《中國商業職業教育教學改革發展30年》是一本教育部商業職業教育教學指導委員會編制，由華中科技大學出版社出版的書籍。
基本介紹
- 書名：中國商業職業教育教學改革發展30年
- 作者：教育部商業職業教育教學指導委員會
- ISBN：9787560960746
- 出版社：華中科技大學出版社
- 出版時間：2010年04月
- 開本：16開
圖書信息,內容簡介,圖書目錄,
圖書信息
書 名: 中國商業職業教育教學改革發展30年
作 者：教育部商業職業教育教學指導委員會
出版時間： 2010年04月
ISBN: 9787560960746
開本： 16開
定價: 40.00 元
內容簡介
《中國商業職業教育教學改革發展30年》是“中國商業職業教育教學改革發展30年”課題組的研究成果，全書從理論到實踐、從體制到機制、從類型到模式、從文化到特色、從硬體到軟體、從內涵到外延、從就業到創業、從培訓到服務等各個方面，對商業職業教育30年的教育教學改革與發展進行了全面而系統的梳理，回顧了過去、分析了現實、提出了問題、總結了經驗、探討了對策。
圖書目錄
緒論1
商業職業教育若干問題的研究13
一、商業職業教育的屬性13
二、商業職業教育定位16
三、商業職業院校人才培養途徑20
四、商業職業教育發展趨勢30
商業職業教育規模、結構、質量、效益的協調發展38
一、導言38
二、商業職業教育規模與經濟發展41
三、商業職業教育結構的演變歷程47
四、商業職業教育的質量55
五、商業職業教育效益的研究58
六、商業職業教育發展存在的問題62
七、商業職業教育規模、結構、質量、效益協調發展的對策67
八、結論69
商業職業教育管理體制和運行機制的轉變和發展70
一、商業職業教育管理體制和運行機制改革發展回顧70
二、政府主導，市場推進，持續發展76
三、在探索中創新，在改革中重塑，社會服務能力不斷增強80
四、存在的主要問題及奮鬥目標100
商業職業教育辦學模式和人才培養模式探索85
一、商業職業教育的辦學沿革86
二、商業職業教育辦學模式和人才培養模式的啟示90
三、商業職業教育人才培養的特點94
四、商業職業教育辦學模式和人才培養模式的國際借鑑95
五、新時期商業職業教育辦學模式和人才培養模式的思考103
六、新時期商業職業教育辦學模式探索706
七、新時期商業職業教育人才培養模式探索109
八、商業職業院校辦學模式與人才培養模式簡介173
商業職業教育教學改革與發展研究118
一、商業職業教育教學改革歷史回顧718
二、我國商業職業教育教學存在的問題研究128
三、商業職業教育展望739
商業職業教育師資隊伍建設和發展研究149
一、改革開放30年來商業職業教育師資隊伍建設的回顧150
二、商業職業教育師資隊伍現狀分析154
三、加強商業職業教育師資隊伍建設的對策162
商業職業教育中德育的改革發展和創新172
一、商業職業教育德育的改革172
二、商業職業教育德育的發展與加強176
三、商業職業教育德育的創新與和諧發展782
四、商業職業教育德育的經驗與思考189
改革開放30年商業職業教育領域就業與創業教育理論與實踐195
一、改革開放以來職業教育發展迅速195
二、改革開放以來各類高校畢業生就業模式的變遷196
三、改革開放以來商業職業院校大學生創業教育的探索與實踐196
四、改革開放以來商業職業院校就業與創業教育的成效198
五、進一步做好商業職業院校就業與創業教育工作的思路與對策199
商科職業院校校園文化建設研究202
一、商科職業院校校園文化建設的地位與作用202
二、商科職業院校校園文化建設的基本原則探討211
三、商科職業院校校園精神文化、物質文化和制度文化建設策略問題217
四、商科職業院校校園文化活動與文化陣地建設227
五、承擔社會責任、塑造學校之魂237
商業職業教育領域非學歷教育的發展240
一、改革開放以來職業教育及非學歷教育的歷史回顧241
二、非學歷教育的發展趨勢247
附錄A 對商業職業教育認識的提高和升華278
A1 調查目的279
A2 調查範圍279
A3 調查內容279
A4 調查方法280
A5 調查結果280
A6 結論與建議284
附錄B 對職業教育發展的思考286
B1 進入新世紀後我國職業教育的主要成就287
B2 我國職業教育發展中的問題290
B3 政府、行業（企業）、院校齊努力，開創我國職業教育新局面292
B4 結束語296
附錄C 探索集團化辦學模式為無錫經濟建設服務297
C1 已開發國家高職教育發展的特點297
C2 我國高職教育發展的特點298
C3 集團化辦學的多種模式299
C4 職教集團的發展思路301
附錄D 我國職業教育發展問題研究304
D1 當今世界職業教育發展與變革的最新趨勢304
D2 我國職業教育發展歷程306
D3 我國職業教育發展與變革中的熱點問題308
D4 我國職業教育發展趨勢310
……
