《中國小校長培訓專業化研究 》是 2010年由北京師範大學出版社出版的一部作品，作者是呂蕾。
《校長教師專業發展與培訓研究》是2016年11月高等教育出版社出版的圖書，作者是鐘祖榮。內容簡介 《校長教師專業發展與培訓研究》是作者30年來從事校長教師培訓實踐與研究的成果文集，共分六大模組內容：模組一是對作者的教育觀的介紹；模組...
《新時代中國小校長培訓與專業化發展》是2019年5月安徽大學出版社出版的圖書，作者是錢立青。內容簡介 校長隊伍的素質和專業化水平的高低，直接關係到中國教育的質量和發展潛力。為此，《新時代中國小校長培訓與專業化發展/基礎教育發展創新...
校長是一種職業 校長專業化 校長培訓專業化 8 中國小校長培訓工作科學研究 中國小校長培訓工作科學研究概述 中國小校長培訓工作科學研究的主要研究類型 9 培訓者的培訓 乾訓教師隊伍的建設歷程 乾訓教師的滿足與困惑 培訓者首先接受培訓 ...
《中國小校長培訓機制研究》，是浙江大學出版社2011年出版的圖書，作者是肖遠軍、李春玲。本書以中國小校長培訓工作者、教育行政部門的主管領導、中國小校長和其他繼續教育工作者為主要讀者對象，讓讀者了解中國小校長培訓機制的來龍去脈，...
《中國小校長專業標準研究》是2010年4月北京大學出版社出版的圖書，作者是魏志春、高耀明。本書主要包括基礎理論研究、比較研究、校長個案研究和校長深度訪談等四部分。內容簡介 《中國小校長專業標準研究》系教育部人事司專項委託課題“中國...
第一節 中國小校長的職業定位 第二節 中國小校長的專業化 第三節 中國小校長專業化的制度保障 附錄 中共中央幹部教育培訓工作條例(試行) 國家教育委員會關於加強全國中國小校長培訓工作的意見 ...
一、深化現有的校長培訓模式，促進校長的專業發展 二、拓展新的培訓模式，全面提升校長的專業化水平 中篇 校長專業能力建設 第五章 校長的辦學思想 第一節 校長辦學思想的內涵 一、校長的辦學思想影響每個孩子的未來發展 二、理解校長...
《中國小校長教育與管理思想研究》是2007年安徽大學出版社出版的圖書，作者是張樂群。內容簡介 我國中國小校長培訓，是教育發展的戰略措施。當前，我國已經建立中國小校長“持征上崗”的任職資格培訓、每五年一輪的全員提高培訓，以及成熟校長...
（一）我國中國小校長培訓的成績與不足 （二）國外中國小校長培訓的啟示 三、我國中國小校長培訓制度的完善 （一）確立以校長專業化發展為主導的培訓指導思想 （二）鞏固和完善“三層次”校長培訓體系 （三）多種培訓模式互補整合，提高...
為貫徹黨的十八大精神，落實《國務院關於加強教師隊伍建設的意見》（國發〔2012〕41號），造就一支高素質專業化中國小校長（含幼稚園園長、特殊教育學校校長，下同）隊伍，現就進一步加強中國小校長培訓工作提出如下意見：詳情 一、明確總體...
《治校六講:中國小校長高級研修專題課程》內容簡介：需要有計畫、有組織地開發北京市中國小校長高研課程，尤其是在校長對高研期望較高、校長培訓專業化呼聲很高的當今，衡量一所培訓機構是培訓專業機構，還是培訓組織機構的一個重要指標就...
第二章 校長資格制度與培訓制度的變遷 第一節 清末、民國時期的校長資格制度 第二節 新中國的校長資格制度與培訓制度 第三節 中國小校長培訓相關研究的理論分析 第三章 中國小校長專業發展的生態環境 第一節 中國小校長的生存發展狀態...
第六章 校長培訓制度研究 第一節 研究背景與研究方法 一、研究背景 二、校長培訓制度的內涵與外延，三、研究思路與方法 第二節 校長培訓管理機制研究 一、我國校長培訓管理體制的現狀 二、我國校長培訓管理體制中存在的問題 三、我國...
《 解讀》是上海師範大學現代校長研修中心全體成員在參與教育部人事司《中國中國小校長專業標準研究》項目（教人司[2008]129號）的基礎上，對即將可能頒布實施的《中國中國小校長專業基本標準》的解讀，也是“教育領導學”研究團隊再次集...
骨幹校長高級研修：對富有辦學經驗並具有一定理論修養和研究能力的校長進行的旨在培養學校教育教學和管理專家的培訓。第八條 中國小校長培訓實施學時制，也可採用集中專題、分段教學、累計學分的辦法。第九條 各級人民政府教育行政部門和有...
一、中國小校長的崗位培訓，是按照崗位規範的要求，在校長現有政治、業務素質的基礎上進行的。通過培訓，使校長具備管理學校的一定的馬克思主義理論水平、基本政治素質、專業知識和工作能力。這是取得任職資格的定向培訓。二、為確保培訓質量...
為了凝聚全國的教育精英服務於基礎教育事業，加強中國小名師工作室發展實踐學術研究，加強師資培訓指導，研究院特組建成立“全國中國小名師工作室發展實踐研究專家委員會”探索區域教師的培養與發展。機構設定 研究院顧問：顧泠沅：上海市教育...
22、2010年5月13日,湖北省教育幹部培訓中心主任、研究員袁先瀲蒞臨我市指導教育幹部培訓工作,並為我市國小校長提高培訓班和中國小中層幹部培訓班作了題為《現代學校管理與校長專業化》的專題講座。 23、2010年6月,漢川市二0一0年中小...
6) 北京師範大學振豫教育基金“振豫‘212工程’農村國小教師培訓及培訓模式研究”（2007-2012）；7) 北京師範大學與密雲縣人民政府共建“農村基礎教育現代化實驗區”子項目“基於學生髮展的中國小校本研究”、“中國小數學分層測試卡套用...
第三節 研究內容 第四節 研究思路和方法 第一章 教師專業化與教師身份認同 第一節 專業化與教師資源配置 第二節 中國小教帥身份屬性的定位 第三節 教師職業認同與教師專業發展 第二章 中國小教師培養與培訓一體化 第一節 職前...
中國小校長培訓管理方略 《中國小校長培訓管理方略》是2018年湖南師範大學出版社出版的圖書。
學院秉承“為基礎教育服務，為教師教育傾力”的宗旨，努力為廣州市建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化的中國小校長和教師隊伍服務。目前開展的中國小校長和教師培訓項目有10多種，如：中國小校長任職資格培訓、...
（四）各省培訓承辦單位，具體負責本省培訓項目的組織實施工作。東、西部各項目省的承辦單位根據2009－2011年中國移動中國小校長培訓項目方案，結合當地實際情況，研究制訂影子培訓和遠程培訓的具體培訓方案，經省級教育部門審定後，報項目執行...
三、校長領導力一學校績效關係的中介作用假設檢驗 第六章領導力測評 一、測評對象基本情況 二、測評結果分析 三、測評結果匯總分析 第七章領導力發展 一、戰略規劃 二、招聘選拔 三、績效管理 四、培訓與開發 第八章研究結論及展望 一...
