基本介紹
人物經歷,主講課程,主要貢獻,教書育人,為師之道,
人物經歷
1965年，丁聖果在貴陽一中高中畢業上山下鄉，此間自學完成本科專業基礎課程及部份專業課程。1978年前丁聖果曾供職於貴州化工設計院，為省赤天化建設項目及大慶油田技改項目作出應有貢獻。1981年丁聖果畢業於大慶石油學院（今東北石油大學）工程力學專業，工學碩士。1989年破格晉升副教授，1997年晉升教授。原貴州工業大學學術委員會委員，原貴州工業大學學位委員會委員，原貴州省教師系列高級職稱評定委員會委員，原貴州工業大學學報編委。
社會兼職
4、2003-2004：曾受聘任金陽碧海花園七組團、十四組團項目部總工程師；
5、2004—2007：曾任貴州黔水科研試驗檢測工程公司顧問總工程師，參與多個工程項目鑑定、處理
主講課程
主要貢獻
主持完成的科研項目
（1）砼結構協同工作三維體系的作用效應研究。省基金：黔基合計字（2002）3085
（2）多高層砼結構體系抗剪-扭作用效應的最佳化。省高校發展專項重點資助項目：黔教科2004108。
（3）梁板柱牆多元構件空間協同工作。校基金：校科合基字（2001）305
（4）多高層建築結構布置對抗剪扭性能的改進。校基金：校科合基字（2004）318
（7）在研科研課題包括：用奇異函式方法分析變階條型基礎
獲獎情況
（2）2004.11主持完成“砼結構協同工作三維體系作用效應研究”，獲貴州省科技進步三等獎, 貴州省人民政府, 2004j-3-6-1
（3）2007.12主持完成“多高層結抗剪扭效應最佳化”，獲貴州省科技進步三等獎,貴州省科技進步三等獎, 貴州省人民政府, 2007j-3-10-1
（4）2005.5獲全國力學優秀教師, 中國力學學會
（5）2002.12獲省級優秀畢業論文二等獎(研究生指導教師), 貴州省學位委員會
（6）2004南明區優秀政協委員
（7）1995、1998、2000、2003、2004、2005、2006省人事廳事業單位年度考核優秀。
（8）1994—1997、2000—2006貴州大學教學優秀獎
教書育人
對待學生，不失適機地以黨和人民的殷切期望、母兄長含辛資助、教師本人在極其艱難的農村環境中挑燈夜讀的刻苦學風、歷屆事業有成畢業學生的成長經歷等眾多感人至深的事例，時時激勵學生踏實進取，勤奮學習，課堂不時響起因穿插的這類事例激起的陣陣掌聲。在教學進程中。對學生時時、事事、處處關切的言行舉止中建立起師生間深厚情誼。尤其是針對一些學習不努力，成績甚差的學生，通過認真細緻的調查分析，了解到他們因欠賬太多、長期掉隊，所缺知識涉及前期課程，實質上這類學生內心是十分痛苦的，而並非不想學習。對於這類學生及時針對其學習動態，加強輔導，循循善誘，並通過班團組織作用讓優良同學與之結對幫扶，使學生及格率顯著提高。深厚的專業功底及嚴謹治學態度在廣大師生員工中受到普遍讚譽和充分肯定，至今與大量畢業學生在專業技術上的交往持續數十年不衰。 2004、2007、2011在學生海選活動中連續被評為“學生心目中的好老師”，2004年獲中國力學學會“全國優秀力學教師”稱號，2011年獲校“三育人先進個人”稱號。
嚴於律已
在成績評定中從不“參水份”打分，嚴謹、公正的治學態度得到歷屆學生的一致好評。每次課堅持提前30分鐘到教室，絕大部分學生在老師這種嚴格律已的行為感召下自覺提前到堂，甚至在寒冬清晨，天尚未明，不少學生提前到堂爭搶前排座位的現象在數十年教學中屢屢發生。
丁聖果教授著作
丁聖果教授著作高度重視教學工作。曾於1985、2011，2012三次因病住院期間仍強忍站立時劇烈的腰痛堅持上課，有時因病患只能站立2-3分鐘，學生及時抬來坐椅，送來茶水的情景感人至深，身體力行的嚴謹治學也培養了學生對所授理論嚴密的專業基礎課一絲不苟的學習態度。
注重理論教學與工程實踐緊密結合
以深厚的專業技能常年為國家經濟建設服務，在眾多工程技術鑑定，工程加固、技術改造，工程項目設計最佳化中所取得的成果不僅贏得省內外較高信譽，也將豐富的工程實踐經驗融入理論教學的章章節節，大量成功範例深深地影響學生，在廣大學生中牢固建樹起“業精於勤，行成於思”的成才理念。課堂講授時而鴉雀無聲，時而涌躍討論的生動課堂氛圍在歷屆本科及研究生專業基礎課教學中充分體現。
創新教學方法，改革教學內容
