂於學習他人）
一、擺脫偏見的影響
二、常懷一顆謙遜之心
三、善於向他人學習
四、從師唯“道”不唯人
第四章 師與生的關係（尊重教師 主張師生平等）
一、“師”與“生”是相對關係
二、尊師是一種美德
附錄1：《師說》原文及譯文
附錄2：當今與《師說》相關文章匯萃
