上海市教育科學研究院

主要職能

教科院弘揚“求實、創新、合作、奮進”的核心價值觀，以加強教育決策智庫建設為核心，“堅持一個中心，做好兩個服務，加強三個建設” 為工作目標，加強一流學科、一流平台、一流團隊建設，立足上海，服務全國，面向世界，把教科院建設成為全國領先、國際一流的教育科研機構和智庫。

教科院的主要功能包括：

——從事教育規劃、教育管理、教育政策與人力資源研究，為教育部、市政府有關教育發展與改革的重要政策決策提供諮詢服務；

——從事教育教學理論與套用研究，承擔全國及本市的教育科研課題，促進我國教育學科的發展；

——開展教育教學實驗研究，總結科研經驗，推廣教育科研成果，為各級各類院校的教育教學改革發展提供理論研究和實踐指導；

——開展教育科研的國際國內合作與交流，借鑑和汲取世界各國教育發展的有益經驗，為國家和上海教育改革發展服務。

教科院在人力資源與教育規劃、教育財政、教育管理、教育政策法規、教學論、課程論、教育心理、教育評價、國際比較以及普通教育、高等教育、職業與成人教育、民辦教育等學科領域有較強的研究力量和較高的研究水平。

近年來，教科院每年承接教育部、國家發展和改革委員會、財政部和上海市政府、市教衛黨委市教委及其它有關黨政機構，以及世界銀行、聯合國有關機構和全國各地區教育行政部門、各類教育機構委託課題、實驗項目。每年完成科研、諮詢項目契約經費總額均過兩千萬元。

建院二十多年來，教科院逐漸形成了自身的特色與優勢：

巨觀系統研究——把教育發展問題置於社會經濟大背景下進行理論與實踐的研究，並用國際比較的多視角系統進行研究；

決策諮詢研究——與教育行政部門密切合作，為加快推進巨觀教育管理和教育科學決策提供有力支撐；

教育實踐研究——積極開展教育實踐研究，推廣教育科研成果，為各級各類學校的教育教學改革提供有效指導；

數據分析研究——以系統的數據信息處理分析為基礎，不斷強化教育實證研究，有效提升決策諮詢研究成果的套用價值。

智庫規劃研究——以服務教育決策、關注教育民生、引領教育發展為指導思想，以服務導向、理論支撐、協同創新、特色發展為原則，提出面向2030我院智庫建設的目標、任務和實施的保障舉措。

陳國良：院長、黨委副書記

主要研究領域：教育經濟學、人力資源開發與教育發展規劃、教育管理與政策研究、項目評價與比較教育，現為教育經濟與教育財政研究領域學術帶頭人。

王剛：黨委書記、常務副院長

上海市教育科學研究院黨委書記、常務副院長，曾任上海第二工業大學副校長、上海市教育考試院院長。主要研究領域為高等教育、職業教育。

陸勤：黨委副書記、紀委書記

主要研究方向為高等教育管理研究，具體研究內容包括學科建設、師資隊伍建設和大學生研究等，發表論文近20餘篇，參編著作近10本，主持和參與市教委決策諮詢課題近20項。

張珏：副院長、黨委委員