基本介紹
- 中文名:中國小體育工作暫行規定
- 頒布時間:1979年10月
- 發布單位:教育部、國家體育運動委員會
中國小體育工作暫行規定是中國中國小體育工作的法規。1979 年 10 月由教育部、國家體育運動委員會頒發試行。是各級教育行政部門和有關學校體育部門檢查中國小體育工作的主要依據。共 6 章 19 條。其中“總則”強調:體育...
1929年,由南京國民政府頒布的體育課程暫行標準,包括《國小體育課程暫行標準》《國中體育課程暫行標準》《高中體育課程暫行標準》等系列。其中主要是對各級學校的體育課程目標,均作了較為具體的規定。主要內容 如國小體育課程的目標是:發達身體內外各器官的功能,謀全體的正當發育;順應愛好遊戲的本性,發展運動的能力,...
)。1975年,教育部設立了體育司,有些省、市、自治區教育廳、局也設立了體育衛生處,加強學校體育的管理。同年,又採用新的體育教學大綱和教材。 1979 年,教育部和國家體委聯合頒布了《中國小體育工作暫行規定》、《高等學校體育工作暫行規定》(試行草案)和《全國學生體育運動競賽制度》,進一步改善學校體育。
國小暫行條例是國民政府大學院 1928 年 2 月 18 日頒布。分 8 章,共 29 條。規定國小教育應根據三民主義,按照兒童心身發展程式,培養國民基本知識技能, 以適應社會生活。國小修業年限 6 年,前 4 年為初級國小,後 2 年為高級國小。國小由市縣或市縣教育分區設立,其設立、變更及停辦,須由市縣教育行政...
《關於進一步加強中國小生體質健康管理工作的通知》是為貫徹落實《健康中國行動(2019—2030年)》《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》等檔案精神,確保2030年《國家學生體質健康標準》達到規定要求,就有關工作印發的通知。由教育部辦公廳於2021年4月19日印發。通知全文 教育部辦公廳關於進一步加強中小學生...
10年來,隨著學校教育的改革和發展,中國小體育工作取得了不少成績。國家教委、國家體委、衛生部相繼頒布了高等學校及中國小體育、衛生工作的四個暫行規定和《國家體育鍛鍊標準》、《關於加強中、國小體育師資隊伍建設的意見》、《中學生體育合格標準的試行辦法》等檔案,為中...
在廣泛開展民眾性體育活動的基礎上,適當組織學生參加運動競賽,有條件的學校開始試行《青少年體育鍛鍊標準》。1979年10月,教育部和國家體委聯合頒發了《中國小體育工作暫行規定(試行草案)》,在總則中把指導學生鍛鍊身體、增強體質、學會科學鍛鍊身體的方法、養成經常鍛鍊身體的習慣作為學校體育的任務,並把民眾體育活動...
為了促進學生身體的正常發育,保證學習任務的完成,每天進行一小時的體育鍛鍊是完全必要和有益的。學校要根據條件和學生的特點,因人、因時、因地制宜,保證全體學生每天一小時的有組織、有領導、有安排的體育活動。中文名 教育部關於保證中、國小生每天有一小時體育活動的通知 發文單位 教育部 文號 [82]教...
教育部辦公廳關於做好中國小體育專項督導檢查自查工作的通知詳情 編輯 語音 一、內容和重點自查工作內容是各地貫徹落實中央7號檔案,加強青少年體育工作情況。以《指標體系》內容為自查重點。二、組織實施接到本通知後,各地要立即組織實施,要求本行政區域內各縣(市、區、旗)、各中國小校廣泛開展自...
各地教育行政部門應按照《學校體育工作條例》中有關學校體育教師配備的要求,結合《義務教育課程設定實驗方案》課程設定方案和國小體育、國中體育與健康課時比例提高的實際,科學核定體育教師的工作量,相應增加中國小體育教師編制數額,避免因缺少體育教師而削減體育課課時的現象。要建立健全貫徹《課程標準》的教師培養、培訓...
抓好中、國小體育,對培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”人才,對增強人民體質、提高人口素質和把我國建設成為世界體育強國,都是十分重要的基礎工作,教育部門必須充分重視,加強領導,切實抓好。社會各方面也要關心、支持學校體育工作。第八條 要全面貫徹《中、國小體育工作暫行規定》 (試行草案)和省人民...
為深入貫徹落實《國務院辦公廳關於強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》,建立中國小校體育評價機制,提升中國小校體育工作水平和教育教學質量,促進學生身心健康、體魄強健,依據《教育督導條例》,制定本辦法。本辦法自公布之日起施行。印發通知 國務院教育督導委員會辦公室關於印發《中國小校體育工作督導評估辦法...
一、自2005年10月1日起,全國國小、國中學校體育器材、場地,凡是已列入《中國小體育器材和場地》國家標準的,原則上按照新標準進行購置、配備和建設。二、各地中國小校的體育課教學、課餘訓練、體育競賽、學校運動會等工作所涉及的有關體育器材、場地的內容,應逐步與《中國小體育...
《中國小體育教學工作計畫的編訂與案例》是2010年7月寧波出版社出版的圖書,作者是黃士力。內容簡介 《中國小體育教學工作計畫的編訂與案例》是我們教師的研究成果,是教學智慧的結晶,其研究模式與研究成果對於進一步推進寧波基礎教育的新發展是有意義的。“輕負高質”與均衡發展是寧波基礎教育追求的兩大重要目標,而...
中國小體育教學技能 《中國小體育教學技能》是河南大學出版社出版的圖書,作者是河南省基礎教育教學研究室編
《中國小體育教材教法》是依據國家對中國小校體育工作的政策和法規,針對中小學生和體育教學的特點而編寫的。主要內容包括體育運動的基礎項目體操和田徑,學校體育中開展較好且深受學生喜愛的足球、籃球和排球項目,弘揚我國傳統文化的武術項目,學校體育遊戲項目以及具有北方地域特色的冰雪運動項目。書中結合中國小體育授課...
《中國小體育(體育與健康)教學活動設計》是2005年北京大學出版社出版的圖書,作者是曾令格,禹明 ,邱裕良,賈穎戰。內容簡介 深圳市南山區作為第一批國家級課程改革實驗區,已經走過了四個春秋,如何進一步深化課程改革,是處於“高原缺氧”狀態的實驗區正在思考的問題。回顧課程改革的歷程,培訓中鮮有不接受課程改革的...
第二十五條 運動學校應當建立健全科學的選材測試、人才培養跟蹤、檔案管理等制度,認真做好選材和育才工作。第二十六條 運動學校學生可以代表當地中國小參加各級體育、教育行政部門舉辦的體育競賽活動。學生競賽代表資格發生爭議的,由主管的體育、教育行政部門按照體育競賽的有關規定執行。第六章 教師、教練員 第二十七條 ...
學校體育是教育工作的重要組成部分,對增強學生體質、增強健康意識,養成終身體育的習慣,提高社會總體健康水平具有重要作用。中小學生正處在長身體的時期,加強中國小體育工作,對提高全民族的身體素質,培養全面發展的一代新人,關係尤為重大。實踐表明,體育運動確實對中小學生的健康成長起到了舉足輕重的作用,對學生的...
指導委員會的工作任務是:1.貫徹國家的教育方針和教育部制定的有關教育、教學方面的政策法規。2.研製中國小校體育課程教學改革實驗、體育課程評估等有關方案。3.指導對體育課程資源的開發和利用,研製中國小校體育場地、器材、設施配備目錄。4.評審、推介有關體育教育、教學和科研等方面的成果。5.指導師資隊伍建設...
國家教育委員會關於印發《中國小校園環境管理的暫行規定》的通知 頒布單位 國家教委 頒布時間 1992.06.10 實施時間 1992.06.10 為加強校園環境的管理,保障學校和教職工、學生的合法權益,保證學校教育教學活動的正常進行,我委制定了《中國小校園環境管理的暫行規定》,現頒發施行。施行中有何...
《中國小體育教材教法》是2011年吉林大學出版社出版的圖書,作者是薛繼升。本教材一改過去教材按照章節推進的方式,把相關內容按照篇章體系,劃分為三個框架,即概述篇、教材篇和教法篇,根據每一篇的標題,劃分為不同的章節,這三篇涵蓋了中國小體育教材教法的全部內容。內容簡介 薛繼升編著的《中國小體育教材教法》...
4、對本團體工作的批評建議權和監督權;5、入會自願,退會自由。第十條 會員履行下列義務 1、 執行本團體的決議;2、維護本團體的合法權益的聲譽;3、完成本團體交辦的工作;4、積極支持協助本團體開展業務工作;5、積極向本團體反映情況,並提供有關資料;6、按規定交納會費。第十一條 會員退會應書面通知本團體...
《中國小體育課程內容銜接研究》審視和思考當前我國體育課程內容設定與實施的現實樣態,考察各個學段的體育課程內容缺失內在邏輯性、缺乏整體性謀劃、缺少學段之間的銜接等問題,以及思考產生這些問題的原因。從理論上對中國小體育課程內容銜接的工作原理和機制進行探討,並根據運動技能形成的認知理論和動作技能的發展理論,...
《中國小體育教學法理論與實務》是2021年中國原子能出版社出版的圖書。內容簡介 本教材在繼承了前人不同時期出版的“體育教學法”和“體育教材教法”等教材優點的基礎上,吸收了國內外中國小體育教學的先進理論和實踐內容。本教材著眼於當前培養體育教育專門人才的實際需要,注重理解“運動能力”、“健康行為”、“體育...
中學暫行辦法是1940 年 3 月 15 日中國共產黨領導的晉察冀邊區行政委員會頒布。規定中學實施培養抗日民族統一戰線幹部的準備教育,其任務是培養青年,堅持抗戰,實現三民主義的新中國。教育方針是提高民族自尊心和自信心,鍛鍊學生的科學頭腦和組織能力。二年制,招收 14歲~25歲、具有高小程度的男女青年。對課程...
第3部分:相關法律法規 中華人民共和國體育法 公共文化體育設施條例 學校體育工作條例 國家體育鍛鍊標準施行辦法 教育部 國家體育總局關於印發《學生體質健康標準(試行方案)》及《(學生體質健康標準(試行方案))實施辦法》的通知 教育部關於印發《中學體育器材設施配備目錄》《國小體育器材設施配備目錄》的通知 ...
全省各學校按照“五嚴”要求認真安排暑假工作,組織教師假期培訓。南通市教育局按照省里規定取消了暑期返校日的安排,一些學校為加強對學生暑期生活的指導,計畫開展“百名教師家訪”活動,合理控制暑期作業難度。東海縣教育局、人事局和監察局聯合下發《關於禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規定》的通知,連雲港其他...
1978年教育部又一次修訂了《全日制國小暫行工作條例(試行草案)》,其中對國小生的培養目標作了明確具體的規定:“使學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物等品德;擁護社會主義,擁護共產黨;使學生具有初步的閱讀、寫作和計算的能力,具有初步的自然常識和社會常識,培養良好的學習習慣;使學生的身心...
1988年,教育部相繼頒布了《國小班主任工作暫行規定》《中學班主任工作暫行規定》,對班主任的地位、作用及其基本任務,班主任的職責、工作原則和方法,班主任的任職條件和任免,班主任的待遇和獎勵,班主任工作的領導與管理等做了具體的規定。1993年以後,先後有《國小德育綱要》(1993)、《中共中央關於進一步加強和改進學校...