《中國小學科教學設計》是2015年南開大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名:中國小學科教學設計
- 作者:李樹清
- 出版社:南開大學出版社
- 出版時間:2015年12月1日
- ISBN:9787310048946
《中國小學科教學設計》是2015年南開大學出版社出版的圖書。
《中國小學科教學設計》是2015年南開大學出版社出版的圖書。...
《中國小體育(體育與健康)教學活動設計》是2005年北京大學出版社出版的圖書,作者是曾令格,禹明 ,邱裕良,賈穎戰。內容簡介 深圳市南山區作為第一批國家級課程改革實驗區,已經走過了四個春秋,如何進一步深化課程改革,是處於“高原缺氧”狀態的實驗區正在思考的問題。回顧課程改革的歷程,培訓中鮮有不接受課程改革的...
主題教學設計案例——中秋節(國小低年級)5.1 背景知識的介紹 5.2 主題教學的設計 5.3 促進語言及文化學習的活動案例 活動一:報告觀察結果——月亮的圓缺變化 活動二:表演課本劇——《后羿射日》與《嫦娥奔月》活動三:對比異同——不同文化的傳統節日 展示活動:慶祝傳統節日,成果分享與美食品嘗——月餅製作...
《特級教師國小教案最佳化設計:數學》是為了貫徹國家教材和教育改革最新精神,促使教師更好地實施課程改革,將教育新理念滲透到教學實踐中,我們組織了部分對各學科的新課標教學有獨到理解的國小特級、高級教師,精心設計、編寫了這套《國小教案作業最佳化設計》叢書 該套叢書既吸取了傳統的教學經驗,又不斷創新,與當前國小...
《大興區第五國小選單式校本課程教學設計》是2011年3月1日北京理工大學出版社出版的圖書,作者是師瑞軍、范素輝。內容簡介 校本課程是學校在通過對學生需求進行科學評估,考慮到當地社區和學校課程資源而研發的課程;是學校和教師經過選擇、改編、整合、補充、拓展等多種形式,對國家課程、地方課程進行再加工、再創造,...
《中國小美術教學活動設計》是2005年6月1日北京大學出版社出版的圖書,作者是戴高桃,曾令格,禹明。內容簡介 深圳市南山區作為第一批國家級課程改革實驗區,已經走過了四個春秋,如何進一步深化課程改革,是處於“高原缺氧”狀態的實驗區正在思考的問題。回顧課程改革的歷程,培訓中鮮有不接受課程改革的新理念、反對課程...
《中國小美術單元教學設計指南》是2018年7月1日人民教育出版社出版的圖書,作者是上海市教育委員會教學研究室。內容簡介 從上海市教委教研室正式啟動《學科單元教學設計指南》項目研究至今,已歷時三年。三年中,美術學科項目組採用自上而下和自下而上相結合、頂層設計和一線創造相結合、目標導向和問題導向相結合的方法...
教師教學常規 備課 1、積極參加集體備課。按照要求參加備課組、教研組或區域聯片教研網路組織的集體備課活動,參與研究教學策略,在集體研究的成果基礎上形成有個性特色的教學設計。2、準確把握教學目標。根據學科課程標準要求和教科書特點,結合學情實際,確定單元教學目標和每節課具體的教學目標。教學目標表述要準確、...
《優秀教案》圖書,任志鴻所著。《優秀教案》圖書是志鴻最佳化系列叢書“精品研發工程”中的重點項目,以十幾家省、市級教研室作為研發基地,集中了公司的專家作者,整合了全國範圍內優質課程資源。版本特點 (一)《國小優秀教案》1.同課異構,一課雙案,為老師提供系統的備課解決方案。設定“基礎案”與“創新案”,...
第三部分是關於中國小英語教學設計案例分析及說課訓練。從語言知識、語言技能教學以及基本教學案例分析三個方面分別對國小、國中和高中英語的教學設計進行了案例分析。圖書目錄 上篇 英語課程標準解讀 第一章 世界各國外語課程改革的發展趨勢 第二章 我國基礎教育英語教學大綱的發展 第三章《義務教育英語課程標準(2011年...
賴格盧特(Charles M. Reigeluth)對教學設計的定義基本上同對教學科學的定義是一致的。因為在他看來,教學設計也可以被稱為教學科學。他在《教學設計是什麼及為什麼如是說》一文中指出:“教學設計是一門涉及理解與改進教學過程的學科。任何設計活動的宗旨都是提出達到預期目的最優途徑(means),因此,教學設計主要...
《中國小編程課程教學設計》是北京郵電大學出版社於2022年出版的書籍,作者韓力群。內容簡介 為了更好地推動編程教育的發展,提高中國小階段編程課程的教學質量,2021年,中國教育發展戰略學會人工智慧與機器人教育專委會組織編寫了《中國小編程課程指南》(以下簡稱《指南》)。《指南》遵循教育教學規律、結合中國中國小學...
當然,最好的教學設計都是死的,課堂教學是鮮活的,教師只有用心設計、精心組織才能上出高效的好課。我們的初衷是為教師提供可以學習、借鑑、使用的教學設計樣本和豐富的教學資源,為有效教學奉獻我們的綿薄之力。更希望教師創造性使用《國小數學常規課和創新課教學設計:6年級(上冊)(人教版)》,推陳出新,不斷完善...
是國內比較少見的國小語文教學設計的理論性著作,對國小語文教師、教學研究人員具有很強的參考借鑑意義。圖書目錄 第一章 國小語文教學設計的基本理論 第一節 教學設計與語文教學 一、教學設計的含義 二、語文學科的教學設計 第二節 國小語文教學設計的取向 一、哲學取向的國小語文教學設計 二、行為取向的國小語文教學...
教學目標 1、本冊教科書設計了許多探究活動,這對學生科學探究能力的培養是很有幫助的,教師要發展學生識別和控制變數的能力,繼續學習運用對比實驗進行探索的技能,要引導學生及時記錄實驗現象,進行分析整理,轉化為證據,用科學探究活動幫助學生逐步建構科學概念。2、在國小階段,學生的思維將由形象思維向抽象思維發展,...
從單元的整體設計,到學習任務的具體實施,再到設計目標的架構說明,本書能為一線語文教師提供廣大語文教師當好嚮導和助理,有效提升語文學科對核心素養的貢獻度!圖書目錄 神話單元 徜徉在神性與人性之間的多元想像——統編本國小語文四年級上冊第四單元整體教學設計(一)很久很久以前……很久很久以後……——統編本國小...
以開闊讀者視野,加深讀者理解。《數學教學設計》可供數學教育類本專科學生、課程與教學論(數學)方向研究生、學科教學(數學)方向研究生、中國小數學教師參考使用。圖書目錄 前言 1數學教學設計概述 2數學教學要素設計 3數學基本課型教學設計 4數學教學模式設計 5五課 ...
《現代教學設計》是專為我國中國小教師繼續教育而編寫的基礎性教科書,立足於指導教師解決教學活動中“如何教”的問題,並通過引入現代教學設計的理論與技術,從而達到培訓與提高教師教學技能的目的,以促進教師的專業成長。內容簡介 現代教學設計是在實施教學之前,依據學習論和教學論原理,用系統論觀點和方法對教學的各...
(二)梳理了體育單元教學設計體現學科核心素養的關注點 (三)提煉了體育單元教學設計的規格 (四)形成了體育單元教學設計的規範性文本 中國小體育與健身單元教學設計指南 第一章 單元規劃建議 一、概述 (一)界定 (二)依據 (三)原則 (四)分類 (五)規模 二、規格 (一)流程 (二)屬性表 (三)...
內容簡介 本書分為五課型教學模式彙編(國小篇)和五課型教學模式彙編(國中篇)兩部分,對中國小各學科教學過程和模式加以明確化、明細化,形成“學校表達、學科表達、教師個性表達”相結合的教學模式,有助於教師更好地掌握各種類型課的教學目的、教學結構、教學方法等方面的規律,提高教學設計、實施和評價的能力。
《2011春國小教案與作業設計:語文4年級(下)(語S版)》主要內容包括:為了貫徹國家教材和教育改革最新精神,促使教師更好地實施課程改革,將教育新理念滲透到教學實踐中,我們組織了部分對各學科的新課標教學有獨到理解的國小特級、高級教師,精心設計、編寫了這套《特級教師國小教隸最佳化設計》叢書。內容簡介 《2011春...
與傳統教學設計不同,逆向教學設計要求教師的課堂教學不是從教材、教法導出,而是要從想達到的學習結果導出。教師不再是將自己的理解告知學生的講述者,而應該是更多地關注學生的“學”,成為培養學生用表現展示理解能力的指導者。作為一種新穎的教學設計思路與方法,朱涇二小在各學科的教學中進行了全面的嘗試,本書所...
本書是中國小實驗教學說課的優秀案例集,包括國小科學,初高中物理、化學、生物,高中通用技術等學科,內容為以上各學科實驗教學說課的教案和說課視頻。這些實驗教學說課作品經過層層選拔,精心打磨,內容精彩,充滿創意,展現了中國小實驗教學的優秀成果,可以給廣大一線教師提供很好的借鑑和參考,有利於進一步提高實驗教學 ...
田華 探究環境因素對光合作用強度的影響 陳昌園 探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度 蘇曉燕 壓榨+蒸餾——橘皮精油提取的改進探究 李慶媛 基於核心素養的探究實驗——設計實驗鑑定轉基因大腸桿菌 張靜 調查廈門鰲園海灘招潮蟹的種群密度及其分布特點 汪會喆 附錄 第五屆全國中國小實驗教學說課活動優秀作品名單 ...
第三節國小教育促進兒童發展的特殊任務經典考題專家點評同步特訓參考答案 第四章學生與教師 第一節學生 第二節教師 第三節學生和教師的關係經典考題專家點評同步特訓參考答案 第五章課程 第一節課程概述 第二節課程設計 第三節我國國小課程經典考題專家點評同步特訓參考答案 第六章教學(上)第一節教學的意義與...
其中教學目標具體,有針對性,各課時間銜接自然,每篇教案後面還附有教學反思,供教師填寫。精品課教學設計選取了精品課內容予以呈現。本書編寫符合國小教學規律,目標清晰,易於操作,是具有一定科學依據的教學工具。作者簡介 作者簡介 劉晶,浙江省特級教師、省首批中國小骨幹教師高級訪問學者,長三角基礎教育國小語文學科...
《語文綜合性學習研究與教學設計》是2004年廣西教育出版社出版的圖書。書籍簡介 版 次:1 頁 數:296 字 數:276000 印刷時間:2004-11-1 紙 張:膠版紙 內容簡介 本書適合中國小語文教師、教研員、師範院校師生閱讀,可供教師繼續教育培訓使用。本書對新課程背景下語文學科綜合性學習的理論問題與實踐策略進行...
20世紀90年代,上海一些中國小率先進行了探究性學習的嘗試。本書以上海名校的教改實踐為依託,精選各學科一線骨幹教師探究性學習的教學示例,對目前正在進行的新課程教學具有較大的借鑑意義。圖書目錄 第一部分 語文學科探究性學習趣述 第二部分 探究性學習教學設計示例 1 《散步》教學設計 2 《二則》教學設計 3 《...
《課堂教學設計》是北京師範大學出版社2011年2月1日出版的圖書。作者是曾文婕。本書從學生觀、教學觀、選用教學方法、系統講授的教學樣式、合作討論的教學樣式等方面闡述了課堂教學設計的主要內容。內容簡介 學生觀、教學觀、選用教學方法、系統講授的教學樣式、合作討論的教學樣式等。作者簡介 曾文婕,博士,華南師範大學...
國家科技安全融入國中學科教學初探——以《鄧稼先》教學設計為例 上海市嘉定區戩浜學校 劉宏佳 走進國家網路安全 上海市青浦區中學 張 瑜 北魏政治和北方民族大交融 無錫市積余實驗學校 唐偉達 滿江紅·岳飛 溧陽市燕山中學 管立華 國家安全教育進體育課堂之雙手正面頭上擲實心球 紹興市上虞外國語學校 牟 ...