基本介紹
- 中文名:一般能力
- 外文名:general abilIty
- 包含:觀察力、記憶力、抽象概括力等
- 涵義:不同種類活動中表現出來的
- 核心:抽象概括力c
- 意義:可以發展音樂和言語聽覺能力
一般能力(general abilIty),通常指不同種類活動中都表現出來的的能力,如觀察力、記憶力、抽象概括力、想像力、創造力等。...
一般職業能力主要是指一般的學習能力、文字和語言運用能力、數學運用能力、空間判斷能力、形體知覺能力、顏色分辨能力、手的靈巧度、手眼協調能力等。此外,任何職業崗位...
能力,就是一個人相對於某事物而言,能夠給此事物創造的利益【廣義上指一切好的事物】,能夠給此事物創造的利益的大小,就是此人相對於該事物而言能力的大小而論。...
能力是完成一項目標或者任務所體現出來的綜合素質。 人們在完成活動中表現出來的能力有所不同。能力是直接影響活動效率,並使活動順利完成的個性心理特徵。能力總是和...
能力(ability)是種心理特徵,是順利實現某種活動的心理條件,人的能力是各種各樣的,在某一方面或者某一活動中展現出來的主要能力就是具體能力(concrete ability)。例如...
作者從理論上批判了有關智力的各種錯誤觀點,反對把智力看作心理功能或類型,或者把智力測驗的結果解釋為各種能力的一般水平或平均值。他發現在各種智力測驗分數間存在...
能力結構(structure of ability)是指構成能力的諸要素相互聯繫的方式。能力可分為一般和特殊兩種。前者是完成各項活動均需具備的。其結構要素包括注意力、觀察力、...
工作能力,在人力資源管理學上,是指對一個人擔任一個職位的一組標準化的要求,用以判斷是否稱職。能力通常是指一個人能夠發揮的力量。人的能力包括本能、潛能、...
能力差異是指人與人之間在智力、體力及工作能力等方面的差異,個別差異的一個方面。是指在現實生活中,由於每個人的先天素質不同,環境和教育以及社會實踐活動不同,...
一般能力傾向成套測驗是由美國聯邦勞工部(USES)組織編制的,在工作分析和 59 個測驗的一項因素分析的基礎上設計的成套測驗。由 8 個書面測驗和 4 個器械測驗組成,...
屬於思考力的範圍。是指把不同事物中或同一事物的不同部分、不同特性、不同方面中的一般的東西聯合起來的能力。各類人才成長,往往離不開概括能力,特別是在從事...
能力傾向,又叫性向(aptitude),是指經過適當訓練或被置於適當的環境下完成某項任務的可能性,也就是說,能力傾向是指一個人能學會做什麼,以及一個人獲得新的知識...
基礎能力,是指從事秘書工作所應具備的最起碼的能力,是從事秘書工作的基本條件,主要包括觀察能力、記憶能力、思維能力。...
能力水平(ability level)是指能力分類標準。個體能力的層次水平。一些心理學家從教育社會學的觀點出發,把兒童的學習能力分為兩個水平。第一種水平的能力屬於聯想性...
解析度(resolution)是指能夠分辨出相鄰兩個物點間的最小距離的能力,這種距離稱為分辨距離。分辨距離越小,解析度就越高。一般規定:顯微鏡或人眼在25cm明視距離出,...
能力動機理論(competence motivation theory)美國心理學家R.w.懷特1959年提出的一種人格動力理論。懷特認為,驅使個體活動的動機不是驅力降減,而是個體相信自己能勝任...
能力傾向測驗(aptitude test)是對個體潛在能力的測定,預測個體在將來的學習或者工作中可能取得的成就。能力傾向測驗通常通過對現有能力的測量來預測個體未來的成就,其...
亦稱“獨特能力”。企業的特殊本領。美國塞爾茲尼克(Philip Selznick,1919-2010)1957年在《行政管理領導》一書中提出。具有能力的一般特點外,還具有以下特點:(1)把...
能力考評是指通過考察管理人員在一定時間內的管理工作,評估他們的現實能力和發展潛力,即分析他們是否符合現任職務所具備的要求,任現職後素質和能力是否有所提高,從而...
人類能力學(Ability learning)是人類的新型科學產業,由我國社會教育家、著名學者、能力學專家、能力科學創始人蔣公培先生研究出的一套新型科學理論。...