中國教育學會傳統文化教育分會於2014年5月成立,是中國教育學會分支機構之一,致力於完善中國教育學會在傳統文化教育領域的職能,服務全國基礎教育領域傳統文化教育的發展需求,引導傳統文化教育在全國中國小健康、持久、有效地發展。
基本介紹
- 中文名:中國教育學會傳統文化教育分會
- 主管單位:中國教育學會
- 社團地址:北京市新街口外大街19號北京師範大學英東樓445室
中國教育學會傳統文化教育分會於2014年5月成立,是中國教育學會分支機構之一,致力於完善中國教育學會在傳統文化教育領域的職能,服務全國基礎教育領域傳統文化教育的發展需求,引導傳統文化教育在全國中國小健康、持久、有效地發展。
中國教育學會傳統文化教育分會1於2014年5月成立,是中國教育學會分支機構之一,致力於完善中國教育學會在傳統文化教育領域的職能,服務全國基礎教育領域傳統文化教育的發展需求,引導傳統文化教育在全國中國小健康、持久、有效地發...
編修家譜、制定家訓、家族教育、歲時輪迴、慎終追遠和兼濟一鄉等內容,講述了粵港澳大灣區不同家族的家文化的共識與傳承。作者簡介 王立剛,教育學博士,北京師範大學文化創新與傳播研究院講師,中國教育學會傳統文化教育分會副秘書長,主要研究中國教育史、傳統文化教育與傳播,出版專著數種,發表論文三十餘篇。
2023年3月21日至3月23日,由北京教育學院人文與外語教育學院、北京市門頭溝區教育委員會、北京市門頭溝區教育研修學院、中國教育學會傳統文化教育分會主辦,由中國教育科學研究院朝陽實驗學校聯辦的第三屆“子曰”傳統文化教育講壇舉行。本次講壇以中華優秀傳統文化為主線,貫通幼兒教育、義務教育和高中教育,做到學科滲透...
會上,中國教育學會科創教育聯盟(Alliance of Science-Technology Innovation Education of the CSE,縮寫為:CSE-ASTIE)正式成立。2022年7月19日,中國教育學會勞動教育分會成立大會在京召開。勞動教育分會進一步以服務一線實踐為主體,主動面向基礎教育主戰場,深度參與勞動教育的課程改革、教學改革、教研創新、評價...
2014年至今 中國教育學會傳統文化教育分會理事、常務理事 2014年7-8月 擔任ESD交流項目中國學生的帶隊老師前往日本交流 2013-2016年 擔任北京師範大學與石景山共建“綠色教育”項目“綠色課堂改進組”國小語文組的核心專家 2016年至今 擔任中華人民共和國人與生物圈國家委員會專家組成員 科研項目 1.主持...
···331作者簡介 祝安順,中國教育學會傳統文化教育分會副理事長,中國孔子基金會傳統文化教育分會副會長,山東省大中國小優秀傳統文化傳承工程委員會專家組委員等。致力於中華優秀傳統文化課程化、常識化、體驗化研究。在《孔子研究》《全球教育展望》《中國教育報》《中華讀書報》等發表文章多篇。
陶繼新,山東教育社編審,原總編輯。山東省作家協會會員,中國孔子基金會傳統文化教育分會副會長,中國教育學會傳統文化教育中心副主任,中國教育報刊社·現代學校聯盟副秘書長。《中國教育報·讀書周刊》2005年度十大推動讀書人物。在《人民日報》《光明日報》《中國教育報》和《人民教育》等報刊上發表長篇通訊、教育教學...
《根植百年名校文化,構建北小德育課程》論文榮獲國 jia 級一等獎,《國小校本德育課程建設管見》等論文獲成都市一、二等獎。堅持“讓每一個生命永遠豐盈生長”的辦學理念,把“師生生命成長”當成最 gao 榮譽與不懈追求。吳明渠 中國小高級教師,現任教於雙流區東升國小。中國教育學會傳統文化分會常務理事,四川省...
鄭增儀:國家督學、教育部基礎教育司原副司長普穎華:著名國學文化學者、首都師範大學教授國家文化戰略課題主持人:徐鴻武:著名國學文化學者、國家行政學院政治學部原主任張健:傳統文化課題組執行主任、中華傳統文化振興基金管理委員會主任“十二五”階段中國教育學會課題主持人:...
中國國學文化藝術中心自2006年起,先後參與“十一五”教育部規劃課題《教育信息資源有效套用對策研究》、“十二五”中國教育學會規劃課題《中國傳統文化與當代教育》、“十二五”教育部規劃課題《傳統文化與中小學生人格培養研究》、國家文化戰略重點課題《中華優秀傳統文化傳承體系構建研究》等傳統文化教育課題研究工作,並且於...
出版信息 作者簡介 紀德奎,天津師範大學教授、博士生導師、課程與教學論學科帶頭人,天津市人民政府學位委員會學科評議組成員,中國高等教育學會教師教育分會副秘書長、中國教育學會教育學分會理事,全國教學論專業委員會常務理事。主要研究領域為課程與教學基本理論、課堂教學研究、農村教育與傳統文化教育等。
劉兆偉,瀋陽師範大學二級教授、中國教育史專業碩士生導師、東北教育史研究所所長;兼任中國教育學會教育史分會常務理事、馬來西亞儒學研究會學術顧問、遼寧省孔子學會名譽副會長、遼寧省中華傳統文化學會學術委員會副主任委員。簡介 研究課題 劉兆偉教授1969年畢業於瀋陽師範學院中文系,留校任教。1980年開始從事中國教育史與...
中心主任為教育學部的徐勇(筆名徐梓)教授。徐勇教授主要研究中國傳統教育和傳統文化教育,學術兼職有中國教育學會傳統文化教育中心主任委員、中華炎黃文化研究會童蒙文化專業委員會會長、中國書院學會副會長、中國教育學會教育史分會秘書長等。出版著作有《從皇帝到崇禎:二十四史》《中華蒙學讀物通論》《中國文化通志·家...
“十二五”教育部規劃課題《傳統文化與中小學生人格培養研究》 、國家文化戰略重點課題《中華傳統文化傳承體系構建研究》、中國教育學會“十二五”規劃課題《傳統文化與當代教育》等課題並題研究,以中華優秀傳統文化教育理論研究和課程構建研究為工作重點。現已完成國小、國中、高中、大學、成人教育、海外漢文化教育六個方面...
《課堂教學的顛覆與重建》是2010年福建教育出版社出版的一本圖書,作者是陶繼新、李升勇。該書主要講述了多元課堂的創新發展之路。作者簡介 陶繼新,山東教育社編審、原總編輯。現任《創新教育》(報導版)執行主編、中國孔子基金會傳統文化教育分會副會長、山東省作家協會會員。《中國教育報·讀書周刊》2005年度十大推動...