大興區第五國小選單式校本課程教學設計

內容簡介

校本課程是學校在通過對學生需求進行科學評估，考慮到當地社區和學校課程資源而研發的課程；是學校和教師經過選擇、改編、整合、補充、拓展等多種形式，對國家課程、地方課程進行再加工、再創造，形成更符合學生、學校和社區的特點與需要的課程；是以學校和教師為主體，以發展學生個性特長為目的的、多樣的、可供學生選擇的課程。

《大興區第五國小選單式校本課程教學設計》旨在進一步提高對校本課程建設的認識，總結與歸納我校校本課程開發的經驗，推動校本課程實施的進程，追求校本課程的實效。

作者簡介

師瑞軍，男，1954年出生，1973年參加工作，中學高級教師，先後任過大興區榆垡國小校長、大必教委小教科主管業務領導、大興區第九國小校長，（現任北京市大興區第五國小校長）。在任校長期間堅持做到“五抓”：一抓教育思想的轉變；二抓兩支隊伍建設；三抓教育教學過程管理和質量的提高；四抓現代教育技術與辦學條件的改善；直抓校園文化建設。有效地實現了學校管理中的三個運行機制：完善以校務委員會為主體的科學決策機制；以規章制度、評優獎懲為主要內容的保障激勵機制；以黨支部、教代會為核心的民主監督機制。1975年加入中國共產黨，多次被評為市、區級優秀教師，優秀黨員，區十佳校長，被市教委授予“北京市中青年骨幹教師”稱號，參加了教育部組織的全國中國小骨幹教師國家級培訓，北京市國小校長第二期高級研修班的學習。主持和參加多項各級科研課題，所撰寫的論文在多種報紙雜誌上發表並獲獎。大興區第五國小已成為第一批區級國小示範校，多次獲得國家、市、區級獎勵，已成為大興區的一所名校。

范索輝，大學本科學歷，國小高級教師，曾任北京市大興區瀛海鎮第二中心國小副校長、校長兼黨支部書記。自2003年以來，曾被評為大興區第一屆科研骨幹教師、獲大興區十佳校長等光榮稱號。在瀛海二小工作期間，曾擔任中國西部教育顧問以及《現代校長》。

圖書目錄

第1章學科類

1.1數學思維訓練

I.2卡通英語

1.3英語電影賞析

1.4漢語拼音魔板

1.5朗誦

1.6朗讀與表演

1.7科學實驗

第2章藝術類

2.1合唱

2.2舞蹈

2.3線描

2.4創意貼畫

2.5硬筆書法

第3章體育類

3.1腰鼓

3.2踢毽

3.3跳繩

3.4桌球

3.5獨輪車

3.6中國象棋

3.7五子棋

3.8空竹

大興區第五國小選單式校本課程教學設計

基本介紹

內容簡介

作者簡介

圖書目錄

相關詞條

熱門詞條