《中國建設教育發展報告(2021—2022)》是2023年中國建築工業出版社出版的圖書。
《中國建設教育發展報告(2021—2022)》是2023年中國建築工業出版社出版的圖書。內容簡介中國建設教育協會從2015年開始，每年編制一本反映上一年度中國建設教育發展狀況的分析研究報告。本書即為中國建設教育發展年度報...
《發展規劃藍皮書：中國五年規劃發展報告(2021-2022)》是一本2022年社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是李雪松，李海艦，張友國。內容簡介 本書根據國家“十四五”規劃綱要，結合國家有關專項規劃、區域規劃和實施方案，立足新發展階段，...
《教育部2021年工作要點》是教育部公布的年度工作要點檔案。教育部2021年工作要點 2021年是中國共產黨成立100周年，是“十四五”規劃開局之年，也是全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的關鍵之年。教育工作總體要求：以...
《全國新農科建設進展報告(2021—2022)》是一本2022年高等教育出版社出版的圖書，作者是全國新農科建設中心。內容簡介 本書是對新農科建設啟動以來的階段性研究與改革實踐成果的匯總。全書包括四個主要方面，分別是新農科建設總體進展、...
《中國教育發展與鄉村振興報告（2022~2023）》是繼《中國教育扶貧報告》（教育扶貧藍皮書）之後，在我國全面推進鄉村振興背景下推出的一部聚焦教育發展和鄉村振興的藍皮書。本書以助力與促進鄉村振興為目標，緊緊圍繞我國鄉村教育改革與發展...
《廣州教育發展報告(2021~2022)》是一本2022年社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是廣州市教育研究院，方曉波，蔣亞輝，杜新秀，劉霞。內容簡介 本書“‘雙減’政策篇”聚焦教育行政執法區域實踐、校外培訓監管行政執法、學生學業負擔情況等...
2022年12月25日，《中國農村教育發展報告2020-2022》發布會線上上舉行。報告說明 《報告》是“教育部哲學社會科學研究發展報告資助項目”首批唯一的教育類項目，在教育部人文社會科學重點研究基地東北師範大學中國農村教育發展研究院和中國教...
《2021中國職業教育質量年度報告》旨在突出職業教育“類型”特色，體現職業中等教育的基礎地位和職業高等教育的主體地位，分為職業高等教育篇和職業中等教育篇。職業高等教育篇從服務貢獻、學生發展、教育教學、政府責任和國際合作五個維度，向...
2022年01月04日《中國教育報》第5版發布《2021職業教育改革與發展報告》發展狀況 （一）全國職教大會推動職業教育進入高質量發展新階段 4月，全國職業教育大會勝利召開，對於新時代職業教育立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局...
《中國建設教育發展年度報告(2015)》是2016年8月中國建築工業出版社出版的圖書，作者是劉傑、王要武、中國建設教育協會。內容簡介 中國建設教育協會從2015年開始，每年編制一本反映上一年度中國建設教育發展狀況的分析研究報告，《中國建設...
2022年4月11日，全國新文科教育研究中心編著的《新文科建設年度發展報告（2021）》一書，由山東大學出版社出版發行。報告內容涉及多個學科專業，從理念到行動，直面傳統文科教育的根本性問題，以“創新”為根本導向，以“融合”為核心理念...
《中國勞動教育發展報告(2022)》是一本2022年社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是曲霞，黨印。內容簡介 2021年是中國勞動教育事業快速發展的一年。這一年，勞動教育政策體系更加健全，勞動教育基礎理論研究更加深入，教育系統內外相互配合，...
《中國農村教育發展報告2020—2022》關注農村教育發展進程中的重大問題，服務國家重大農村教育決策，採取把自主調研數據與國家統計數據相結合、年度發展報告與政策諮詢報告相結合、長期定點跟蹤與資料庫建設相結合的報告發展思路，按照“年度進展...
《中國社區發展報告(2021～2022)》是一本2022年社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是譚日輝，李金娟，張娜。內容簡介 本書由總報告、社區建設篇、社區治理篇、社區養老篇、社區物業和服務篇、社區衛生篇六部分構成，主要運用定性分析與定量...
《中國社區發展報告 (2021～2022)》是一本社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是譚日輝，李金娟，張娜，本書由總報告、社區建設篇、社區治理篇、社區養老篇、社區物業和服務篇、社區衛生篇六部分構成。內容簡介 本書由總報告、社區建設篇...
開展“青春使命”“技能成才強國有我”“學習新思想做好接班人”“開學第一課”等主題教育活動，加強校園文化建設。推進綠色低碳發展系統納入國民教育體系。發揮“五老”優勢，繼續開展“新時代好少年”主題教育讀書活動、“讀懂中國”活動。
