《中國小音樂有效學習評價》是2015年5月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是鄭莉、趙亞夫。
基本介紹
- 中文名：中國小音樂有效學習評價
- 作者：鄭莉、趙亞夫
- ISBN：9787303188536
- 頁數：152頁
- 定價：18元
- 出版社：北京師範大學出版社
- 出版時間：2015年5月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中國小音樂有效學習評價/全國中國小有效學習評價指導叢書》秉承服務一線的編寫宗旨，充分吸納課程改革10年來各學科課堂教學創生的新成果、新經驗，注重結合一線教學的實際問題，從新知識、新技能、新視野、新觀念方面指導學科的有效教學。求文本簡潔、實用，突出學科特點，讓一線教師有“一點就通”的感覺，同時兼顧內容的**性和前瞻性，試圖做到立意高而不空，案例新而不虛，文字通而不澀。強調深挖學科內涵，旨在提高教學質量。
圖書目錄
第一章 有效音樂課堂學習評價理論解讀
第一節 音樂學科為什麼需要課堂學習評價？
第二節 音樂學科的課堂學習評價有什麼獨特性？
第三節 音樂學習目標和音樂學習評價是什麼樣的關係？
第四節 如何理解“有效”音樂課堂學習評價？
第二章 音樂有效學習評價類型
第一節 音樂學習評價分類的依據是什麼？
第二節 音樂學習評價有哪些類型？
第三節 音樂有效學習評價在課堂教學中如何體現？
第三章 音樂有效學習評價形式
第一節 音樂學習為什麼需要多種評價形式？
第二節 哪些評價形式適合音樂學習？
第三節 如何綜合運用評價形式實現有效音樂學習？
第四章 音樂有效學習評價原則
第一節 如何理解音樂有效學習評價原則？
第二節 中國小音樂有效學習評價應遵循哪些原則？
第三節 音樂有效學習評價原則在音樂教學的綜合運用
第五章 有效音樂課堂學習評價實施建議
第一節 音樂教師如何正確運用評價？
第二節 評價中遇到矛盾教師應該怎么處理？
第三節 如何有效利用音樂課堂學習評價類型？
參考文獻
