基本介紹
- 中文名:劉經華
- 民族:漢族
- 出生日期:1969年3月
- 出生地:江西省安義縣
劉經華,1969年3月出生,男,漢族,江西省安義縣人,1986年9月參加工作,1991年5月入黨,現任中共青山湖區委常委、區人武部政委,大學學歷,上校軍銜。1986.09 南京炮兵學院學員1990.07 八十三師炮兵團三...
劉經華 劉經華(1900年-1928年),男,江西省吉安縣人,1900年出生, 生前為贛西南特委書記,1928年被害犧牲。
《將教育激情燃燒到底:為了追逐教育的尊嚴》是吉林大學出版社 出版的圖書,作者是劉經華。本書主要講述了如何持有教育尊嚴的方法。內容介紹 為了追逐教育的尊嚴,將激情燃燒到底,這是一代又一代的教育人發自內心的呼喊!激情,生命之薪點燃後的火焰,催促人生價值的重要秩序,將在激情成就自己,激情成就事業。圖書...
《教育策劃經典案例輯萃》是2009年05月吉林大學出版社出版的圖書,作者是劉經華。內容簡介 《教育策劃經典案例輯萃》一書主要例舉了學校發展規劃、學校特色與品牌打造、課堂教學策劃與校本教研策劃的部分案例,以輔之《教育策劃的智慧運作》一書的案例補充。這些案例簡潔明了,實用實效,很多都已被一方實踐證明。比如,...
《“孟子”教育智慧品讀》是2008年吉林大學出版社出版的圖書,作者是劉經華。內容簡介 傳統教育教學理論是古人在長期的教育教學實踐中形成並發展起來的,其中充滿的是先哲和先賢的教育智慧。現今教育所主張的“人化”教育理念在傳統教育思想中或隱或顯地貫穿始終。從外在的規範向人心的心靈深處探尋意義,重視人的生命價值...
《課堂教學的八大鐵律》是2010年吉林大學出版社出版的圖書,作者是劉經華。內容簡介 課程改革,面對傳統“堅硬”的課堂陋習,變革似乎顯得力不從心。課堂教學走內涵發展之路,當它陷於疲軟的時候,尤其需要簡捷易行的指導。《課堂教學原規則——課程教學的八大“鐵律”》因此醞釀而生。八大“鐵律”,是課堂教學本真秩序...
《你認為你行你就行》是吉林大學出版社 2007年出版的圖書,作者是劉經華等,這是一本應該自覺每天堅持閱讀的家庭作業。內容簡介 這是一本應該自覺每天堅持閱讀的家庭作業。認識自己是一種本能;成功源於正確認識自己。人生的使命就是激發潛能,為自己的潛能找到噴涌的出口!信心是走向信念的前奏;最優秀的人就是你...
《學生為“王”》是2010年吉林大學出版社出版的圖書,作者是劉經華、王玉建、鄧凱。內容簡介 《學生為“王”》是一本針砭時弊、破立結合、繼往開來的書,它是教育改革的智慧結晶,是將“以人為本”及“生本教育”理念闡釋的產物,是對當前教育改革方向的深沉思考的結果。“王”字蘊含的豐富教育內涵在《學生為“...
教師走向成功的22條軍規 《教師走向成功的22條軍規》是2006年吉林大學出版社出版的圖書,作者是劉經華。
《《師說》教育智慧品讀》是2008年吉林大學出版社出版的圖書,作者是殷海華、劉經華。本書重點闡述了《師說》著作和文章中包含的教育哲學內涵。內容簡介 在當代的教育中,如何發揚那種生生不息的主體精神,品讀中國千古教育智慧,踐行中外最新教育理念,開拓創新,窮通變易,使我們“更詩意地棲居”,是值得我們進一步思考...
《教育智慧品讀》是2008年吉林大學出版社出版的圖書,作者是殷海華、劉經華。內容簡介 本書為《國學教育名著名篇》之《勸學教育智慧品讀》。《勸學》是《荀子》一書的首篇,較系統地論述了學習的目的、意義、態度和方法。本書著重論述了學習的重要意義和學習應持的態度,還論述了學習的方法、方法、境界等。勸,是...
中國病態社會史論 《中國病態社會史論》是1991年河南人民出版社出版的圖書,作者是陳鋒,劉經華。內容介紹 本書對中國歷史上的宮廷病態,官僚病態,文化風俗病態,秘密結社,黑社會等病態社會問題及其控制作了論述和分析
《顏氏家訓》教育智慧品讀 《《顏氏家訓》教育智慧品讀》是2008年吉林大學出版社出版的圖書,作者是殷海華、劉經華。
《孟子》教育智慧品讀 《《孟子》教育智慧品讀》是吉林大學出版社出版的圖書,作者是殷海華,劉經華
《學生為王》是2010年吉林大學出版社出版的圖書,作者是鄧凱,王玉建合者劉經華。《學生為王》是一本針砭時弊、破立結合、繼往開來的書,它是教育改革的智慧結晶,是將“以人為本”及“生本教育”理念闡釋到極致的產物,是對當前教育改革方向的深沉思考的結果。內容簡介 《學生為"王"》是一本針砭時弊、破立結合...