網路教學策略

內容簡介

《一般教學策略系列·網路教學策略》內容簡介：網路教學策略是將計算機與網路技術整合到教學的過程中產生的，用以提升信息技術條件下教與學的效率和效果。網路教學策略既包括webQuest（探究策略）、隨即進入式教學策略等隨著網路的教育套用而產生的教學策略，也包括講授策略、案例教學策略等傳統策略。

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本書是“一般教學策略系列”之一，全書共分4個章節，主要對網路教學策略知識作了介紹，具體內容包括網路教學策略概述、基於行為目標的網路教學策略、基於生成性目標的網路教學策略、基於表現性目標的網路教學策略。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。

第一章網路教學策略概述
第一節教學策略和網路教學策略
第二節網路技術支持下學習者的學習過程
第三節網路教學策略的分類
第二章基於行為目標的網路教學策略
第一節先行組織者策略
第二節 “支架-漸隱”策略
第三節媒體選擇與套用策略
第四節線上講授策略
第五節案例教學策略
第六節演示教學策略
第三章基於生成性目標的網路教學策略
第一節拋錨式教學策略
第二節隨機進入式教學策略
第三節建模策略
第四節教練策略
第五節探究式教學策略
第六節協作學習策略
第七節反思策略
第四章基於表現性目標的網路教學策略
第一節主題討論策略
第二節頭腦風暴策略
第三節角色扮演策略
參考文獻
後記

網路教學策略

基本介紹

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